10 определений рассказывания историй по мнению экспертов
Определение повествования
Рассказывание историй - одна из привычек общества с древних времен до наших дней. Практически любой студент, которому понравилась история, всегда будет готов ее пересказать, особенно если история впечатляет студентов.
Определение рассказывания историй по мнению экспертов
Что касается рассказов, некоторые эксперты дают определения, которые включают:
- По словам Бурхана Нургиянторо "2001: 278"
Существует несколько форм заданий речевой деятельности, которые можно использовать для улучшения и развития навыков рассказывания историй у учащихся, а именно:
- рассказ по картинкам,
- Интервью,
- разговаривая,
- произнеси речь,
- Обсуждать.
Рассказывание историй - одна из привычек общества с древних времен до наших дней. Практически любой студент, которому понравилась история, всегда будет готов ее пересказать, особенно если история впечатляет студентов.
- По словам Бурхана Нургиянторо "2001: 289"
Рассказывание историй - это форма задания на речевую способность, цель которой - выявить прагматические разговорные навыки. Есть два важных элемента, которые студенты должны усвоить при повествовании, а именно лингвистика и то, какие элементы рассказываются. Точность речи, грамматика, словарный запас, беглость и беглость говорят о том, что учащиеся обладают хорошими разговорными навыками.
- Согласно Таригану «1981: 35»
Заявление о том, что рассказывание историй - это один из навыков говорения, цель которого - предоставлять информацию другим. Так сказано, потому что речь включена в информативную ситуацию, которая хочет прояснить значения или значения. Рассказывая историю, можно передать разные истории, выражения различных чувств, в зависимости от того, что испытал, почувствовал, увидел, прочитал и выражение готовности и желания поделиться опытом, который полученный.
- По материалам журнала Echols «В алии, 2011».
Повествование состоит из двух слов, а именно: рассказ означает рассказ, а рассказ означает повествование.Сочетание двух слов повествование означает рассказывание историй или рассказывание историй. Кроме того, рассказывание историй также называется повествованием или рассказыванием историй, как предлагает Малан, повествование - это рассказывание историй, основанных на устных традициях. Рассказывание историй - это попытка рассказчиков передать детям содержание своих чувств, мыслей или рассказов в устной форме.
- По словам Лобана «В алии, 2011».
Утверждение, что рассказывание историй может быть мотивацией для развития осведомленности, расширения воображения детей, родителей или активизации деятельности. рассказывание историй в различных случаях, например, когда дети играют, дети ложатся спать или учитель обсуждает тему, используя этот метод рассказывание историй.
- По словам Пеллоски "In Nurcahyani, 2010"
Определяя повествование как искусство или искусство повествования в форме поэзии или прозы, в исполнении или под руководством одного человека прямо перед аудиторией, где история может быть рассказана путем рассказа или исполняется с музыкой или без музыки, с картинками или с другим аккомпанементом, который можно выучить устно, либо из печатных источников, либо через механический источник записи.
- По словам Дхиени, «2008: 6,3»
Рассказывание историй - это деятельность, которая выполняется кем-то устно другим с инструментами или без инструментов о том, что должно быть передано в форме сообщений, информация или просто сказка, которую нужно слушать с чувством веселья, поэтому человек, который представляет историю, передает ее в интересной форме.
- По словам Башира «2005: 10»
Рассказывание историй - это рассказ о действии или событии, который передается в устной форме с целью обмена опытом и знаниями с другими.
- Согласно Большому индонезийскому словарю «2003: 210»
Рассказ - это речь, в которой описывается, как что-то произошло, событие или эссе, которое произошло. рассказывает о действиях, опыте счастья или страдания людей, событиях реальны или дизайн.
- Согласно Musfiroh et al, «2005: 59»
Исходя из вышеизложенного понимания, детские сказки можно определить как «устная речь, форма работы». написание или постановка о событии, событиях и т. д., происходящих по всему миру ребенок.
Типы повествования
Согласно Асфандияру «2007» по содержанию рассказывание историй можно разделить на разные типы, но в этом случае исследователь ограничивает типы:
-
Образовательное повествование
Образовательные сказки - это сказки, созданные с образовательной миссией для мира детей, например, чтобы вызвать уважение к родителям.
-
Басня
Басни - это сказки о жизни животных, которые описываются как способные говорить, как люди. Сказочные истории очень гибкие и используются для высмеивания человеческого поведения, не оскорбляя людей, например, сказки об олене, кролике и черепахе.
