44 przykłady zabawnych anegdotycznych tekstów wraz z omówieniem struktury

W życiu codziennym często spotykamy zabawne historie lub żart których treści są satyryczne lub krytykują kwestie, które są obecnie gorące w społeczeństwie, takie jak niechlujna polityka w tym kraju, polityka edukacyjna i tak dalej. Powyższe historie mogą być przykładami esejów zawierających anegdotyczne teksty. Co właściwie oznacza tekst anegdoty? Aby odpowiedzieć na to pytanie, podajemy tutaj przegląd znaczenia, cech charakterystycznych, zasad pisania i struktury tekstów anegdotycznych wraz z przykładami.

Zrozumienie tekstów anegdotycznych 

Krótko mówiąc, teksty anegdotyczne można interpretować jako krótkie zabawne opowiadania pisane jako formę krytyki zjawiska w społeczeństwie. Tymczasem według KBBI anegdoty są definiowane jako krótkie historie, które są interesujące, ponieważ są zabawne i robią wrażenie, zwykle o ważnych lub znanych osobach i są oparte na rzeczywistych wydarzeniach.

Tekst anegdotyczny to esej lub opowieść oparta na wydarzeniach, które faktycznie miały miejsce w prawdziwym życiu, napisane zwięźle i zawierające elementy humoru lub humoru. Mimo, że zawiera elementy humoru lub humoru mającego na celu wzbudzenie śmiechu czytelnika, głównym celem pisania tekstu anegdotą jest krytykowanie, insynuowanie lub ujawnianie prawdy o wydarzeniu, które ma miejsce w Indonezji Publiczny. Teksty anegdotyczne nie mają ograniczeń tematycznych. Autorzy mają swobodę wyboru tematów, takich jak polityka, zdrowie, edukacja i inne. Zazwyczaj anegdotyczne teksty zawierają ważne lub znane postacie, aby przyciągnąć uwagę czytelników.

Charakterystyka tekstu anegdotycznego

Aby odróżnić go od innych esejów lub opowiadań, teksty anegdotyczne mają następujące cechy:

• Opowiada o rzeczach, które są zabawne lub żarty.
• Ogólnie mówi o ludziach i zwierzętach.
• Przedstawione w formie przypominającej bajkę.
• Faktycznie, omawiane tematy mają lub dzieją się w społeczności.
• Zwykle przedstawia ważne lub znane postacie, aby przyciągnąć uwagę czytelnika
• Ma na celu krytykę zjawiska, wydarzenia lub postaci. Teksty anegdotyczne są często używane jako głoska bezdźwięczna krytykować służby publiczne w wymiarze politycznym, społecznym, gospodarczym, społecznym, kultura, obronność i bezpieczeństwo (poleksosbudhankam).

Anegdotyczna struktura pisania tekstu

Na piśmie teksty anegdotyczne mają struktury, które budują cały tekst. Ogólnie rzecz biorąc, struktura tekstu anegdotycznego dzieli się na abstrakcję, orientację, zdarzenie, kryzys, reakcję i kod. Aby poznać poszczególne części struktury jeden po drugim, oto przegląd struktury anegdotycznego tekstu:

• Streszczenie: Ta sekcja znajduje się na początku anegdotycznego tekstu. Treść ma formę przeglądu treści pisanego tekstu anegdotycznego.
• Orientacja: Druga część tego anegdotycznego tekstu jest wprowadzeniem do pisanego tekstu anegdotycznego. Ta sekcja zawiera początek i rzeczy kryjące się za wydarzeniami lub wydarzeniami w pisanym tekście anegdoty.
• Wydarzenie: Ta sekcja podsumowuje serię wydarzeń lub wydarzeń, które występują w pisanym tekście anegdoty.
• Kryzys: W tej części poruszane są problemy, które są głównym przedmiotem anegdotycznego tekstu.
• Reakcja: Ta sekcja zawiera kroki rozwiązywania problemów pojawiających się w sekcji krytycznej.
• Coda: Ta sekcja jest końcem tekstu anegdoty. W tej sekcji znajduje się wniosek z historii lub zjawisko omówione w anegdotycznym tekście.

Anegdotyczne zasady języka tekstu

Podobnie jak inne rodzaje esejów w języku indonezyjskim, teksty anegdotyczne również mają swoje własne reguły językowe. Oto kilka reguł językowych, które stają się standardem w pisaniu anegdotycznych tekstów:

• Używanie przysłówków czasu przeszłego, takich jak pewnego dnia; jeden poranek jasny; i inni.
• Używanie spójników lub łączących słów, takich jak następnie; następnie; przyczyna i skutek; w związku z tym; i inni.
• Korzystanie z użytkowania słowo praca, jak udać się; powrót; Ulica; i inni.
• Wydarzenia lub historie są prezentowane chronologicznie lub sekwencyjnie na podstawie wydarzeń czasowych.
• Używanie typu pytania retorycznego, czyli typu pytania niewymagającego odpowiedzi. To pytanie służy do stworzenia subtelnego efektu satyry.

