Przykładowy dialog 3 osób o edukacji w języku indonezyjskim

Wcześniej znaliśmy niektórych przykładowy dialog 3 osoby krótko pokazane. Tym razem poznamy też kilka przykładów dialogów prowadzonych przez 3 osoby, gdzie przykłady tych dialogów mają w sobie szczególny wątek, czyli edukację. Sam temat edukacji był wcześniej wykorzystywany jako temat w kilku artykułach, a mianowicie: przykład poezji edukacyjnej, przykładowa mowa o edukacji, przykład perswazyjnego eseju o edukacji, przykład narracyjnego eseju o edukacji, przykład akapitu przyczynowo-skutkowego o edukacji, i przykład paragrafu analogii o edukacji.

Aby dowiedzieć się, jak wygląda przykład trzyosobowego dialogu na temat edukacji, oto przykład jednego z nich pokazany poniżej!

Przykładowy dialog 3 osoby o edukacji

• Rewan: Han, jaki jest twój wynik na świadectwie w tym semestrze?
• Farhan: Cóż, sam się przekonasz.

(Farhan wręczył mu również swoją kartę meldunkową, a Revan również przyjął i otworzył kartę meldunkową Farhana)

• Rewan: Wow, twój wynik raportu też jest świetny, Han. Wartość mojej karty raportu jest znacznie mniejsza niż twoja.
• Farhan: O tak? Tutaj widzę wartość twojego raportu.

(Revan przekazał również swoją kartę meldunkową Farhanowi)

• Farhan: Wow, jeśli spojrzysz na swój wynik raportu, wydaje się, że to, co powiedziałeś, było słuszne. Ale jeśli się nad tym zastanowię, wydaje mi się, że tym razem Twój wynik na świadectwie jest znacznie niższy niż w poprzednich semestrach, w porządku.
• Rewan: Już tak nie jest, Han, ale taka jest prawda. Przyznam, że w tym semestrze nie skupiam się na nauce, bo jestem zbyt skupiona na aktywności w szkolnych zajęciach pozalekcyjnych.

(Niedługo potem Mukhlis, który jest przyjacielem z Revan i Farhan przyszli i podeszli do nich obu. Muklis następnie dołączył do rozmowy ze swoimi dwoma najlepszymi przyjaciółmi.)

• Muchli: Hej, Van, Han, o czym wy mówicie? Wygląda interesująco. Czy mogę też dołączyć do rozmowy?
• Farhan: Oh, tutaj, Khlis, dyskutowaliśmy o naszych sprawozdaniach z tego semestru.
• Mukchi: Rozumiem. Mogą nie Myślę, że widzę wartość twojej legitymacji, jeśli przyniesiesz swoją legitymację. Ale jeśli nie, po prostu mówisz, jaka jest wartość twojego raportu.

(Revan i Farhan następnie wręczyli swoje świadectwa Mukhlisowi, po czym Mukhlis zobaczył wartość na świadectwach swoich dwóch najlepszych przyjaciół)

• Muchli: Wow, twoje raporty są naprawdę dobre. Wartość mojego raportu nie jest tak duża jak twoja.
• Rewan: Loh, za ile dostałaś ocenę, Khlis?

(Mukhlis następnie wspomniał Revanowi, a także Farhanowi, o wartości swojej karty ze świadectwem)

• Rewan: Co? ty nie źle? Dlaczego dostałeś tę wartość? Twoje poczucie wartości w poprzednich semestrach jest znacznie większe niż w bieżącym semestrze.
• Muchli: Tak, to jest to, moi przyjaciele. Może jesteś zaskoczony lub rozczarowany moimi raportami w tym semestrze. Ale jeśli mam być szczery, to jestem bardzo dumny z mojego obecnego wyniku w raporcie. Widzisz, moje wyniki na świadectwie są teraz zdobywane przez moje własne wysiłki, a nie przez ściąganie, jak w poprzednich semestrach.
• Farhan: Wow, nie sądziłem, że twoje wartości są wynikiem oszustwa. Ale na szczęście jesteś teraz świadomy i chcesz otrzymywać oceny w bardziej uczciwy sposób. Ale jeśli wiesz, co sprawiło, że przestałeś oszukiwać i postanowiłeś być bardziej szczery?
• Muchli: Duh, nie mogę jeszcze o tym mówić, bo za długo by to o tym mówić. Ale w zasadzie głównym powodem, dla którego się zmieniłem, było to, że ktoś poradził mi, żebym zmieniła się na lepsze.

(Nie czułem tego, dzień zbliżał się do nocy i cała trójka postanowiła wrócić do swoich domów)

To jest przykład dialogu 3 osób na temat edukacji wewnętrznej językIndonezja. Może być użyteczne.