Индуктивные абзацы на индонезийском языке

Индуктивные параграфы в ЯзыкИндонезия - Определение и примеры - В прошлый раз мы обсуждали дедуктивный абзац. Чтобы завершить обсуждение этого параграфа, мы также обсудим индуктивные параграфы. Что такое индуктивный абзац? Какой пример индуктивного абзаца? Что ж, чтобы лучше понять индуктивный абзац, рассмотрим следующее описание. Удачной учебы.

Определение индуктивного абзаца

Индуктивный абзац - это абзац, который содержит главное предложение в конце абзаца. Этот абзац начинается с пояснительного предложения и заканчивается или обобщается в одно основное предложение в конце. пункт. Пояснительное предложение может быть в форме фактов, примеров, деталей или доказательств основного предложения.

Индуктивные характеристики абзацев

Вот некоторые из характеристик, которые можно использовать, чтобы отличить индуктивные абзацы от абзацев других типов:

• Начиная со специального объяснения
• Шаблон приговор организован от частного к общему (конкретный-конкретный-общий-конкретный)
• Главное предложение - это заключение
  
• Основное предложение находится в конце абзаца.

Типы индуктивных абзацев

Индуктивные абзацы делятся на несколько типов в зависимости от модели развития, а именно моделей обобщения, моделей аналогии и причинных моделей. Вот описание:

1. Обобщение

Схема развития обобщения начинается с нескольких конкретных объяснений, ведущих к общему выводу. Последнее предложение - основная идея из параграф. Обобщенные рассуждения часто используются для создания абзаца.

2. Аналогия

Модель развития аналогии основана на сравнении двух вещей, имеющих схожие характеристики. На основе этих сходств будут выявлены другие сходства, из которых позже можно будет сделать вывод.

3. Причинно-следственная связь / Причинная связь

Схема развития причинно-следственной связи или причинно-следственной связи начинается с существования причинной связи в фактах абзаца. В паттерне развития причины и следствия есть три вида паттернов, а именно: паттерн причинно-следственный, причинно-следственный и причинно-следственный1-следственный2.

Пример индуктивного абзаца обобщения

После данные Проанализировав результаты экзамена по математике, выяснилось, что класс А имеет наибольшие баллы за полноту [1]. Класс A получает процент завершенности 85% [2]. Классы B, C и D по-прежнему доминируют по наименьшим показателям полноты [3]. Класс B получает процент полноты 50% [4]. В то время как классы C и D получили процент полноты 45% и 30% [5]. Следовательно, можно сделать вывод, что математическая компетентность четырех классов все еще низкая [6].

Главное предложение: математическая компетентность в четырех классах все еще низкая.

Пояснительное предложение: предложение 1 - предложение 5

Аналоговый индуктивный пример параграфа

На прялке бывают моменты, когда позиция ложится. Такова человеческая жизнь. Бывают времена, когда люди пребывают в упадочном состоянии. Сложно с существующими экзаменами. Однако, если колесо попытается продолжить вращение, то положение, расположенное ниже, будет медленно подниматься. Когда людей засыпают проблемами и они продолжают пытаться найти выход, мало-помалу решение появится. Любые возникающие проблемы будут решены с течением времени и усилий. Когда колесо снова поворачивается с большим усилием, то положение, которое было внизу, будет вверху. С упорным трудом и упорством человечество обязательно переживет счастливые времена. Люди почувствуют, что наступил золотой век, когда все потребности удовлетворяются и что они находятся вдали от всех проблем. Но помните, что колесо снова повернется и снова перейдет в нижнее положение. Люди также должны всегда помнить, что ничто не вечно. Человеческая жизнь в этом мире похожа на колесо, которое продолжает вращатьсяр.

Главное предложение: человеческая жизнь в этом мире подобна колесу, которое продолжает вращаться.

Схема развития: аналог (сравнение работы колеса и жизни человека)

Пример индуктивного абзаца причинно-следственной связи

1. Причинно-следственная модель

Во время учебы на медицинском факультете Рани ни разу не пропустила колледж. Рани всегда обращает внимание на свои оценки в колледже. Активность во время лекций и усердие в выполнении заданий стало его рутиной. Если есть непонятный лекционный материал, то он сразу же консультируется с лектором. Но иногда он ищет решения в библиотеке или спрашивает старших. Рани стала студенткой, которой восхищались и ее друзья, и преподаватели. Даже Рани стала опорой ее друзей, которые вместе учились. Как результат, Рани теперь может вовремя окончить медицинский вуз с отличием..

Главное предложение: Рани окончила медицинский институт вовремя с отличием.

2. Причинно-следственная модель

Миссис Тини всегда сторонится других матерей. Когда происходит собрание сообщества, его больше не приглашают быть с ним. Он также никогда не занимал должностей в группе арисан. Других матерей больше никогда не видели болтающими в доме миссис Тини. Бу Тини часто видят в одиночестве. Он ненадолго вышел из дома, делая, Мероприятия нужно. Матери, которых часто видят, цинично смотрят на миссис Тини. Другие матери нередко сплетничают о миссис Тини. Проведите расследование, выясняется, что это потому, что Персонаж миссис Тини, любившая клеветать на других людей.

Основная фраза: характер миссис Тини любит клеветать на других людей.

3. 1-Эффектный паттерн 2

Несколько лет назад тиковый лес был вырублен. Стволы тикового дерева перевозятся, и земля остается пустой. На земле нет семенного обновления. Тиковые стволы продаются нелегально. Казна с деньгами попадает в карманы нелегалов. Богатство, которое они получают, наносит ущерб окружающей среде. Отсутствие тика означает отсутствие проникновения. Земля больше не прочная. Когда наступает сезон дождей, вода в больших объемах течет вместе с почвой. Оползней и внезапных наводнений уже нельзя избежать. Сейчас, оползни и внезапные наводнения причиняют боль людямневиновный.

Основная фраза: оползни и внезапные наводнения поражают невинных людей

Это обсуждение индуктивных параграфов на индонезийском языке - значения и примеры. Надеюсь, что описание этого индуктивного параграфа будет легким для понимания и полезным для читателей. С нетерпением жду обсуждения другого материала, спасибо.