Pisanie narracji w języku indonezyjskim

Pisanie narracyjne w języku indonezyjskim – definicja i przykłady – Po dyskusji rodzaje esejów, więc przy tej okazji skupimy się na jednym typie eseju, a mianowicie eseju narracyjnym. Omówienie esejów narracyjnych zostanie szczegółowo opisane, zaczynając od definicji esejów narracyjnych, cech, rodzajów, etapów pisania i przykładów esejów narracyjnych. Miłego słuchania!

Definicja pisania narracji

Narracja to sposób na rozwój ustęp ułożone w porządku chronologicznym w kolejności początku, środka i końca. Tak więc eseje narracyjne to pisma lub eseje, które są pakowane zgodnie z chronologią czasu od początku, środka i końca. Eseje narracyjne są bardziej nastawione na poszerzanie horyzontów i zabawianie czytelników. Historia opowiedziana w eseju narracyjnym przechodzi kilka etapów. Etapy są orientacja, punkt kulminacyjny, reorientacja, konflikt i rozwiązywanie problemów. Typy esejów narracyjnych można znaleźć w powieściach, prozie, opowiadaniach i romansach.

Charakterystyka pisania narracji

Pismo zawarte w eseju narracyjnym zawiera następujące cechy:

1. Eseje narracyjne zawierają pewne historie lub wydarzenia
2. Treść eseju została przedstawiona na podstawie chronologii wydarzeń
3. W przedstawionej historii jest konflikt
4. Istnieją elementy eseju, a mianowicie tło, sceneria, postać, temat itp.
5. Eseje narracyjne zwykle zawierają rozrywkę dla czytelnika
6. Ładowanie wartości estetycznej w historii

Rodzaje pisania narracji

Eseje narracyjne dzielą się na kilka typów, a mianowicie informacyjne/ekspozycyjne eseje narracyjne, narracje artystyczne i narracje sugestywne. Aby lepiej zrozumieć każdy rodzaj eseju narracyjnego, poniżej znajduje się recenzja.

• Narracja informacyjna/ekspozycyjna

Informacyjny esej narracyjny ma na celu przekazanie informacji o wydarzeniu. Ten rodzaj eseju ma również na celu poszerzenie wiedzy czytelnika o czyjejś historii. Przygotowując informacyjne eseje narracyjne, autor musi wykorzystać: dane oparte na faktach i posługujące się językiem logicznym. Przykładami esejów ekspozycyjnych są biografie i historie doświadczeń.

• Narracja artystyczna

Głównym punktem tego typu pisarstwa artystycznego jest istnienie estetycznego doświadczenia czytelnika. Historie opowiadane w narracjach artystycznych mogą być fikcją lub literaturą faktu fikcja. Język używany można również wstawić w przenośni. Liczby używane w fabuła To właśnie może zapewnić czytelnikowi doznania estetyczne.

• Sugestywna narracja

Sugestia dotyczy wpływu, jaki można wywierać na innych. Sugestywne eseje narracyjne są zwykle wykorzystywane do wywierania wpływu na czytelnika i zmierzania w lepszym kierunku. Przykłady sugestywnych esejów można znaleźć w opowiadaniach (opowiadaniach), powieściach lub serialach.

Kroki do pisania eseju narracyjnego

Opisano definicję, charakterystykę i rodzaje esejów narracyjnych. Żeby było jasne, Informacja Następną rzeczą, którą należy wiedzieć, są kroki prowadzące do kompilacji lub napisania eseju narracyjnego. Oto kroki w pisaniu eseju narracyjnego:

1. Określenie tematu i mandatu

Przed napisaniem eseju, czy to eseju narracyjnego, czy innego rodzaju eseju, temat i przesłanie są bardzo ważne. Tematy i przesłania, które zostaną przekazane w eseju, pomogą autorowi zapobiec zbyt szerokiej dyskusji. Na przykład w przypadku eseju ekspozycyjnego tematem, który można wybrać, jest biografia znanej postaci lub pewnej postaci. Wtedy dyskusja będzie dotyczyła tylko tej postaci.

2. Kierowanie do czytelników

Kto jest docelowym czytelnikiem? Czy to dzieci, czy dorośli. Różne grupy docelowe określą używany język. Jeśli grupą docelową są dzieci, używany język nie powinien być zbyt sztywny. Dzieje się tak, aby czytelnicy (dzieci) nie czuli się znudzeni. Z drugiej strony, jeśli grupą docelową są osoby dorosłe, używany język może być bardziej elastyczny.

3. Wyznaczanie schematu przepływu

Schemat przepływu w eseju musi być jasno zaplanowany. Narracyjny wzór eseju ma układ z kolejnością początek - środek - koniec. Pierwsza część zazwyczaj zawiera wprowadzenie. To wprowadzenie zawiera sytuację i bohaterów eseju. Pierwsza sekcja powinna być tak interesująca, jak to tylko możliwe, aby czytelnik poczuł zainteresowanie przeczytaniem następnej sekcji.

Środkowa część dotyczy konfliktu w historii. Może pojawić się więcej konfliktów z jeden w eseju. Konflikt doprowadzi do kulminacji, a następnie do ustąpienia. Ostatnia część zawiera zakończenie historii. Są końcówki, które są krótkie, długie, a czasem wiszące.

4. Rozmieść postacie i postacie

Po wykonaniu powyższych trzech kroków nie zapomnij określić postaci, które zostaną użyte w eseju. Główny bohater lub towarzysz z własną postacią.