Kroki, aby napisać anegdotyczny tekst

Zanim zaczniesz pisać tekst anegdoty, oto kilka prostych sposobów na pisanie tekstu anegdoty:

1. Określ temat pisanego tekstu. Tematy mogą być oparte na prawdziwych wydarzeniach, wyobraźni lub kombinacji tych dwóch.
2. Określ cel pisanego tekstu. Ustalenie tego celu jest przydatne, aby napisana historia była trafna i niezbyt rozwlekła.
3. Zbieraj materiały piśmienne. Materiały do ​​pisania można uzyskać obserwując wydarzenia w otaczającym środowisku. Ponadto materiały do ​​pisania można wydobyć z wyobraźni autora. Tworząc materiał pisarski, autor może dodać związek przyczynowo-skutkowy do problemu, który zawiera w sobie element humoru.
4. Opracuj zarys. Po tematach, celach i składnik zostały zebrane, następną rzeczą do zrobienia jest zbudowanie zarysu eseju i ułożenie go w fabuła nienaruszony.

Przykłady tekstów anegdotycznych

Oto kilka przykładów anegdotycznych tekstów i ich opisów.

1. Prezydent Indonezji „Szalony”

Pewnego razu, podczas wizyty w Stanach Zjednoczonych, czwarty prezydent Indonezji był zaangażowany w małą rozmowę z prezydentem amerykańskim w Białym Domu. Prezydent Indonezji opowiedział następnie o prezydentach, którzy służyli w Indonezji.

„Prezydenci w Indonezji są szaleni” – powiedział prezydent Republiki Indonezji.

„Dlaczego tak mówisz? Czy mógłbyś to wyjaśnić?”, zapytał prezydent USA nie rozumiejąc.

„Tak, nasz pierwszy prezydent miał bzika na punkcie kobiet. Wtedy drugi prezydent ma bzika na punkcie skarbu. Następnie prezydent, który służył przede mną, to maniak technologii.

„A co z tobą, który w tym czasie pełnisz funkcję prezydenta?”, zapytał prezydent USA.

Prezydent Republiki Indonezji odpowiedział ze śmiechem: „Teraz wariat wybiera mnie”

Powyższa historia jest przykładem anegdotycznego tekstu. Ten tekst anegdoty zwraca uwagę na incydent z wyborem czwartego prezydenta Republiki Indonezji, czyli K.H. Abdurrahmana Wahida. W tamtym czasie wybór Gusdura wystarczył, aby wywołać debatę, dotyczącą stanu zdrowia fizycznego Gusdura, gdzie jednym z wymogów zostania prezydentem był „zdrowy fizycznie i psychicznie”. Patrząc ze struktury, powyższy anegdotyczny tekst można opisać w następujący sposób:

• Abstrakcja :

Pewnego razu, podczas wizyty w Stanach Zjednoczonych, czwarty prezydent Indonezji prowadził małą rozmowę z prezydentem amerykańskim w Białym Domu.

• Orientacja :

Prezydent Indonezji opowiedział następnie o prezydentach, którzy służyli w Indonezji.

• Kryzys:

Prezydent Republiki Indonezji powiedział: „Prezydenci w Indonezji są szaleni”.

• Reakcja:

„Dlaczego tak mówisz? Czy mógłbyś to wyjaśnić?”, zapytał prezydent USA nie rozumiejąc. „Tak, nasz pierwszy prezydent miał bzika na punkcie kobiet. Wtedy drugi prezydent ma bzika na punkcie skarbu. Potem prezydent, który służył przede mną, jest szalony technologia.”. „A co z tobą, który w tym czasie pełnisz funkcję prezydenta?”, zapytał prezydent USA.

• Kod :

Prezydent Republiki Indonezji odpowiedział ze śmiechem: „Teraz ten wariat wybrał mnie

2. Bodrex

Pewnego dnia podczas miesiąca postu stary człowiek nagle poczuł zawroty głowy. Dziadek natychmiast wziął lekarstwo Bodrex w szafce, żeby złagodzić ból głowy. Jego wnuk, który widział to zdarzenie, zapytał: „Dziadek pości, dlaczego w ogóle bierzesz lekarstwa?”. Z niewinnym spojrzeniem dziadek odpowiedział od niechcenia: „To jest lekarstwo Bodrex, można pić w każdej chwili."

