Exemplu de vorbire despre educație

Vorbirea este o activitate de vorbire în public (orare) care își propune să-și exprime opinia și să dea o idee despre ceva. Vorbirea este o formă de teorie în materialul lingvistic Indonezia. Discursul este folosit de un lider pentru a susține discursuri în fața subordonaților săi sau a publicului. Definiția vorbirii în sine este expresia gândurilor sub formă de cuvinte.cuvânt adresată mulțimii; discurs care este pregătit pentru a fi vorbit publicului (KBBI Online, 2016).

Abilitatea de a susține discursuri nu poate fi făcută la întâmplare, ci trebuie să fie instruită și competentă. De obicei, un discurs este rostit de cineva căruia nu îi este rușine să vorbească în public pentru a ține discursuri și declarații despre un lucru sau eveniment care merită discutat.

Funcția de vorbire

• Facilitați comunicarea între membri organizare
• fa-o usor comunicare subordonați și conducători
• Aducerea unei situații favorabile, deoarece necesită doar 1 persoană pentru a susține un discurs

Într-un discurs, acesta trebuie să poată da o impresie pozitivă ascultătorului. În plus, în timpul unui discurs, înfățișare, expresie, stil

limba, precum și expresiile trebuie luate în considerare. Încrederea este cheia principală a unui discurs de succes. Când aveți încredere în ceea ce va fi transmis (subiectul principal), ascultătorul va fi interesat și chiar influențat de ceea ce este transmis.

Metoda vorbirii

1. Impromptu, un discurs care se face spontan, imediat, fără nicio pregătire
2. Amintiri, un discurs rostit prin memorarea unui script de vorbire care a fost rostit anterior
3. Script, discurs rostit prin citirea textului / textului discursului care a fost rostit anterior
4. Extemporan, o metodă de susținere a discursurilor făcute prin pregătirea schițelor conceptului discursului rostit

Vorbirea necesită curaj și încredere în sine puternică din partea vorbitorului. Acest lucru se datorează faptului că practica vorbirii care constă din din diverse scopuri, inclusiv următoarele:

• Discursurile sunt susținute de lideri sau oficiali de stat pentru a facilita comunicarea
• Vorbirea se poate face ca o modalitate de a calma masele
• Discurs rostit de lider către subordonații săi (companie, organizație)
• Discursurile se țin ținând discursuri pentru a influența un partid

Pe scurt, vorbirea este interpretată ca o activitate în public pentru a da o idee sau o părere despre ceva. Vorbirea include un mod de a transmite gânduri sub formă de cuvinte unui grup de oameni. Pregătirea unui discurs are elemente care trebuie îndeplinite, printre altele:

1. Deschizator, în această secțiune conține felicitări sub formă de salutări, urmate de expresii de recunoștință față de Dumnezeu Atotputernic și discursuri de deschidere
2. Miezul, în această secțiune discursul conține un subiect care este exprimat indirect. De exemplu, într-un discurs, este mai des prezentat cu exemple, ilustrații sau poveste legat de tema discursului.
3. Închidere, această secțiune este sfârșitul discursului care conține concluzii și sugestii. Această secțiune este, de asemenea, colorată cu recunoștințe și scuze, urmată de felicitări de închidere.

Caracteristicile unui discurs bun

Ținerea unui discurs bun și corect poate fi judecată din următoarele:

• Adevărul, validitatea materialului prezentat poate fi explicat
• Prezentarea este clară și ușor de înțeles
• Livrat unui public care se potrivește temei discursului (discurs pentru minori, discurs pentru adulți)
• Conținutul materialului din discurs nu este dificil de înțeles, actual
• Vorbirea are un scop clar
• Stilul de livrare ar trebui să fie distractiv, precum și să învioreze atmosfera

Exemplu de vorbire

Discursurile pot consta dintr-o varietate de subiecte. Începând de la tema educației, drogurilor, religiei, separării școlare, până la independență. Următorul este un exemplu de scurt discurs pe tema educației.

(1) Importanța studierii

Discurs de deschidere:

Assalamualaikum Wr. Wb
Distinși oaspeți,
Cu această fericită ocazie, să mulțumim împreună lui Allah SWT. Pentru toate binecuvântările și îndrumările Lui care ne-au fost revărsate pe toți, astfel încât să putem asista la comemorarea zilei educației naționale care se încadrează astăzi.

Core de vorbire:

În ceea ce privește educația și studiul. Allah a poruncit să o ceară cât mai sus posibil, să obțină educație înaltă pentru a dobândi cunoștințe utilă este porunca lui Allah SWT care ne va face oameni ca ființe inteligente și virtuos. O parte din cunoștințele pe care le avem pare să poată face demnitatea noastră ca oameni mai înalți în fața lui Allah SWT. În plus, ceea ce se învață ar trebui să ne facă mai umili și nu aroganți.