5. W komplecie z 5W1H

Ostatnią procedurą ułatwiającą pisanie eseju jest napisanie go w 5W1H. 5W1H zawiera główne punkty, które są wykorzystywane jako punkt odniesienia w pisaniu eseju. Oto wyjaśnienie 5W1H:

• Co, o czym jest powiedziane w eseju
• gdy, o czasie opowieści
• Gdzie, o tym, gdzie umiejscowienie historii w eseju
• WHO, o tym kto jest sprawcą historii w eseju
• Dlaczego, o przyczynie powstania historii w eseju
• W jaki sposób, o tym jak opis fabuły

Przykład eseju narracyjnego

1. Przykład narracyjnego eseju informacyjnego/ekspozycyjnego

Zgodnie ze swoją nazwą, generalna ofensywa 1 marca miała miejsce 1 marca 1949 roku. Ten atak miał miejsce w stolicy Indonezja w tym czasie była Yogyakarta. Ogólny atak 1 marca rozpoczął się dokładnie o 6 rano na 5 sektorach w rejonie Yogyakarty.

Ofensywa generalna 1 marca została przeprowadzona przez wysokiej rangi Dywizję Wojskową III/GM III. Atak ten ma na celu odzyskanie miasta Yogyakarta. Innym znaczeniem tego ataku jest pokazanie światu, że Indonezja jest wciąż silna i ma wielką siłę do walki.

W tym generalnym ataku 1 marca podpułkownik Suharto poprowadził wojska z zachodniego sektora do Malioboro. Ventje Sumual prowadzi sektor wschodni. Major Sardjono dowodził sektorem południowym, major Kusno prowadził sektor północny. Natomiast sektor miejski jest kierowany przez poruczników Amir Murtono i poruczników Masduki. Podczas tego ataku Yogyakarta była z powodzeniem okupowana przez 6 godzin, a dokładnie o godzinie 12.00 wszystkie oddziały TNI wycofały się.

2. Przykład artystycznego eseju narracyjnego

W tym czasie słońce zasiadało na swoim najwyższym tronie. Palące słońce zdawało się wysuszać gardła każdego mieszkańca lasu. Mysz Jeleń pedałował swoimi małymi nóżkami, szukając środka do ugaszenia pragnienia. Nie sądziłem, że to wyglądało rambutan dojrzały na brzegu rzeki.

Kiedy jeleń miał już przejść przez rzekę, zobaczył grupę spokojnie pływających krokodyli. Z wielkim strachem i niepokojem jeleń ukrył się, szukając powodu. „Jak mogę przejść przez rzekę bez zjedzenia przez krokodyle?” pomyślał jeleń myszy.

Nagle w umyśle jelenia pojawił się pomysł. „Krokodyl… krokodyl… Przynoszę wam wszystkim rozkazy od króla Salomona” – krzyknął jeleń na brzegu rzeki. Krokodyle zaczęły się ujawniać jeden po drugim. Jeden z krokodyli odpowiedział: „Jaki jest dla nas rozkaz króla Salomona?”. Kancil natychmiast odpowiedział: „Masz rozkaz stawić czoła królowi Salomonowi, on chce dać każdemu z was jednego bawoła. Ale najpierw muszę policzyć wszystkie krokodyle w tej rzece.

Słysząc tę ​​wiadomość, wszystkie krokodyle były bardzo szczęśliwe. Mysz Jeleń następnie odpowiedział: „Cóż, teraz musisz ustawić się w równym szeregu, ponieważ muszę liczyć was wszystkich”. Bez zastanowienia wszystkie krokodyle natychmiast ustawiły się w szeregu. Mysi jeleń z łatwością mijał każdego krokodyla, udając, że liczy. Dopóki mysi jeleń przybył na drugą stronę rzeki i zdołał zdobyć dojrzały owoc rambutanu.

3. Przykład sugestywnego eseju narracyjnego

To był ostatni dzień wakacji szkolnych. Pak Anwar nadal szedł poboczem drogi, sprzedając swoje bambusowe krzesła domowej roboty. Miał nadzieję, że ktoś będzie zainteresowany kupnem bambusowego krzesła, które przywiózł ze sobą. Tego dnia pan Anwar pilnie potrzebował pieniędzy.

Minął prawie tydzień, odkąd Pak Anwar podróżował z jednego obszaru do drugiego, sprzedając bambusowe krzesła. Od rana nabiera entuzjazmu, aby zarobić na sprzedaży bambusowego krzesła. Pak Anwar chce kupić nowe przybory szkolne dla swojego jedynego syna.

Ale siódmego dnia nikt nie był zainteresowany kupnem bambusowego krzesła. Pan Anwar prawie się poddał. Pomyślał o tym, jak bardzo rozczarowałby się jego syn, gdyby nie dostał nowego szkolnego sprzętu. Pak Anwar postanowił zatrzymać się na chwilę w meczecie. Pomodlił się modlitwą, mając nadzieję, że tego dnia zdarzy się cud.

Jego wiara w boską pomoc utrzymywała go w mocy. I nagle zawołał do niego głos. „Przepraszam pana, ile kosztuje bambusowe krzesło?”, zapytał ubrany w koko mężczyzna w średnim wieku. Pan Anwar był bardzo zaskoczony. Mężczyzna kontynuował swoje pytanie: „Czy mogę kupić te dwa krzesła za 1 500 000 Rp?”. Pan Anwar nadal milczy. A on jąkając się odpowiedział: „Sa… sa… wszystko w porządku, sir. Dziękuję Ci bardzo". Pak Anwar był bardzo szczęśliwy i nigdy nie przestał dziękować. Był bardzo szczęśliwy, że w końcu mógł kupić przybory szkolne dla swojego syna.

To dyskusja na temat esejów narracyjnych w języku indonezyjskim – znaczenie i przykłady. Mamy nadzieję, że dyskusja nad tym esejem narracyjnym jest łatwa do zrozumienia i przydatna dla wszystkich czytelników. Czekamy na artykuły z innymi dyskusjami. Dziękuję Ci.