√ 17 Definições de Avaliação Segundo Especialistas (Discussão Completa)

17 Definição de Avaliação Segundo Especialistas (Discussão Completa) – Nesta discussão explicaremos o significado de Avaliação. Nesta discussão, revisaremos o significado de avaliação apresentado por vários especialistas, que foi resumido na íntegra. Para mais detalhes, leia a análise abaixo com atenção.

17 Definição de Avaliação Segundo Especialistas (Discussão Completa)

Vamos discutir cuidadosamente o significado completo da avaliação, de acordo com os especialistas.

Compreendendo a avaliação de acordo com especialistas

A seguir está a definição de avaliação de acordo com especialistas.

1. S. Eko Putro Widoyoko (2012:3)

A definição de avaliação segundo S.Eko Putro Widoyoko é a atividade de interpretação de dados de medição com base em determinados critérios e regras.

2. Djadja Rahadja

A definição de avaliação segundo Djadja Rahardja é o processo de coleta de informações por meio de ferramentas e técnicas conforme apropriado, para tomar decisões educacionais relativas à colocação e programas educacionais para alunos específicos.

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3. Ricardo I. Arends (2008:217)

Definição de avaliação segundo Richard I. Arends é o processo de coleta de informações sobre alunos e turmas para fins de tomada de decisão instrucional.

4. Palomba e Banta (1999)

A definição de avaliação de acordo com Palomba e Banta é Avaliação é a coleta, revisão e uso sistemático de informações sobre programas educacionais realizados com o propósito de melhorar a aprendizagem dos alunos e desenvolvimento. O significado da avaliação é a coleta, revisão e utilização sistemática de informações sobre programas educacionais com o objetivo de melhorar a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.

5. Terry Overtun (2008)

A definição de avaliação de acordo com Terry Overtun Assessment é um processo de recolha de informação para monitorizar o progresso e tomar decisões educacionais, se necessário. Conforme observado na minha definição de teste, uma avaliação pode incluir um teste, mas também incluir métodos como observação, entrevista, monitoramento de comportamento, etc. Com o significado de Avaliação é um processo de coleta de informações para monitorar o progresso e, se mencionado na minha definição de teste, um A avaliação pode consistir em testes ou também em vários métodos, como observação, entrevistas, monitoramento de comportamento, etc. etc.

6. Bob Kizlik (2009)

A definição de avaliação de acordo com Bob Kizlik Avaliação é um processo pelo qual a informação é obtida relativa a algum objetivo ou meta conhecido. Os testes são avaliações feitas em circunstâncias planejadas, especialmente para que possam ser administradas. Em outras palavras, todos os testes são avaliações, mas nem todas as avaliações são testes. O significado da avaliação é um processo onde são obtidas informações relacionadas aos objetivos de aprendizagem. Avaliação é um termo amplo que inclui testes (testes). Os testes são uma forma especial de avaliação. Os testes são uma forma de avaliação. Em outras palavras, todos os testes são avaliações, mas nem todas as avaliações são testes.

7. Angelo TA (1991)

Compreender a avaliação de acordo com Angelo T.A. A avaliação em sala de aula é um método simples que o corpo docente pode usar para coletar feedback, desde o início e com frequência, sobre o quão bem seus alunos estão aprendendo o que estão aprendendo ensinado. Com o significado de avaliação de classe é um método simples que pode ser usado para coletar feedback, tanto no início quanto depois de aprenderem sobre quão bem os alunos aprendem o que lhes foi ensinado eles.

8. James A. Poteet e Ronald C Eaves (1985)

A definição de avaliação segundo James A.Poteet e Ronald C. Eaves é o processo de coleta de informações. Para os professores, as avaliações são realizadas com o objetivo de determinar as competências docentes.

9. Jamaris no documento de avaliação do desenvolvimento para crianças em idade TKA com base em inteligências múltiplas (2004)

A definição de avaliação da educação infantil segundo Jamaris é um processo de atividade que realizado com o objetivo de coletar dados ou evidências sobre o desenvolvimento e os resultados de aprendizagem primeira infância.

10. Hargrove e Poteet (1984)

A definição de avaliação segundo Hargrove e Poteet, Avaliação é o processo de recolha de informação, utilizando ferramentas e técnicas adequadas. O significado da avaliação é o processo de coleta de informações, utilizando ferramentas e técnicas adequadas.

11. Departamento de Educação de NSW (Arthur 1996:324)

A definição de avaliação de acordo com o Departamento de Educação de NSW. Avaliação é o processo de reunir evidências e fazer julgamentos sobre as necessidades, pontos fortes, habilidades do aluno e entre si. O significado da avaliação é o processo de reunir fatos e tomar decisões sobre as necessidades, pontos fortes, habilidades e progresso de um aluno.

12. NAEYC e NAESC/SDE (1991)

A definição de avaliação segundo NAEYC e NAESC/SDE é o processo de observação, registro e coleta documentação variada do trabalho que as crianças realizaram e como o fizeram faça isso.

13. PP No.19 de 2005 relativo às Normas Nacionais de Educação capítulo 1 artigo 1 parágrafo 17

A definição de avaliação de acordo com o PP nº 19 de 2005 é o processo de coleta e processamento de informações para medir o alcance dos resultados de aprendizagem dos alunos.

14. Suharsimi Arikunto (2009)

A definição de avaliação segundo Suharsimi Arikunto é tomar uma decisão sobre algo com base no bom e no mau. A avaliação é qualitativa

15. Cangelossi (1995:21)

A definição de avaliação segundo Cangelosi é uma decisão sobre valor. Portanto, o próximo passo após a realização das medições é a avaliação. A avaliação é realizada após os alunos responderem às questões do teste. Os resultados das respostas do aluno são interpretados em forma de notas.

Compreendendo a avaliação de acordo com especialistas

16. Mardapi (1999:8)

A definição de avaliação segundo Mardapi é a atividade de interpretar ou descrever resultados de medição.

17. Bonnie Campbell Hill e Cynthia Ruptic (1994)

A definição de avaliação de acordo com Bonnie Campbell Hill e Cynthia Ruptic Assessment é o processo de reunir evidências e documentar a aprendizagem e o crescimento de uma criança. O significado da avaliação é o processo de coletar eventos e documentar o crescimento e a aprendizagem de uma criança.

Assim foi explicado sobre 17 Definição de Avaliação Segundo Especialistas (Discussão Completa) Esperamos que isso possa aumentar sua visão e conhecimento. Obrigado pela visita e não se esqueça de ler nossos outros artigos.

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