Powyższa historia jest przykładem anegdotycznego tekstu. Ten tekst anegdoty próbuje omówić slogan od jednej z marek leków, Bodrex. Slogan „Może być zażywany w dowolnym momencie” w rzeczywistości oznacza, że ​​lek ten można przyjmować przed lub po posiłku. Jednak tekst został celowo błędnie zinterpretowany, aby pokazać w nim element humoru. Patrząc ze struktury, powyższy anegdotyczny tekst można opisać w następujący sposób:

• Streszczenie: Jeden dzień w miesiącu postu.

• Orientacja: Starzec nagle poczuł zawroty głowy w głowie.

• Kryzys: Dziadek natychmiast zażył lekarstwo Bodrex w szafce, żeby złagodzić ból głowy.

• Reakcja: Jego wnuk, który widział to zdarzenie, zapytał: „Dziadek pości, dlaczego w ogóle bierzesz lekarstwa?”.

• Koda: Z niewinnym spojrzeniem staruszek odpowiedział od niechcenia: „To jest lekarstwo Bodrex, można pić w każdej chwili."

3. Międzynarodowa Szkoła Taryfowa

W szkole nauczyciel uczy się w klasie. Sofa jest jednym z uczniów w klasie.

"Przed zakończeniem lekcji nauczyciel wyda małe ogłoszenie.", nagle pojawił się głośny protest ze strony uczniów.

"Uspokój się!", nauczycielka ponownie opanowała sytuację. "Dobra wiadomość, począwszy od przyszłorocznych lekcji nasza szkoła stanie się SBI." Po usłyszeniu ogłoszenia w klasie znów zrobiło się głośno z nauczyciel.

„To znaczy, że nasza szkoła stanie się międzynarodową szkołą standardową, proszę pani?”, zapytał uczeń.

"Tak prawdziwe. Wraz ze wzrostem poziomu naszych szkół musimy także przygotować rzeczy, które poprawią nasze możliwości, zarówno ze strony kadry nauczycielskiej, jak i uczniów. Jak myślisz, co powinniśmy przygotować?”, nauczyciel zadawał pytania swoim uczniom.

"Umiejętność język Anglia, proszę pani. Bo jeśli nasza szkoła zostanie SBI, to codziennym językiem wykładowym będzie angielski, proszę pani” – powiedział jeden z uczniów.

"Tak, to prawda. Masz coś jeszcze do dodania?

"Muszę przygotować więcej pieniędzy, proszę pani.", powiedział Sofa z tylnego rzędu.

„Co masz na myśli, Sofa?”, nauczyciel był zaskoczony odpowiedzią ucznia.

"Tak, tak, proszę pani. Musimy przygotować więcej pieniędzy do zapłaty. Ponieważ jeśli nasza szkoła zostanie SBI, nie tylko poziom będzie międzynarodowy, ale „opłata” będzie również międzynarodowa”.

W klasie wybuchł śmiech, nauczyciel mógł jedynie potrząsnąć głową w odpowiedzi na odpowiedź jednego ze swoich uczniów.

Powyższa historia jest przykładem anegdotycznego tekstu. Tekst anegdoty jest próbą krytyki międzynarodowej standardowej polityki szkolnej, która jakiś czas temu została wdrożona w kilku szkołach w kraju. Ta polityka stała się polemiką, ponieważ uważa się, że dyskryminuje jedną klasę uczniów od drugiej. Ponadto, międzynarodowe standardowe zasady szkolne są również uważane za okazję do zażądania wyższych opłat od rodziców uczniów. Patrząc ze struktury, powyższy anegdotyczny tekst można opisać w następujący sposób:

• Abstrakcja :

W szkole pośrodku klasy jest nauczyciel. Sofa jest jednym z uczniów w klasie.

• Orientacja :

"Przed zakończeniem lekcji nauczyciel wyda małe ogłoszenie.", nagle pojawił się głośny protest ze strony uczniów.

• Kryzys:

"Dobra wiadomość, począwszy od przyszłorocznych lekcji nasza szkoła stanie się SBI."

• Reakcja:

"Tak prawdziwe. Wraz ze wzrostem poziomu naszych szkół musimy także przygotować rzeczy, które poprawią nasze możliwości, zarówno ze strony kadry nauczycielskiej, jak i uczniów. Jak myślisz, co powinniśmy przygotować?”, nauczyciel zadawał pytania swoim uczniom.

"Muszę przygotować więcej pieniędzy, proszę pani.", powiedział Sofa z tylnego rzędu.

