Формальное образование: определение образования по мнению экспертов, характеристики, цели и функции

Формальное образование: определение образования по мнению экспертов, характеристики, цели и функции - Что такое формальное образование? Образование само по себе представляет собой систематическую деятельность по обучению и обучению. Существует три типа образования: формальное, неформальное и неформальное. В это время О знании.co.id обсудит вопросы, связанные с формальным образованием. Давайте вместе посмотрим на обсуждение в статье ниже, чтобы лучше его понять.

Формальное образование: определение образования по мнению экспертов, характеристики, цели и функции

---

В соответствии с пунктом 6 статьи 1 Постановления Правительства № 17 от 2010 года об управлении и осуществлении образования, формальное образование представляет собой структурированную и многоуровневую образовательную траекторию, состоящую из базового образования, среднего образования и высшего образования.

Согласно Большому индонезийскому словарю (KBBI), формальное образование – это все формы образования или обучение предоставляется организованным и многоуровневым образом, как общим, так и специальным. особенный.

Определение формального образования в целом заключается в том, что формальное образование — это систематическая, структурированная, многоуровневая и многоуровневая деятельность, начиная с начальной школы и заканчивая университетом. Эквивалент включает академическую и общеобразовательную деятельность, программы специализации и профессиональную подготовку, которые осуществляются на постоянной основе. непрерывно. Кроме того, формальное образование – это образовательное учреждение, которое реализуется по уже установленным институциональным путям. определяется и регулируется группой уполномоченных лиц, в данном случае правительством или фундамент.

---

Определение образования по мнению экспертов

---

• Доктор Нанан Фаттах

Образование – это процесс развития у человека способностей, взглядов и других форм поведения в обществе, в котором он родился.

• Нотоатмоджо, 2003 г.

Образование в целом – это любые усилия, направленные на то, чтобы оказать хорошее влияние на других. отдельные лица, группы или общество, чтобы они делали то, чего ожидают преступники образование.

• Мудьяхарджо, 2008 г.

Образование – это основной бизнес, осуществляемый семьей, сообществом и правительством посредством руководства, обучения и/или профессиональной подготовки, которые проводятся в в школе и вне школы на протяжении всей жизни, чтобы подготовить учащихся к тому, чтобы они могли в будущем правильно играть роли в различных жизненных средах. приходить.

• Фауд Ихсан, 2010 г.

Образование – это стремление человека вырасти и развить врожденный потенциал как физически, так и духовно в соответствии с ценностями, существующими в обществе и культуре.

• Индонезийский словарь

Образование – это процесс изменения взглядов и поведения человека или группы людей с целью взросления людей посредством обучения и обучения, процессов, методов, создания образования.

• ЧАС. Хорн

По мнению Х. Хорн, образование — это непрерывный (вечный) процесс высшей адаптации людей, развившихся духовно. физический и умственный, свободный и сознающий Бога, что проявляется в интеллектуальном, эмоциональном и человеческом окружении мужчина.

• Платон

По Платону, образование — это то, что может помочь развитию человека как тела, так и разума, что позволяет достичь совершенства.

• Ки Хаджар Девантара

По мнению Ки Хаджара Девантары, образование направляет все силы, существующие в природе, чтобы учащиеся как люди и члены общества могли достичь высокой безопасности и счастья в жизни.

• Имам Аль-Газали

По мнению Имама Аль-Газали, Образование – это процесс гуманизации человека с момента его появления и до конца его жизни посредством различных знаний, передаваемых в поэтапная форма обучения, где процесс обучения становится ответственностью родителей и общества за приближение себя к Богу, чтобы стать человеком идеальный.

• Языковой центр Министерства национального образования (2002:263)

По мнению Языкового центра Министерства народного образования, образование – это процесс изменения отношения и поведения. или группы людей, стремящиеся взрослеть людей посредством обучения и обучения, процессов, методов и действий. обучать.

• Аристотель

По Аристотелю, образование является одной из функций государства и осуществляется, по крайней мере, в целях самого государства.

