Пример диалога между двумя людьми о чистоте на индонезийском языке

Пример диалога двух человек о внутренней гигиене ЯзыкИндонезия – Примеры диалогов были представлены ранее. Пример короткого диалога 2-х человек, образец диалога 2-х человек об отпуске, а также образец диалога 2-х человек о дружбе это несколько примеров диалогов, которые были представлены ранее. Из трех мы видим использование нескольких типов приговор, в виде типы вопросительных предложений и примеры (вопросительное предложение) а также Пример утверждения на индонезийском языке (повествовательное предложение). В этой статье мы узнаем и увидим пример диалога 2 человек на тему чистоты. Эта тема также была использована в качестве темы другой статьи, а именно: привести пример предложения о чистоте в школе kebersihan.

Для получения дополнительной информации читатели могут непосредственно увидеть несколько примеров диалога двух человек о чистоте ниже.

Пример диалога двух людей о чистоте

Однажды Фадлан получил задание из его учитель ЛЖВ опросил директора о чистоте в школьной среде. Несмотря на то, что это было тяжело и неудобно, Фадлан все же выполнял задание своего учителя. На следующий день Фадлан также рискнул взять интервью у директора, который случайно оказался в его комнате. Между ними завязался диалог интервью.

• Фадлан: Ассаламуалайкум. Сэр, извините, можно мне минутку, пожалуйста?
• Старший мастер: Waalaikumsalam. Да, пожалуйста, войдите. К счастью, ты не занят. Что случилось?
• Фадлан: Видите ли, сэр, меня зовут Фадлан, я ученица класса X-G. Мой учитель-ЛЖВ попросил меня взять у вас интервью о чистоте в этой школьной среде.
• Старший мастер: О, я вижу. Хорошо, что вы хотите спросить о чистоте в нашей школьной среде?
• Фадлан: Во-первых, как вы оцениваете нашу гигиену?
• Старший мастер: Внешне наша школьная среда может быть названа довольно чистой. Но если посмотреть глубже, то на самом деле чистоты в нашей школе немного не хватает. Вы можете видеть это по все еще грязным студенческим туалетам и по большому количеству мусора, используемого для студенческих закусок, разбросанного почти в каждом углу школы.
• Фадлан: По вашему мнению, в чем причина грязной школьной среды? Итак, что вы собираетесь делать, чтобы уменьшить грязь в нашей школе?
• Старший мастер: По вашему мнению, грязная среда в нашей школе вызвана тем, что здесь очень много ученики, которых не дисциплинировали с точки зрения чистоты, так что почти каждый уголок школы должен испытать грязь. Это, конечно, перегружало школьный персонал уборкой грязных уголков школы. Не говоря уже о том, что количество офицеров в нашей школе пока невелико.
• Фадлан: Будет ли школа увеличивать их количество или нет, особенно для школьных офицеров?
• Старший мастер: На самом деле мы, как школа, также хотим увеличить количество школьных офицеров. Однако это невозможно сделать, потому что наш школьный бюджет все еще ограничен. Так что пока мы не будем увеличивать количество школьных офицеров.
• Фадлан: Тогда какие усилия будут предприняты школой для улучшения чистоты школьной среды?
• Старший мастер: План таков, что мы, как школа, будем проводить мероприятия по вывозу мусора в школьной среде каждые 10 минут перед входом и за 10 минут перед выходом из школы домой. Кроме того, будет программа по чистке туалетов для студентов, которая будет проводиться в каждом классе один раз в неделю.
• Фадлан: Вау, сэр, программа очень интересная. Надеюсь, вы справитесь, сэр! О да, в этом интервью я закончу на этом. Спасибо, сэр, что согласились на интервью.
• Старший мастер: Пожалуйста, Фадлан. Ах да, передайте, пожалуйста, привет вашему учителю ЛЖВ.
• Фадлан: Да, сэр, я вам позже расскажу. Ассаламуалайкум.
• Старший мастер: Waalaikumsalam wr.wb.

Это пример диалога двух человек о чистоте. Может быть полезно.