27 Определение учебного плана по мнению экспертов и его компонентов

27 Определение учебного плана по мнению экспертов и его компонентов - В мире образование не будет отделено от учебной программы. В этом обсуждении мы обсудим, что такое учебная программа и каковы вспомогательные компоненты самой учебной программы.

Учебный план – это набор предметов и образовательных программ, предоставляемых учреждением-исполнителем. образование, содержание которого касается планов уроков, которые преподаватели будут давать учащимся в течение одного уровня образование. Эта учебная программа составлена ​​не наобум, а адаптирована к обстоятельствам и способностям каждого уровня образования и потребностей в трудоустройстве.

27 Определение учебного плана по мнению экспертов и его компонентов

Давайте сначала внимательно обсудим значение учебного плана.

Определение учебного плана по мнению экспертов

Эксперты высказывают множество мнений относительно значения учебной программы, в том числе:

1. УУ нет. 20 из 2003

Учебный план представляет собой набор планов и договоренностей, связанных с целями, содержанием, учебными материалами и методами. который используется в качестве ориентира при осуществлении учебной деятельности для достижения образовательных целей национальный.

2. Др. ЧАС. Год Наны Суджаны (2005)

Учебная программа - это цели и ожидания, которые выливаются в форму образовательных планов и программ, реализуемых педагогами в школах. Учебная программа — это намерение и план, а реализация — это процесс преподавания и обучения. В этом процессе участвуют педагоги и студенты.

3. доктора Сесе Виджая и др.

Интерпретируйте учебную программу в широком смысле, включающем все программы и жизнь в школе.

4. проф. Др. Генри Гунтур Тариган

Учебный план является важнейшей и наиболее важной педагогической формулой в контексте процесса преподавания и обучения.

5. Харсоно (2005)

Заявление о том, что учебная программа - это образовательная идея, которая выражается через практику. Понимание текущей учебной программы растет, так что то, что подразумевается под учебной программой, не только не только идея образования, но и вся программа обучения, запланированная у учебных заведений национальный.

6. проф. Др. С. Насутион, М. А

Объяснение учебной программы как плана, структурированного для облегчения процесса преподавания и обучения под эгидой, руководством и ответственностью школ/образовательных учреждений.

7. ЧАС. Хасан (1992)

По его словам, учебная программа является гибкой. Именно как воспитательная мысль для воспитания и обучения, так что в теоретическом положении она должна быть разработан в учебной программе как нечто запланированное, а также рассматривается как правило разработчика учебный план.

8. проф. доктора ЧАС. Даркир

Утверждая, что учебная программа является инструментом в достижении образовательных целей. Таким образом, учебная программа является образовательной программой, а не программой обучения, поэтому программа планируется и разрабатывается как учебные материалы, а также как опыт обучения.

9. Хамид Хассан (1988)

Утверждается, что концепцию учебного плана можно рассматривать с 4-х сторон, а именно:

1. Учебный план как идея; созданный посредством теории и исследований;
2. Как письменный план, а именно как воплощение учебной программы как идеи, содержащей цели, учебные материалы, учебные мероприятия, инструменты или средства массовой информации, а также время обучения;
3. Как деятельность - это выполнение учебного плана в виде письменного плана, а именно в форме учебных практик;
4. В результате, а именно последствия учебной программы как деятельности, через достижение целей учебной программы для учащихся.

10 Керр, Дж. Ф. (1968)

Учебная программа – это все обучение, которое разрабатывается и проводится индивидуально или в группах как в школе, так и за ее пределами.

11. Джордж А. Бочем (1976)

Учебная программа определяется как письменный документ, содержащий все предметы, которые будут преподаваться учащимся посредством выбора различных дисциплин и постановки задач в повседневной жизни.

12. Мюррей Принт

Объясняет, что учебная программа представляет собой запланированное пространство для обучения, предоставляемое непосредственно учащимся образовательных учреждениях и является опытом, которым могут пользоваться все учащиеся во время учебной программы. применяемый.

13. Хороший В. Картер (1973)

Говорят, что учебная программа представляет собой набор предметов или ряд систематических занятий.