---

Характеристики формального образования

В формальном образовании существуют четкие и многоуровневые уровни образования. Некоторые из его характеристик заключаются в следующем:

• Иметь четкую учебную программу.
• Используемые учебные материалы носят академический характер.
• Навязывание определенных условий студентам.
• Учебный процесс достаточно длительный.
• Предоставление образования осуществляется государством или частным сектором.
• Преподавательский состав должен соответствовать классификации.
• Студенты сдают формальные экзамены.
• Есть единая администрация.

Цели и функции формального образования

Некоторые из целей и функций формального образования включают следующее:

Практика академических навыков

Эти академические способности включают анализ, запоминание, логику, решение проблем и так далее. Если у кого-то хорошие академические способности, он, как правило, лучше способен решать проблемы и живет лучше.

Тренируйте умственную, физическую и дисциплину

Это образование требует, чтобы учащиеся приходили в школу и возвращались домой в определенное время. Это косвенно может воспитывать дисциплину учащихся. Процесс обучения в школе также будет способствовать улучшению психического и физического состояния учащихся.

Обязанности по обучению

Студентов также учат ответственности, например, ответственности за выполнение заданий и поддержание чистоты.

Саморазвитие и творчество

Внеклассная программа является средством саморазвития и творчества учащихся. Конечно, тот, кто обладает определенными способностями и творческими способностями, сформирует более квалифицированную личность.

Создание социальной души

Школы также помогают строить социальную жизнь, социальное взаимодействие в школе расширяет социальные связи ученика.

Формирование самоидентичности

Самоидентификация — это важная вещь, необходимая людям в социальной жизни, например, в мире труда и общества. Как правило, люди с формальным образованием имеют больше шансов получить работу.

---

Примеры формального образования

Этот образовательный путь состоит из нескольких реализующих образовательных единиц. Образовательные единицы, обеспечивающие формальное образование, следующие:

• Детский сад «Детский сад»
• Раудатул Атфал "РА"
• Начальная школа «СД»
• Медресе Ибтидайя «МИ»
• Неполная средняя школа «СМП»
• Медресе Цанавия «МЦ»
• Старшая средняя школа «СМА»
• Медресе Алия «МА»
• Профессиональный лицей «СМК»
• Медресе профессиональной алии «МАК»
• Колледж «Академия, Политехникум, Колледж, Институт, Университет».

---

Различия в неформальном образовании, неформальном образовании и формальном образовании

Неформальное образование – это любая организованная и систематическая деятельность вне школьной системы, осуществляемая самостоятельно или значимая часть более широкой деятельности, которую планируется осуществлять для оказания помощи определенным учащимся в достижении целей учиться.

Неформальное образование — это процесс, который длится всю жизнь, в результате чего каждый приобретает ценности, модели поведения, навыки и знания, полученные на основе опыта. повседневной жизни, влияние окружающей среды включает в себя, например, влияние семейной жизни, связей с соседями, сферами работы и отдыха, рынками, библиотеками и средствами массовой информации. масса.

Формальное образование — это систематическая, многоуровневая деятельность, начиная с начальной школы и заканчивая академией и ее эквивалентом; Это включает в себя академическую и универсальную исследовательскую деятельность, программы специализации и профессиональную подготовку, которая осуществляется на постоянной основе.

---

Важность формального образования

Однако наш метод обучения, если мы действительно этого хотим, будет иметь большое влияние на будущее нас самих и других. Чтобы, обучаясь, мы могли мудро управлять своим будущим и более критично мыслить, устраняя проблемы, существующие в их жизни.

Когда мы понимаем обучение, мы можем помочь правительству создать рабочие места, чтобы в Индонезии не было много безработных. Так много значимых вещей мы получаем, осознавая значение образования. Поэтому мы должны начать осознавать, насколько значимо образование для нашей будущей преемственности.

Таким образом, обзор от О знании.co.id о Надлежащее образование, надеюсь, это пополнит ваше понимание и знания. Спасибо за посещение и не забудьте прочитать другие статьи.