Întrebări pentru olimpiada și discuția de biologie a liceului național din 2021

Bună ziua prieteni de data asta formula.co.id va oferi o discuție cu articole despre problemele olimpiadei de biologie la liceu / nivel național sau provincial și discuții, anul de curs 2020/2021 pentru a adăuga informații tuturor.

Olimpiada de biologie a liceului - Acesta este materialul de bază pentru implementarea etapei de examinare națională bazată pe activități în competițiile naționale și la nivel internațional, astfel încât competiția științifică națională (KSN) să se desfășoare la nivel național odată cu dezvoltarea tehnologiei din câmpul său.

Acest lucru poate maximiza, de asemenea, potențialul și talentul de a dezvolta numele bun al Indoneziei prin participare precum și în competițiile olimpice bazate pe calitatea elevilor pentru a obține calificări superioare bun.

Aruncați o privire la discuția de mai jos ???

Întrebări practice despre olimpiada liceului de biologie

Citește și: Întrebări despre olimpiada de biologie din școala medie

Exemple de întrebări pentru olimpiada de biologie de liceuA

1. La unele specii de animale, masculii și femelele arată diferit. Acesta este un exemplu de.

A. deviere genetică
B. Coevolutia
C. Schimbarea caracterului
D. selecția sexuală

2. În încercarea de a clona o proteină umană, materialul dintr-o celulă umană a fost introdus în ea.

Bacteriile Materialul celulelor la om este.

A. Segment de ADN care codifică transcrierea ARNm
B. ARNr și ARNt sunt utilizate în timpul procesului de traducere
C. Proteinele care codifică ARNm nuclear
D. Proteine ​​ARNm găsite în citoplasmă

3. Un viscol mare reduce drastic populația și rezultatele acesteia
pierderea unor alele din fondul genetic. Acesta este un exemplu de.

A. deviere genetică
B. Coevolutia
C. Schimbarea caracterului
D. selecția sexuală

4. Muștele și libelulele pot trăi în același ecosistem deoarece.

A. ocupă o altă nișă
B. ambele sunt comensalism
C. Ambele sunt insecte
D. Libelulele au mușchi de aripă mai puternici decât muștele în fiecare zi

5. Leguminoasele sunt bune pentru sol deoarece.

A. Nu vor mânca căprioare
B. sunt plante fotosintetice
Are bacterii care fixează azotul în rădăcini
D. Animalele îl pot transforma în energie

6. Dacă secvența ADN 5 este „TACAGA 3”, atunci secvența ARNm complementară este.

A. 3'UCUAUG5 '
B. 3 „TACAGA5”
C. 3 'AUGUCU5'
D. 3 „UACAGA5”

7. Speciile care se reproduc sexual au un avantaj selectiv față de speciile care se reproduc asexual din cauza reproducerii sexuale.

A. Mai eficient în consumul de energie
B. permite o diversitate genetică mai mare
C. reduce mutațiile
D. Reduceți întotdeauna supraviețuirea descendenților

Citește și: Întrebări despre olimpiada de fizică a liceului

8. Genele care codifică secvențele de proteine ​​în eucariote sunt transmise din generație în generație în.

A. alte proteine
B. ARNr
C. ARNt
D. ARNm

9. Următoarele sunt exemple de parazitism, EXCEPT.

A. Păsări și rinoceri
B. viruși și celule gazdă
C. Tenii și oameni
D. Tuberculoza și bacteriile umane

10. Meioza diferă de mitoză prin aceea.

• I. Unde apare diviziunea celulară
• II.. Replicarea ADN în timpul interfazei
• III. Celulele haploide sunt formate din celule diploide

A. doar eu
B. numai II
C. numai III
D. I și II

11. Stomatele de pe frunze se închid noaptea pentru a preveni pierderea.

A. O2
B. H2O
C. CO2
D. Energie

Citește și: Întrebări despre olimpiada de fizică a școlii medii

12. Dacă calciul se leagă de troponină în celulele musculare, ce legături sunt expuse?

A. tropomiozină
B. Miozină
C. ATP
D. ADP

13. Folosește toate organismele.

A. CO2
B. Cod genetic triplet pentru producerea de proteine
C. Oxigen
D. ADP ca energie celulară

14. Gena pentru tipul aripii la muștele fructelor este localizată pe cromozomul autozomal. Alela pentru aripa de tip sălbatic (dominantă) domină reziduul (dimensiune mai mică). Dacă muștele masculine homozigote sunt în mare parte încrucișate cu rămășițe feminine, ce procent din descendenții femele au aripi de tip sălbatic?