Distinși oaspeți,

Nevoia de a studia cât mai sus este de a produce o generație de națiuni care sunt cu mult peste versiunea noastră anterioară. Cel puțin nepoții noștri vor putea da un exemplu succesorilor lor. Profesorii ca noi joacă, de asemenea, un rol important pentru a produce o generație de oameni care sunt utili pentru familiile și religia lor.

Discurs de închidere:

Asta este tot ce pot spune cu această ocazie. Sperăm că vor fi beneficii pentru noi toți și ne cerem scuze pentru orice greșeli care ar putea să nu fie plăcute. Fie ca toți să fim întotdeauna în harul lui Allah SWT.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(2) Inovație în educație

Discurs de deschidere:

Stimate domn, doamnă, Gardienii studenților
Pe cine respect pe domnul profesor al școlii elementare Sukamaju
Și toți copiii mei cu care sunt mândru
Assalamualaikum Wr. Wb.

Nu există cuvinte care să merite să fie spuse cu această ocazie decât să mulțumim lui Allah SWT, pentru că grație harului Său putem fi împreună în acest loc în cadrul întâlnirii anuale pentru a discuta despre materiale și ingredient predă anul viitor și încearcă să inovezi cu educația. Prezența dvs. aici, doamnelor și domnilor, este o dovadă că sperăm cu toții că educația se poate desfășura mai bine în viitor.

Core de vorbire:

oaspeți fericiți,
Probabil, toți cei de aici suntem de acord că educația este un lucru foarte important pentru a îmbunătăți standardul vieții umane. Educația joacă un rol în construirea calității resurselor umane ale unei națiuni. Odată cu educația, națiunea va fi din ce în ce mai văzută, deoarece are resurse umane adecvate și este capabilă să concureze. Prin urmare, noi, ca vârf de lance al practicii educaționale, trebuie să ne străduim întotdeauna împreună îmbunătățirea calității educației, astfel încât educația echitabilă în toate regiunile să poată fi realizată fără excepție.

Obstacolul cu care ne confruntăm adesea este lipsa conștientizării publicului cu privire la importanța educației. Mulți oameni cred că educația nu este atât de importantă. Această paradigmă trebuie abandonată imediat, astfel încât copiii noștri să înțeleagă și importanța educației pentru un viitor comun.

În calitate de studenți, primul lucru pe care îl facem în afară de intenția de a construi o generație bună este să inovăm în domeniul predării. Poate că studenții noștri sunt prea plictisiți de modul monoton de a învăța fără a-și activa starea de spirit. Acest lucru trebuie schimbat printr-un mod diferit de predare. Pentru asta, domnule și doamna profesori de aici, invit toate nivelurile de educație să formeze un nou sistem de învățare, care să fie distractiv și prietenos. Deci, copiii nu mai trebuie să se teamă să învețe, leneși sau reticenți în a citi. Noi părinții, atât la școală, cât și acasă, ar trebui să începem să reparăm sistemul de învățare al copiilor noștri, să asistăm și să învețe împreună, astfel încât, pe lângă noile cunoștințe pe care le pot, să simtă că joacă.

Peroraţie:

Dacă asta e tot ce pot spune publicului. Din ce în ce mai mult îmi cer scuze, termin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(3) Educație pentru copiii cu dizabilități

Deschiderea discursului:

Ceea ce respect Doamnelor și domnilor
Și frații și surorile mele de care sunt mândru,
Assalamualaikum Wr. Wb.

Mulțumind lui Allah SWT, care a dat taufik și îndrumare cu acest proces simplu pentru a ne aduce împreună în acest loc. Ceea ce se va discuta aici este despre distribuția egală a educației pentru unii dintre copiii noștri care au dizabilități și se află în zonele rurale.

Esența discursului:

Distinși oaspeți,

Recent, auzim adesea despre unii copii cu dizabilități care nu primesc un tratament adecvat în lumea serviciilor publice și a educației. Ar trebui să analizăm acest lucru împreună pentru a găsi cea mai bună soluție și a face soluția durabilă, chiar dacă perioada noastră de serviciu ca personal didactic s-a încheiat.
Educația este unul dintre pilonii importanți pentru o viață mai bună. Cu o educație adecvată și direcționată, este sigur că poate îmbunătăți calitatea resurselor sale umane. Mulți dintre noi auzim că educația oferită persoanelor cu dizabilități este încă foarte minimă și tinde să nu îndeplinească standardele de predare. Deci, ca răspuns la aceasta, ca personal didactic, ar trebui să realizăm o educație de calitate superioară pentru ei. Având intenții bune, acordând prioritate dedicării noastre ca profesori, va fi foarte benefic pentru ei în viitor.

