Развитие личности: определение, фазы, теория и концепции
Определение личности
Личность человека - это совокупность решений, которые мы принимаем на протяжении всей жизни (Брэдшоу [ кто? ]). Существуют врожденные природные, генетические факторы и факторы окружающей среды, которые способствуют развитию нашей личности. Существуют врожденные природные, генетические факторы и факторы окружающей среды, которые способствуют развитию нашей личности. Согласно процессу социализации, «личность также окрашивает наши ценности, убеждения и ожидания… Наследственные факторы, которые способствуют развитию личности делают это в результате взаимодействия с конкретной социальной средой, в которой люди жить."
Согласно процессу социализации, «личность также окрашивает наши ценности, убеждения и ожидания... факторы наследственности, которые способствуют развитию личности, делают это в результате взаимодействие с конкретной социальной средой, в которой живут люди ». Есть несколько типов личности, которые Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс проиллюстрировали в нескольких типологиях личностей. тесты. Существует несколько типов личности, описанных Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс в нескольких типологиях личностных тестов.
Эти тесты дают просветление только на основе предварительного понимания, полученного в соответствии с ответами, оцененными по параметрам теста. Этот тест дает просветление только на основе первоначального понимания, полученного в соответствии с ответами, оцененными по параметрам теста. Другие теории развития личности - это стадии развития Жана Пиаже и развитие личности в теории Зигмунда Фрейда о формировании через взаимодействие ид, эго и супер-эго. Другие теории развития личности - это стадии развития Жана Пиаже и теория развития личности Зигмунда Фрейда, «которая формируется в результате взаимодействия Ид, Эго и Супер-Эго.
Личность от латинского слова persona = маска -> как человек выглядит с точки зрения другого человека, а не настоящего «я».
Определение личности по Олпорту: личность - это динамическая психофизическая система внутри человека, которая определяет уникальную индивидуальную адаптацию к окружающей среде. Структура: эта личность построена на взаимосвязанных чертах. Динамический указывает на качественное изменение личности и психофизической системы, состоящее из привычек (привычек), установок (установок), ценностей. (ценить) вера (верить), эмоции (эмоция), чувства (чувство) и мотивы, которые являются психологическими, но имеют физическую основу. Генеральная. Все три являются мотивационными силами, которые определят тип приспособления, которое будет совершать ребенок (уникальный).
Также читайте статьи, которые могут быть связаны: Понимание личности, типов и характеристик, определяющих факторов
Развитие личности по мнению экспертов
- Гордон Олпорт
То, что может регулярно меняться, расти и развиваться. -
Koenndjaraningrat
Это характеристика характера, проявляемая человеком от рождения до старости. -
Джордж Герберт Мид
Человеческое поведение развивается и длится всю жизнь в результате взаимодействия с членами общества. -
Теодор М. Ньюкомб
Это организация установок, которыми обладает человек, как фон для поведения. -
Креч и Кратчфилд
Целостность всех индивидуальных характеристик при адаптации к постоянно меняющейся и меняющейся среде. -
Адольф Хойкен S.J.dkk
Общая картина всех способностей, действий и привычек человека, будь то физические, умственные, духовные, эмоциональные или социальные. -
Yinger
Это целостность человека и определенная система тенденций, которая взаимодействует с множеством ситуаций. -
Horton
Это общий настрой, чувство, выражение и темперамент человека. -
Роберт Сазерленд
Это взаимосвязь между обществом и культурой. -
Аткинсон
Это образец поведения и отличительные способы мышления, которые определяют приспособление человека к окружающей среде.
Личность - это организация, уникальная для каждого человека, который настроен или под влиянием врожденных факторов и факторов окружающей среды, так что они определяют или влияют поведение. Личность включает в себя привычки, отношения и черты характера, которые человек имеет при общении с другими людьми.
Также читайте статьи, которые могут быть связаны: Понимание личности по мнению экспертов
Структура и типология личности
структура личности Struktur
- Ид - это изначальная система личности или внутренний мир человека, не имеющий связи с внешним миром. Например: когда мы кашляем и голодны.
- Эго - это компонент личности, отвечающий за взаимодействие с реальностью. Например: совесть решать есть или нет.
- Супер-эго - это аспект личности, который соответствует всем моральным стандартам, которые мы получаем от наших родителей. Пример: внимание
Типология личности
Типология личности - это знание, которое классифицирует людей на основе определенных факторов, таких как характеристики, физические, психологические и культурные.