Преимущества рассказывания историй
Разговор о повествовании имеет много преимуществ не только для детей, но и для человека, который рассказывает историю. Согласно Хибане «In Kusmiadi, 2008», преимущества этого рассказчика включают:
- Развивайте фантазию, сочувствие и другие чувства.
- Развивайте интерес к чтению.
- Стройте близость и гармонию.
- Обучающие СМИ.
- И другие
Цели повествования
Этот метод направлен на то, чтобы дать детям опыт обучения, чтобы они усвоили содержание рассказа. доставляется лучше, через рассказывание историй дети усваивают сообщения, высказанные в ходе занятий Расскажи историю. Рассказывание историй, наполненных информацией или ценностями, усваивается детьми и применяется в повседневной жизни.
Техника рассказывания историй
Прежде чем рассказывать истории, педагоги должны заранее понять, какие истории они хотят рассказывать, конечно, адаптированные к особенностям детей раннего возраста. Чтобы правильно рассказать историю, преподаватели должны учитывать материал рассказа. Выбор историй определяется, среди прочего, следующими факторами:
Выбор правильной темы и названия
Как правильно выбрать тему рассказа с учетом возраста ребенка? Педагогический психолог Чарльз Бюлер сказал, что дети живут в воображаемом мире. Детям нравятся фантастические, странные вещи, которые заставляют их воображение «танцевать». Детям все интересно, например, в разных возрастных категориях;
- До 4 лет дети любят басни и страшилки, такие как: Морковь, Большой помидор, Избалованный цыпленок, Коза. Гора Гибас и Козы, плохие парни, затерянные в джунглях, истории о ведьмах, плохие парни, страшные гиганты и и т.п.
- В возрасте 4-8 лет детям нравятся остроумные сказки, герои / герои и рассказы об изобретательности, такие как; Путешествие на Голубую планету, Умный робот, Жадный ребенок и тд.
- В возрасте 8-12 лет дети любят фантастические рациональные приключенческие (мудрецы) сказки, такие как: «Дружба умных и старческих», «Поющий чемпион Карни» и т. Д.
Время обслуживания
Рассматривая силу мышления детей, языковые способности, диапазон концентрации и силу схватывания, эксперты по сказкам приходят к следующему выводу;
- До 4 лет, время рассказа до 7 минут
- Возраст 4-8 лет, время рассказа до 10-15 минут
- Возраст от 8 до 12 лет, время рассказа до 25 минут
Однако не исключено, что время повествования будет больше, если уровень концентрации и Способность ребенка к схватыванию стимулируется появлением очень хорошего, привлекательного, коммуникативного и коммуникативного рассказчика. юмористический.
Атмосфера (ситуация и условия)
Атмосфера адаптирована к текущим или будущим событиям / событиям, таким как религиозные события, национальные праздники, дни рождения. год, прощание со студентами, запуск продуктов, профессиональные презентации, социальные программы и другие, будут разных типов и материалов. история. Педагоги должны обогащаться рассказами, адаптированными к атмосфере. Таким образом, материал рассказа соответствует проводимому мероприятию, а не одной или нескольким историям для всех ситуаций.
Пример рассказывания историй
Лысый
Автор: Анинг Панча А
Сегодня на великолепной вилле была произведена уборка. Жильца давно нет.
За виллой отвечает мой отец. Мой отец сказал, что вилла принадлежит богатому бизнесмену из Джакарты. На следующей неделе там ненадолго задержится младший сын хозяина виллы. Вот почему на вилле нужно было произвести уборку.
Сегодня днем мама попросила меня помочь отнести вещи из магазина. Вернувшись домой, я положила на кухню вещи матери. Я сразу принял душ, потому что хотел поехать с отцом в город. Есть кое-что для покупки.
"Отец, как зовут сына хозяина виллы?" Я спросил после города.
"Ее зовут Нецветок. Его будет сопровождать дедушка », - объяснил отец. «Если я не ошибаюсь, Нон Банга - твой возраст», - снова сказал папа.
"Так он теперь тоже в седьмом классе?" - снова спросил я. Папа кивнул.
Субботний полдень. Приехали новые жильцы виллы. Атмосфера в тихой вилле внезапно стала немного оживленной.Однако я не видел девушку по имени Банга.
«Вау, это роскошная машина», - сказал я, глядя в машину.
"Когда ты сможешь ездить на такой машине?" - воскликнул я.
