3 przykłady akapitów indukcyjnych o szkołach w języku indonezyjskim

Przykład akapitu indukcyjnego o szkole w JęzykIndonezja – Po wcześniejszym omówieniu przykłady zdań indukcyjnych o środowisku, w tym artykule omówimy również akapity indukcyjne o innym temacie, a mianowicie o szkole. Sam akapit indukcyjny jest rodzajem akapitu, który składa się z kilku zdań wyjaśniających na początku akapitu i jednego zdania głównego na końcu akapitu. Te elementy sprawiają, że ustęp ten ma charakterystyczną cechę, a mianowicie: z ogólne do szczegółowego. W swojej prezentacji akapity indukcyjne mają 3 rodzaje wzorów, a mianowicie:

1. Uogólnienie: akapity indukcyjne, które zaczynają się od zdań wyjaśniających, które zawierają fakty lub dane temat. Następnie zdania są skondensowane w zdanie główne na końcu akapitu. Zdanie główne jest zakończeniem zdań wyjaśniających.
2. Analogia: akapit indukcyjny, który zaczyna się od porównania dwóch podobnych elementów w akapicie indukcyjnym. Przypowieści kończą się wtedy w zdaniu głównym na końcu paragrafu.
3. Przyczyna i skutek: Ten indukcyjny akapit zawiera w sobie szereg stwierdzeń przyczynowo-skutkowych. Ten wzór akapitu jest dalej podzielony na trzy wzory, a mianowicie:
   instagram viewer
   • Przyczyna i skutek, gdzie zdania wyjaśniające są przyczynami, a zdaniami głównymi są skutki.
   • Powoduje, ten wzorzec jest przeciwieństwem wzorca przyczynowego.
   • Przyczyna-skutek1-skutek2, wzór ten składa się ze zdań wyjaśniających zawierających pierwsze stwierdzenie przyczyny i skutku (efekt1). Tymczasem ostatnie stwierdzenie wyniku lub skutku to zdanie główne umieszczone na końcu akapitu.

Czytać: rodzaje akapitów – przykłady zdań i akapitów perswazyjnych – akapit narracyjny – opis akapit – akapit klasyfikacyjny – krótki narracyjny akapit o wakacjach – akapit dedukcyjny

Aby uzyskać więcej informacji, poniżej znajduje się przykład indukcyjnego akapitu o szkole w języku indonezyjskim.

Przykład 1:

Uczniowie mądrzy, popularni lub niegrzeczni są uczniami, na których często zwraca się dużo uwagi, w tym nauczyciela w klasie. Dzieje się tak oczywiście dlatego, że wszystkie trzy mają w sobie wyraźną stronę. Z drugiej strony, uczniowie, którzy wydają się przeciętni, są nawet ignorowani przez nauczyciela. W rzeczywistości mniej wybitni uczniowie mają cechy, które nie różnią się zbytnio od pozostałych uczniów. Jednak nauczyciele muszą zwracać większą uwagę i motywować, aby pojawiły się i rozwijały ich cechy i umiejętności. Dlatego też nauczyciel powinien zwracać uwagę także na uczniów, którzy nie są zbyt widoczni w klasie.

Zdanie pisane kursywą w ostatnim akapicie jest zdaniem głównym w akapicie. Powyższy akapit jest akapitem indukcyjnym przedstawionym ze wzorem uogólnienia.

Przykład 2:

Plac zabaw ma rozwijać kreatywność w swobodny i zrelaksowany sposób. Szkoła jest właściwie placem zabaw dla uczniów, na którym mogą rozwijać swoją kreatywność bez poczucia skrępowania. Niestety rzeczywistość mówi inaczej. Ilość zadań stłoczonych w uczniach, a także nadmierna presja ze strony nauczycieli sprawiają, że szkoła jest dla uczniów nieprzyjemnym miejscem. Szkoły powinny prowadzić edukację jak na placu zabaw.

W powyższym akapicie indukcyjnym zastosowano wzorzec analogii, w którym zdaniazdanie Wyjaśnienie to przypowieść między dwoma podobnymi elementami. w ustęp powyżej porównywane elementy to place zabaw i szkoły. Tymczasem ostatnie zdanie, które jest zdaniem głównym, jest zakończeniem lub istotą przypowieści.

Przykład 3:

Edukacja moralna jest nadal nauczana teoretycznie w szkołach. W rzeczywistości wartości moralne muszą być również praktykowane przez nauczycieli i wszystkie szkolne imprezy w życiu codziennym. Jeśli będzie nauczane tylko teoretycznie, będzie to miało zły wpływ na uczniów. Studenci w przyszłości będą znać moralność tylko teoretycznie, ale nie będą mogli jej praktykować w życiu codziennym.

W powyższym akapicie zastosowano wzorzec przyczynowy ze zdaniem głównym jako efektem umieszczonym na końcu akapitu.

Czytać: indukcyjne i mieszane akapity dedukcyjne – zdania główne i objaśniające – rodzaje spójników – niezgodne zdanie – mieszany akapit – przykładowe zdania nie pasują – przykład krytycznego zdania o szkole – przykładowe zdanie porad o szkole – przykład narracyjnego eseju o edukacji

Oto kilka przykładów indukcyjnych akapitów o szkole w języku indonezyjskim. Mam nadzieję, że to przydatne.