Пример:
- Характеристики: застенчивый, тихий, вспыльчивый, терпеливый,
- физическое: форма тела унаследована от родителей,
- Экстрасенс: мысли и чувства,
- Культура: идентичность, наследие, модели поведения
Некоторые взгляды на личность:
1. Типология К.Г. Юнг разделил человеческую личность на три группы, а именно:
- Интроверт - это тип личности, интересы которого больше направлены на их собственные мысли и опыт. Его действия больше подвержены влиянию изнутри. Люди с этой личностью имеют замкнутый характер, не выносит критики, легко обижается, с ним трудно ладить, трудно понять другим и любит преувеличивать проблема.
- Экстраверсия - это тип личности, на действия которого больше влияет внешний мир. Люди с этой личностью, открытые, живые в общении, веселые, дружелюбные, спонтанное эмоциональное выражение, невосприимчив к критике, на самом деле не чувствуют неудач и не занимаются самоанализом и критикой один.
- Тип личности Амбивера - это когда у человека есть оба основных типа, и его трудно вписать в один тип.
2. Типология Гиппократа-Галена, наиболее популярная теория - развитие теории Эмпедокрета. Эта теория разделяет личности человека на основе четырех видов жидкостей организма, которые существуют в жидкостях человеческого тела, а именно сухой природы, содержащейся в холе (желтой желчи). ), влажные свойства обнаружены у мелана холе (черная желчь), холодные свойства обнаружены у мокроты (слизи), тепловые свойства обнаружены у сангвика ( кровь)
3. Типология кречмера: связь между физической конституцией и психической конституцией (темпераментом), которая помогает личности. Психологическая конституция делится на две части, а именно:
- шизотим и циклотим. Шизотим: труден для контакта с внешним миром, самозамкнутый, застенчивый, отчужденный, любит думать о себе и легко раздражается.
- Каайлотим: легко контактировать с внешним миром, легко приспосабливаться, легко переживать взлеты и падения, открыт, активен.
4.Хеймен (эмоциональный тип)
- эмоциональный; легко поддаваться влиянию чувств, так легко действовать.
- Не эмоциональный: мало чувств, нелегко поддаться влиянию других чувств, поэтому действовать нелегко.
Также читайте статьи, которые могут быть связаны: Понимание личности - концепции, черты, факторы, функции, развитие, психология, эксперты
Теория развития личности
Развитие личности было главной темой, интересующей некоторых из самых выдающихся мыслителей психологии. Развитие личности - вот что делает нас уникальными, но как именно мы стали сегодня?
Чтобы ответить на этот вопрос, многие ведущие теоретики разработали теорию стадий, описывающую различные шаги и стадии, которые происходят на пути развития личности. Эти теории развития личности сосредоточены на различных аспектах развития личности, включая когнитивное, социальное и нравственное развитие.
Этапы когнитивного развития Пиаже
Теория когнитивного развития Жана Пиаже остается одной из наиболее часто цитируемых в психологии, несмотря на то, что она является предметом значительной критики. Хотя многие аспекты теории не выдержали испытания временем, основная идея остается важной и сегодня: дети думают иначе, чем взрослые. Узнайте больше о новаторской теории Пиаже и о важном вкладе, который она внесла в наше понимание развития личности.
Стадии психосексуального развития по Фрейду
Помимо того, что Зигмунд Фрейд является одним из самых известных мыслителей в области развития личности, он остается одним из самых противоречивых. На стадии известной теории психосексуального развития Фрейд предположил, что личность развивается постепенно по отношению к определенным эрогенным зонам. По его мнению, неспособность успешно пройти этот этап приведет к личностным проблемам во взрослом возрасте.
Структурная модель личности Фрейда
Концепции Фрейда об ид, эго и суперэго стали хорошо известны в популярной культуре, несмотря на отсутствие поддержки и большой скептицизм со стороны многих исследователей. Согласно Фрейду, три элемента личности, известные как ид, эго и суперэго, работают вместе, создавая сложное человеческое поведение.
Эриксон Этапы психосоциального развития
Теория Эрика Эриксона о восьми стадиях человеческого развития - одна из самых известных теорий в психологии. Хотя теория основана на стадиях психосексуального развития Фрейда, Эриксон решил сосредоточиться на важности социальных отношений в развитии личности. Эта теория выходит за рамки детства и позволяет взглянуть на развитие в разные годы.