14. Инлоу (1966)

Учебная программа представляет собой комплексную работу, специально разработанную для того, чтобы помочь учащимся получить результаты обучения на основе заранее определенного обучения.

15. Дэниел Таннер и Лорел Таннер

Они выдвинули понятие учебной программы как направленного, спланированного и систематически структурированного опыта обучения в процессе обучения. восстановление знаний и опыта и под наблюдением учебных заведений, чтобы у студентов была хорошая мотивация и интерес к обучению высокий.

16. Нигли и Эванс (1967)

Объясняет, что учебная программа как опыт, который был разработан школой, чтобы помочь учащимся достичь хороших результатов обучения.

17. Хильда Таба (1962)

Учебная программа рассматривается как план урока, что означает, что учебная программа - это то, что планируется изучить учащимися.

18. Грейсон (1978)

Объяснение учебной программы как плана получения ожидаемого результата от пройденного урока.

19. Ворона и Ворона

Учебный план — это план обучения, систематически организованный для завершения программы при получении диплома.

20. Уильям Б. Варьете и Роберт С. Пылающий

Учебная программа - это общий опыт учащихся, за который отвечает школа или учебное заведение.

21. Дэвид Прафф

Учебный план представляет собой набор формальных образовательных организаций/учебно-тренировочных центров.

22. Сэйлор (1958)

Учебная программа — это все усилия школы по влиянию на ПБМ как непосредственно в классе, на детской площадке, так и за пределами школы.

23. Валига, Т. и Магелл, К.

Учебная программа представляет собой ряд мероприятий, которые были определены школой, чтобы дисциплинировать то, как ученики думают и действуют.

24. Бара, Ч. (2008)

Он разделил учебную программу на 4 термина, а именно:

1. Учебная программа как продукт;
2. Как программа;
3. В результате желаемого или достигнутого;
4. Как опыт обучения.

25. Дональд Э. Орласки, Отанел Смит (1978) и Питер Ф. Оливия (1982)

Они заявили, что понятие учебной программы в основном представляет собой форму планирования или программы, основанной на опыте учащихся, которая направляется и разрабатывается в школах.

26. Бошан (1968)

Утверждает, что учебная программа представляет собой письменный документ, содержащий предметы, которые будут преподаваться позже. студентов через различные предметы, выбор и дисциплины, а также постановку жизненных проблем ежедневно.

27. Википедия

Цитата из Википедии, где объясняется, что учебная программа представляет собой набор предметов и образовательных программ, предоставляемых учреждением. поставщики образовательных услуг, содержание которых касается планов уроков, которые позже будут предоставлены учащимся в течение одного уровня образование.

Компоненты учебной программы

Создается и разрабатывается учебная программа, которая используется как инструмент для достижения универсальных образовательных целей. любая учебная деятельность, существующая в школах и имеющая основные и вспомогательные компоненты, взаимосвязанные между собой оба из них. Существуют также компоненты учебной программы, в том числе:

• Цель: Он содержит цели обучения, которые должны быть достигнуты.
• Материал или содержание: Это учебный материал, который позже преподаватели будут доставлять студентам.
• СМИ(помещения и инфраструктура): Учебные пособия и инфраструктура, предназначенные для поддержки преподавания и обучения.
• Стратегия: Метод, который будет применяться в учебно-воспитательном процессе.
• Преподавание и учебный процесс: Ведение к процессу обучения, который состоит из всех форм студенческой оценки.

Есть также много мнений о компонентах учебной программы, некоторые из которых выдвигают четыре важных компонента, один из которых принадлежит Нане Суджане и Насутиону. Также есть компоненты, которые заявлены в основном остаются прежними, а именно:

Цели обучения

• содержание и структура учебного плана;
• Стратегии реализации процесса преподавания и обучения;
• Оценка или оценка.

Итак, вывод состоит в том, что в учебной программе есть учебно-методические мероприятия, которые не только расставлять приоритеты в учебных материалах, но и сам процесс обучения очень важен важный.

Таким образом, краткий разговор о 27 Определение учебного плана по мнению экспертов и его компонентов, Может быть полезно для всех нас. Большое спасибо 🙂