A. 0%
B. 25%
C. 50%
D. 75%

15. Poate primele organisme de pe pământ.

A. autotrof
B. chimiosintetice
C. heterotrof
D. produc oxigen

16. Arțar, măr, orhidee și palmieri sunt exemple.

A. Gimnospermele
B. briofite
C. angiosperme
D. clorofit

17. Mucusul și drojdia sunt clasificate ca.

A. rodofite
B. briofite
C. Ciupercă
D. ciliate

18. La om, ochii căprui domină ochii albaștri. Care este procentul de descendenți care au ochi căprui în crucea BB x BB.

A. 75%
B. 50%
C. 0%.
D. 100%

Citește și: Întrebări despre olimpiada elementară de fizică

19. La sperma umană normală.

• I. Cromozomul X
• II, 23 de perechi de cromozomi
• III. Cromozomul Y

A. Doar eu
B. II numai
C. Doar III
D. I și II

20. Următoarele, care au simetrie bilaterală, sunt.

A. planaria
B. Giligworms
C. persoană
D. artropod

21. Numele latin al șobolanului este Mus musculus. Mus este.

A. filum
B. Clasă
C. Ordin
D. gen

22. Albinosii au un genotip, în timp ce alți membri ai populației sunt fie AA, fie Aa. Puii care rezultă dintr-o încrucișare între un mascul herterozigot și o femelă albino sunt.

A. 100% albino
B. 100% normal
C. 50% normal, 50% albino
D. 25% normal, 75% albino

23. Ce parte a respirației celulare creează în mod direct un gradient de pH în timpul metabolismului oxidativ al carbohidraților.

A. Glicoliza
B. Respirație anaerobă
C. Ciclul cancerului
D. Lanțul de transport al electronilor

Citește și: Întrebări despre olimpiada elementară Ips

24. Diferența dintre grăsimi și carbohidrați este.

A. Carbohidrații sunt întotdeauna steroizi
B. Carbohidrații au un raport H: O = 2: 1
C. Grăsimea este cunoscută sub numele de amidon
D. Grăsimile au un raport H: O cu mai mult oxigen decât hidrogen

25. Apa difuzează prin.

A. Proteine ​​purtătoare
B. Sistem simplu
C. canal ionic
D. osmoză

26. Din mușchii netezi se formează din.

A. Endoderm
B. Mesoderm
C. epidermă
D. ectoderm

27. Mișcarea de transport într-o celulă care nu este simetrică este.

A. Transport de la rizoderm la cortex.
B. Cortex la endoderm
C. Endodermul devine periciclu
D. Periciclu la Xylem

28. Care este funcția cambiumului de plută?

A. Produce frunze noi.
B. genera o nouă rețea de nave
C. creează un strat protector asupra creșterii secundare
D. creează un strat protector în epidermă

29. Tulpina de celule Z-mamifer crescută în cultura țesutului a avut un ADN dublu catenar de 2,4 metri / celulă. Se știe că timpul fazei S al celulei este de 5 ore. Dacă rata de sinteză a ADN-ului

Doar în această celulă de 20 m / min, câte furci de replicare trebuie formate în timpul procesului de replicare a ADN-ului celulei?

A. 24000
B. 800
C. 400
D. 100

30. După patru generații de menținere a unei dimensiuni efective mici a populației, populația de șoareci a crescut datorită împerecherii. Deși heterozigoza inițială este x, după 4 generații devine 0,5x. Dacă o pereche de șoareci are două alele diferite la o anumită locație genetică, atunci probabilitatea ca individul.

• A 4-a generație are două alele
• identice în același loc

A. 0,25 + x
B. 0,25x
C. 0,5
D. 0

Aceasta este toată discuția noastră despre olimpiada de biologie pentru cel mai complet nivel de liceu, sperăm că ceea ce am analizat mai sus poate fi util și ușor de înțeles, vă mulțumesc foarte mult.

Citește și: Întrebări despre Olimpiada Liceului Ips