Кольберг Этапы нравственного развития
Лоуренс Колберг разработал теорию развития личности, в которой основное внимание уделялось развитию нравственного мышления. Основываясь на двухэтапном процессе, предложенном Пиаже, Кольберг расширил теорию, включив в нее шесть отдельных стадий. Хотя теория подвергалась критике по нескольким причинам, включая возможность того, что она не учитывает разных полов и одной и той же культуры, теория Кольберга остается важной в нашем понимании развития личность.
Также читайте статьи, которые могут быть связаны: Понимание, элементы и типы личности вместе с полными характеристиками
Фаза развития личности
По фазам развития личности каждого человека нельзя приравнивать друг к другу, но в целом это можно сформулировать следующим образом:
Первая фаза
Начальная или первая фаза начинается, когда ребенку исполняется один-два года, когда ребенок начинает познавать себя. На этом этапе мы можем разделить личность человека на две важные части, а именно:
- Первая часть содержит основные элементы различных установок, называемые установками, которые более или менее постоянны и нелегко изменить в будущем. Эти элементы являются базовой структурой личности и основной личностью, как Эти элементы являются основными человеческими чертами, которые были переданы по биологической наследственности от людей. Старый.
-
Вторая часть содержит элементы, состоящие из более гибких убеждений или предположений, которые легко изменить или к которым можно вернуться позже.
Вторая фаза
Поскольку этот этап является очень эффективным этапом в формировании и развитии талантов, которые существуют в ребенке. Этот этап начинается в возрасте от двух до трех лет. Эта фаза - фаза в развитии, когда чувство меня, принадлежащее благородному ребенку, развивается. Характер соответствует типу ассоциации в среде, включая структуру ценностей и структур. культура.
На этом этапе он длится относительно долго, пока ребенок не достигнет совершеннолетия, пока личность не начнет проявляться с типичными типами поведения, которые можно увидеть в следующих моментах.
-
Приводы (приводы)
Этот элемент является центром воли человека к осуществлению деятельности, которая затем формирует определенные мотивы для реализации желания. Эти движущие силы отличаются волей и страстями, воля - это импульсы, которые носят культурный характер, что означает, что они соответствуют уровню цивилизации и уровню экономики. В то время как страсти - это желания, движимые биологическими потребностями, такими как аппетит, похоть (сексуальная), гнев и другие. -
Инстинкт (Instinct)
Инстинкт - это естественный импульс, связанный с природой живых существ. Например, у матери очень сильный инстинкт иметь детей, заботиться о ней и воспитывать ее. взрослый. Этот инстинкт может быть применен к каждому живому существу без необходимости сначала учиться, как если бы он слился с природой живых существ. -
Вибрация сердца (эмоция)
Эмоции или колебания сердца - абстрактные вещи, являющиеся источником человеческих чувств. Эмоции могут быть мерой всего, что существует в человеческой душе, например, счастья, грусти, красоты, гармонии и прочего. -
Темперамент
Темперамент - это воплощение сочетания человеческого сердца и разума, которое можно увидеть по мимике и движениям человека. Этот темперамент - один из элементов личности, который становится реальным, может быть замечен и идентифицирован другими. -
Интеллект (Intelligence Quetient-IQ)
Интеллект - это уровень мыслительных способностей человека, который входит в интеллект. IQ - это память о знаниях, а также об опыте, полученном кем-то, занимающимся социализация. -
Талант (Талант)
Талант - это, по сути, нечто абстрактное, полученное человеком в результате биологической наследственности, переданной его предками, например таланта к искусству, спорту, торговле, политике и т. Д. Талант - это то, что лежит в основе развития навыков, присущих человеку. У всех разные таланты, даже если у них одни отец и мать.
Третья фаза
В процессе развития личности эта фаза является последней, которая отмечена стабилизацией типичного поведения человека. На этой третьей фазе происходит относительно постоянное развитие, а именно формирование отличительного поведения абстрактной личности. После того, как личность окончательно сформирована, ее можно разделить на три типа личности, а именно нормативную личность, авторитарную личность и пограничную личность.