Поскольку я был слишком занят, наблюдая за машиной, я не знал, видел ли меня кто-нибудь раньше. Доброжелательный дедушка.
"Теперь ты тоже можешь. Дедушка может взять тебя на прогулку сегодня днем. Вы Буди, верно? " - спросил дедушка. Его улыбка тоже дружелюбная.
"Как дедушка узнал?"
«Дедушка знал вашего отца с первого дня, когда он работал на этой вилле. В то время вы были молоды, очень живы. Дедушка был ошеломлен, чтобы нести тебя ".
«Вау, это означает... это означает, что дедушка - дедушка Флауэрса, верно?» - радостно спросил я.
"Верно. Дедушка останется здесь, чтобы сопровождать Бунгу. Отец Банги занят в своем офисе, поэтому он не может сопровождать Бангу здесь », - пояснил он.
«Он сказал, что Банга болен, не так ли, дедушка?» - с любопытством спросил я.
"Да. С детства Банга часто болеет. Он редко встречал людей.
В результате у Банги не так много друзей ".
«Я хочу быть его другом».
«Давай, познакомься с Бангой сейчас же», - взволнованно сказал дедушка.
Затем мы с дедушкой вошли в гостиную виллы. Был ребенок с лысой головой. Он сел на чемодан спиной к нам. «Это не может быть Флауэрс», - подумал я, потому что Флауэрс - девочки, а не мальчики.
Не может быть, чтобы лысый мальчик был Цветком!
«Цветок... друг хочет познакомиться с тобой, дорогой», - дедушка держал лысого мальчика за плечо. Гоша, оказывается, она Цветок!
«Вау… лысый!» - внезапно сказал я. Я сам был шокирован своими словами.
Мгновенно лицо Банги покраснело. Дедушка тоже был в шоке. Глаза цветка остекленели. Кукла, которую он держал, была брошена в меня. Попал в лицо.
Я мог только выбежать из комнаты. Обидно. Не думаю, что сделал что-то грубое.
Что, если дедушка Банги сердится на меня? Что, если папу уволят из-за меня? Я продолжал бежать.
Потом чья-то рука сзади схватила меня за плечо. Оказывается, Дедушка Флауэрс. Я не хочу, чтобы меня считали невежливым ребенком. Приношу свои извинения немедленно.
"Прости, приятель! Буди не хотел показаться грубым. Это было действительно непреднамеренно ".
«Не волнуйся ...» - сказал дедушка. «Дедушка знает, что у тебя нет таких намерений. Но в любом случае вы должны извиниться перед Bunga. Вы обидели его ".
«Я прошу прощения, дедушка», - сказал я, - «Но простит ли меня Банга?
Боюсь, он меня не простит, дедушка ".«Если вы не пробовали, вы не можете этого сказать».
Вдруг у меня возникла идея. Думаю, Банга простит меня, если я что-то сделаю. Дедушка подумал, что моя идея удалась. Итак, мне пришлось спросить разрешения у родителей.
Я помчался домой. Я рассказал маме о своей идее. По словам мамы, я должен нести ответственность за все свои действия. Мама позволила мне осуществить мою идею.
Потом дедушка отвез меня в город. Дедушка и я приехали на виллу только во второй половине дня. Я сразу познакомился с Бангой.
«Цветы... Я хочу извиниться за то, что случилось сегодня днем», - сказал я, глядя вниз. Я чувствовал, как Банга пристально смотрит на меня. "Следовательно…
в знак моих искренних извинений… Я побрил голову… - сказал я, снимая шляпу. «Мне очень жаль ...» - извинился я.
Внезапно Банга громко рассмеялся, сказав: «Хахаха... смешно, ты такой смешной ...»
Я рад. Оказалось, что Флауэрс меня простила.«Прости, я бросил тебя куклой», - сказал он, протягивая руку.
С тех пор мы дружим. Одноклассники часто играли с нами на вилле Банги. Мы также сформировали группу под названием «B», что означает «Лысый». Хотя лысые - это только я и Банга.
Это обсуждение о 10 определений рассказывания историй по мнению экспертов - типы, цели, преимущества, методы и примеры Я надеюсь, что этот обзор может добавить понимание и знания всем вам, большое спасибо за посещение.
Читайте также:
- Металл - это
- Уксусная кислота - определение, формула, реакция, опасности, свойства и использование Penggunaan
- Linux - это
- Текст художественной истории