Discurs de închidere:

Prin urmare, concluzia acestei întâlniri este că să ne ajutăm împreună să producem o generație utilă, chiar dacă au neajunsuri.
Asta este tot ce pot spune cu această ocazie. Sperăm că ceea ce discutăm poate fi util pentru succesul nostru reciproc. Amin Da, Roballalamin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(4) Optimizarea rolului educatorilor

Discurs de deschidere:

Stimate domn, doamnă, director al sub-districtului Semampir
Stimate domn, doamnă, Comitetul școlar al districtului Semampir
Și oaspeți fericiți

Assalamualaikum Wr. Wb., Bună dimineața și salutări tuturor

Începând acest discurs, să mulțumim împreună prezenței lui Dumnezeu Atotputernic, pentru că mila Lui ne-a călăuzit pe toți în calea Sa și a fost binecuvântat cu sănătate până în acest moment. Eu, în calitate de președinte al comitetului școlar districtual Semampir Surabaya, aș dori să vă mulțumesc tuturor celor care ați participat dispuși să-și ia un moment pentru a fi aici și a discuta împreună problemele educaționale actuale înfruntat.

Esența discursului:

Calitatea educației este strâns legată de calitatea resurselor sale umane, în acest caz personalul didactic. De mai multe ori se aude despre eforturile de îmbunătățire a calității educației, dar mulți nu înțeleg sensul propoziție acea. Gândul de a îmbunătăți calitatea educației din partea cadrelor didactice nu este judecat de capacitatea unui profesor de a urmări, ci de succesul profesorilor în gestionarea procesului educațional al elevilor lor.

Aceste probleme sunt lucruri care trebuie urmărite împreună ca parte responsabilă în domeniul educației. Cererea de calitate este un lucru important care trebuie să fie deținut de toți profesorii. Acest lucru se datorează marii speranțe a părinților, oferită tuturor, astfel încât copiii lor să devină copii utili pentru patrie și națiune. Astfel, este necesar pentru noi ca personal didactic să ne concentrăm nu numai pe funcția academică, ci și pe funcția morală pentru a produce studenți generaţie virtuos și de care să fii mândru.

Discurs de închidere:

Dacă asta este tot ce pot spune publicului cu această ocazie. Tuturor celor care și-au luat timp, vă mulțumesc foarte mult.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

(5) Conservarea grădinilor de lectură pentru caritate

Discurs de deschidere:

Stimate domn și doamnă, gardieni ai studenților SDN Sukmajaya
Stimate domn și doamnă profesoară
Și copiii mei de care sunt mândru,
Assalamualaikum Wr. Wb.

În primul rând, să ne exprimăm împreună recunoștința față de prezența Dumnezeului Atotputernic care este întotdeauna dăruiește harului și îndrumării Sale, astfel încât să ne putem aduna aici cu o sănătate bună wal-afiat.

Cu această ocazie, permiteți-mi, ca director al SDN Sukmajaya, să vă mulțumesc pentru timpul liber care a fost disponibil pentru a fi aici. În plus, aș dori să vă mulțumesc tuturor celor care ați ajutat la colectarea de cărți pentru noul nostru program școlar care a fost planificat semestrul trecut.

Esența discursului:

Știm cu toții că interesul oamenilor pentru lectură în acest moment a fost mult redus. Mai ales odată cu apariția mass-media Internet care promite un nou aspect ca material de lectură. Prin urmare, cu ceva timp în urmă, noi, școala, am avut un program de abilitare pentru ca comunitatea să poată bucurați-vă de lectură gratuită și distractivă prin deschiderea unei grădini de lectură de caritate în sudul școlii noi. Grădina de lectură de caritate pe care am planificat-o a fost deschisă la 80% și îi mulțumim lui Dumnezeu entuziast societatea este foarte înaltă.

Sunt recunoscător pentru toate cărțile și alte contribuții ale multor oameni pe care nu le pot menționa una câte una, astfel încât în ​​a treia lună de la deschiderea planificată, au existat peste 700 de cărți colectate. Astfel, au mai rămas aproximativ 300 de cărți pentru a atinge ținta programului. Prin urmare, se speră că mai multe părți pot lucra împreună pentru a completa aceste deficiențe.

Discurs de închidere:

Cel mai important lucru în succesul acestui program este că acesta poate aduce beneficii multor părți și poate face din această acțiune caritatea noastră în viitor.
Sper că asta e tot ce pot spune, îmi cer scuze dacă există cuvinte în exces și cuvintele mele care nu sunt plăcute. Închei acest salut.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Materialul din discurs trebuie adaptat la tema, vârsta ascultătorului și utilizarea limbajului stil limbaj scurt și clar. Un discurs bun este rostit nu mai mult de 30 de minute. Aceasta pentru ca ascultătorul să nu se plictisească și discursul trebuie să acopere tot nucleul problemei discutate. Acordând atenție aspectului de timp calculat anterior, ascultătorul nu se va simți reticent și va continua să asculte discursul până nu se termină. Aceasta este cea care determină în cele din urmă succesul transmiterii sensului ascultătorului.

Acesta este un articol despre discursuri, metode, tipuri și câteva exemple de discursuri despre educație. Poate fi util!