-
Нормативная личность (Нормативный человек)
Эта личность представляет собой идеальный тип личности, в котором человек придерживается тех же принципов. сильный, чтобы применять центральные ценности, которые существуют в нем в результате социализации в будущем предыдущий. У человека есть нормативная личность, если существует процесс социализации между отношением к себе и отношением к другим в соответствии с ценностями, существующими в обществе. Этот тип отличается очень высокой адаптивностью и может удовлетворить многие устремления других. -
Авторитарная личность (Авторитарный человек)
В этом типе он формируется в процессе социализации людей, которые больше озабочены своими собственными интересами, чем интересами других. Такая ситуация часто встречается только у детей, детей, которые получали поддержку и поддержку с детства. больше защиты от окружающей среды людей вокруг себя, а также детей, которые с детства водили кесил группа. -
Пограничная личность (маргинальный человек)
Эта личность является относительно нестабильным типом личности, который характеризуется своими принципами и поведением. часто происходят изменения, и создается впечатление, что у человека более одного стиля. личность. Считается, что у человека пограничная личность, если у этого человека есть культурный дуализм, например, из-за процесса брак или из-за определенных ситуаций, так что они должны служить двум различным культурным структурам общества.
Также читайте статьи, которые могут быть связаны: Социальный конфликт: определение, типы, + 5 причин, его вызывающих
Концепция развития личности
На мгновение мы можем спросить, что такое Я-концепция? В чем суть? Что толку? и многие другие вопросы, которые могут быть заданы о развитии личности выше. Прежде чем ответить на этот вопрос, возможно, нам нужно подумать о следующих условиях.
Если у вас есть настольный ПК (персональный компьютер) со спецификациями PENTIUM IV 3 ГГц, жесткий диск 40 ГБ, DDRAM 256 МБ, CDRW 52 × 36 × 48, Yamaha SoundCard, VGA GeForce, ОС MS Windows XP Pro и различные дополнительные компоненты Другие. Тогда, если ОС (операционная система), которую вы использовали для ПК, была MS DOS 3.0 вместо Windows XP, что случилось с ПК? Есть две возможности. Первая: ваш компьютер не запускается из-за того, что используемая вами ОС устарела. Во-вторых, ваш компьютер работает, но не работает оптимальным образом, поэтому невозможно ощутить превосходство компонентов.
Что ж, это понятие «я». Я-концепция - это операционная система для компьютера NeckTop, нервная система нашего тела. Мы - самые совершенные компьютеры, но спрашиваем себя: «Часто ли мы улучшали нашу самооценку или развитие личности?» Компоненты Я-концепции. Я-концепция имеет 3 очень важных компонента, потому что она будет влиять на нашу жизнь с детства до настоящего времени, компоненты развития личности включают в себя:
- Идеальное Я. В контексте образования идеальное «я», которое часто задают родители, заключается в том, что ребенок должен получить высший балл (100 или A). в каждом тесте
-
Собственное изображение. Вы всегда будете действовать или вести себя в соответствии с образом, который появляется в зеркале / изображении вас самих.
-
Гордость. Чем больше вы любите себя, принимаете себя и уважаете себя как ценного и значимого человека, тем выше будет ваша самооценка.
Вывод можно сделать следующим образом: ваши родители установили ваше идеальное «я», чтобы получить 100 баллов за тест по математике, а вы получите только 60 баллов (самооценка). Что происходит сейчас, так это то, что идеальное «я» не соответствует самооценке. Это определенно повлияет на вашу самооценку, а также на развитие вашей личности.
Как формируется самооценка.
Само-концептуальное здание похоже на стол, на котором стоят опорные ножки. Те, кто играет очень важную роль в «Таблице», включают:
- Кто подставил ноги? Первый родитель, а затем учитель
- Насколько сильными были эмоции в то время? Грустный, смущенный, счастливый, гордый и т. Д.
- Репетиция. Чем чаще, тем сильнее крепятся ноги.
Также читайте статьи, которые могут быть связаны: Социальное отклонение: определение, примеры, формы, теория, характеристики и решения
Факторы, влияющие на личность
- Природная среда - это модель поведения сообщества, на которую влияет природная среда.
Пример: различия в климате и природных ресурсах, которые заставляют людей адаптироваться к природе. -
Генетика заключается в том, что люди обладают уникальной биологией, которая отличается от других людей. Пример: даже близнецы имеют разные характеристики.
-
Культура - это ценности и нормы, которые регулируют поведение и влияют на формирование личности.
Пример: западным странам разрешено носить открытую одежду, а восточным странам это запрещено. -
Черты характера - это изменения в поведении, как хорошие, так и плохие
Пример:
- Честное, доброе, позитивное мышление, любит помогать.
- Чувство ревности, чувства самого умного, ленивого на работе, лжи.
Библиография
- Альвисол. (2005) психология личности Маланг: издательство Университета Мухаммадии Маланг