„Co masz na myśli, Sofa?”, nauczyciel był zaskoczony odpowiedzią ucznia.

• Kod :

"Tak, tak, proszę pani. Musimy przygotować więcej pieniędzy do zapłaty. Ponieważ jeśli nasza szkoła zostanie SBI, nie tylko poziom będzie międzynarodowy, ale „opłata” będzie również międzynarodowa.” Śmiech wybuchł w całej klasie, nauczyciel mógł tylko potrząsnąć głową w odpowiedzi na jedną odpowiedź jego uczeń.

4. „Koniec - koniec pieniędzy”

W klasie odbywa się lekcja edukacji obywatelskiej. Widziano, jak nauczyciel wyjaśnia entuzjastycznie.

„Jak wyjaśniono wcześniej w gimnazjum, nasza Konstytucja zmieniała się kilkakrotnie w zależności od warunków ówczesnych mieszkańców Indonezji. Jednak mimo to Konstytucja z 1945 r. pozostaje punktem odniesienia dla wszystkich obowiązujących przepisów w Indonezji Indonezja od tego czasu do teraz. Innymi słowy, wszystkie przepisy w Indonezji są uregulowane w Konstytucji z 1945 roku.”, nauczyciel rozejrzał się po klasie i zobaczył ucznia śpiącego na tylnym siedzeniu.

„Tono, postaraj się wyjaśnić, jakie zmiany w Konstytucji zmieniły się do tej pory i co oznaczają wszystkie przepisy uregulowane w Konstytucji!”, wykrzyknął nauczyciel, żeby go obudzić.

Tono miał na myśli to, że obudził się, ponieważ jego kolega z siedzenia szturchnął go łokciem: „Ja, proszę pana?”, odpowiedział, wciąż na wpół śpiąc.

„Tak, spróbuj wyjaśnić, jakie były dotychczas zmiany w Konstytucji i co oznaczają wszystkie uregulowane w Konstytucji przepisy!” – powtórzył nauczyciel.

– Nie wiem, proszę pana, o poprawce do Konstytucji – odpowiedział od niechcenia. „Ale mogę wyjaśnić, dlaczego wszystkie przepisy są uregulowane w Konstytucji”.

"Masz na myśli? Spróbuj wyjaśnić!"

„Dlaczego wszystkie przepisy są regulowane w Konstytucji, ponieważ wszystkie przepisy w Indonezji są Konstytucją, a w końcu pieniędzmi”.

Nagle atmosfera na zajęciach zrobiła się zatłoczona. Cała klasa, łącznie z nauczycielem, śmiali się z żartu Tono.

Powyższa historia jest przykładem anegdotycznego tekstu. Tekst anegdoty stara się poruszyć zjawisko, które często występuje w instytucjach przedstawicielskich ludu, które tworzą prawodawstwo. Przepisy często nie zwracają już uwagi na potrzeby wielu osób, ale częściej są prowadzone z interesami, które przynoszą korzyści kilku stronom. Patrząc ze struktury, powyższy anegdotyczny tekst można opisać w następujący sposób:

• Abstrakcja :

W klasie odbywa się lekcja edukacji obywatelskiej. Widziano, jak nauczyciel wyjaśnia entuzjastycznie.

• Orientacja :

„Jak wyjaśniono wcześniej w gimnazjum, nasza Konstytucja zmieniała się kilkakrotnie w zależności od warunków ówczesnych mieszkańców Indonezji. Jednak mimo to Konstytucja z 1945 r. pozostaje punktem odniesienia dla wszystkich obowiązujących przepisów w Indonezji od przeszłości aż do teraz. Innymi słowy, wszystkie przepisy w Indonezji są uregulowane w Konstytucji z 1945 roku.”, nauczyciel rozejrzał się po klasie i zobaczył ucznia śpiącego na tylnym siedzeniu.

• Kryzys:

Nie wiem, proszę pana, o poprawkach do Konstytucji – odpowiedział od niechcenia. „Ale mogę wyjaśnić, dlaczego wszystkie przepisy są uregulowane w Konstytucji”.

• Reakcja:

„Masz na myśli, spróbuj wyjaśnić!”

• Kod :

„Dlaczego wszystkie przepisy są regulowane w Konstytucji, ponieważ wszystkie przepisy w Indonezji są Konstytucją, a w końcu pieniędzmi”. Nagle atmosfera na zajęciach zrobiła się zatłoczona. Cała klasa, łącznie z nauczycielem, śmiali się z żartu Tono.

Tak wyglądała recenzja „Anecdotal Text”. Jeśli uznasz ten artykuł za przydatny, udostępnij go.