A importância da pesquisa-ação em sala de aula para professores (discuta na íntegra)

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A importância da pesquisa-ação em sala de aula para professores (discuta na íntegra) – Os educadores, tanto professores como conferencistas, devem saber e compreender como é importante estudar e ouvir as razões subjacentes a obrigação de realizar Pesquisa-Ação em Sala de Aula (PTK) para professores e palestrantes. Esses motivos incluem:

  • A importância de conectar a teoria com a prática educativa cotidiana.
  • Incutir um senso de autoconfiança e independência no corpo docente no processo aprendizado.
  • A necessidade de o corpo docente aprimorar suas competências profissionais.
  • Aprenda com as experiências de outros educadores que realizam o PTK.

A importância da pesquisa-ação em sala de aula para professores

Existem várias razões pelas quais a Pesquisa-Ação em Sala de Aula (CAR) é uma necessidade e uma necessidade muito importante para o corpo docente melhorar o profissionalismo de um educador. Esses motivos incluem:

Formar e tornar educadores sensíveis e responsivos à dinâmica de aprendizagem em suas aulas. Um educador pode ser reflexivo e crítico em relação ao processo de aprendizagem na sala de aula.

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Capaz de melhorar e aumentar a qualidade e quantidade do processo de aprendizagem que ocorre em sala de aula.

A implementação do PTK pode melhorar o desempenho dos educadores. Um educador não se sente mais satisfeito com o que fez sem nenhum esforço para melhorar ou inovar, mas também como pesquisador em sua área.

O PTK realizado pelo corpo docente pode melhorar e aumentar a qualidade da aprendizagem através de um estudo aprofundado do que acontece na sala de aula.

A implantação do PTK não interfere nas atribuições principais do professor, pois ele não precisa se ausentar da sala de aula. PTK é uma atividade de pesquisa integrada à implementação do processo de aprendizagem em sala de aula.

Com o PTK, os professores serão criativos porque são sempre obrigados a fazer esforços de inovação como a aplicação e adaptação de diversas teorias e técnicas de aprendizagem, bem como materiais didáticos ele veste.

A aplicação do PTK na educação e na aprendizagem tem como objectivo melhorar e melhorar a qualidade das práticas de aprendizagem de forma contínua, de modo a melhorar a qualidade dos resultados instrucionais; desenvolver competências docentes; aumentar a relevância; aumentar a eficiência da gestão instrucional; e fomentar uma cultura de investigação na comunidade docente.

PTK é um relatório de atividades reais realizadas pelos professores em suas aulas no esforço de melhorar a qualidade da aprendizagem.

Ao realizar as atividades do CAR, os professores têm cumprido uma de suas atribuições nas atividades de desenvolvimento profissional.

A importância do PTK para educadores e estudantes

A Pesquisa-Ação em Sala de Aula (PTK) é importante para melhorar e aprimorar a profissão do corpo docente, mas também é importante para melhorar e aumentar a qualidade dos alunos da seguinte forma:

  • Melhorar e aumentar o desempenho de aprendizagem dos alunos nas aulas, para que o processo de aprendizagem se torne de maior qualidade e superior.
  • Melhorar e aumentar a qualidade do uso de meios de comunicação ou materiais de aprendizagem e outros recursos de aprendizagem.
  • Melhorar e melhorar a qualidade dos procedimentos e ferramentas de avaliação utilizados para medir os processos e resultados de aprendizagem dos alunos.
  • Melhorar e melhorar a qualidade da implementação curricular e desenvolver as competências dos alunos no ambiente educacional.
A importância da pesquisa-ação em sala de aula para professores

Requisito dos educadores para realizar o PTK

Os requisitos para professores ou docentes realizarem Pesquisa-Ação em Sala de Aula são os seguintes:

  • Demandas de tarefas e necessidades dos educadores na melhoria da qualidade do processo de aprendizagem em sala de aula.
  • Promoção para posto ou classe (elemento de desenvolvimento profissional).
  • Certificação de professor ou palestrante.
  • Desenvolvimento de carreira.

Então essa é a discussão sobre A importância da pesquisa-ação em sala de aula para professores (discuta na íntegra), retirado de fontes confiáveis ​​e precisas. Espero que seja útil. Obrigado 🙂

Fonte: Dra. Iskandar, M.Pd. “Pesquisa-ação em sala de aula”.

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