3 eksempler på argumenterende avsnitt om utdanning på indonesisk

Tidligere er det vist flere eksempler argumentasjonsavsnittfra forskjellige temaer, for eksempel eksempel på argumenterende avsnitt om skolemiljø, eksempel på argumenterende avsnitt om søppel, eksempel på argumenterende avsnitt om narkotika, eksempel på argumenterende avsnitt om helse, og eksempel på argumenterende avsnitt om sigaretter. Denne artikkelen vil også vise et eksempel på en av typer avsnitt Dette er med et bestemt tema, der temaet er utdanning. Dette temaet i seg selv har for eksempel blitt brukt som tema i forskjellige artikler eksempel på overbevisende essay om utdanning, prøven tale om utdanning, eksempel på fortellende essay om utdanning, eksempel på induktivt avsnitt om utdanning, eksempel på analogi avsnitt om utdanning, og eksempel på årsak og virkning avsnitt om utdanning.

Når det gjelder eksempler avsnitt Argumentene om utdanning på indonesisk er som følger.

Eksempel 1:

Utdanning skal føre til at studentene blir bedre og lykkeligere, ikke engang krevende utenfor grensene for elevenes evner. Dette er i tråd med definisjonen av utdanning uttrykt av Ki Hajar Dewantara. I følge ham er utdanning definert som en guide i menneskets vekst. Det vil si at utdanning er i stand til å lede alle de naturlige kreftene som finnes i studentene, slik at Senere kan de bli mennesker som er i stand til å oppnå sikkerhet og lykke i livet så høyt som mulig. Derfor må dagens utdanning brukes med det formål å veilede studentene til å bli bedre og oppnå den høyeste lykke; ikke engang krevd utover deres evner.

Eksempel 2:

Generelt vet vi at utdanningsprosessen bare foregår i skolene. Faktisk kan utdanning i seg selv også foregå i hverdagens miljø. Dette er i samsvar med det som ble sagt av Thedore Brameld. Ifølge ham er den faktiske pedagogiske prosessen bredere enn prosessen i klasserommet. I følge ham er utdanning et aktivitet som gjør det mulig for samfunnet å eksistere og fortsette å trives.

Foruten å være omfattende, foregår opplæringsprosessen også kontinuerlig, og ikke sjelden kan utdanning være en måte å utdanne en leder på. Dette er i samsvar med Platons ordtak om at utdanning er en livslang prosess leve fra barndom til voksen alder, og gjøre en person mer begeistret for å realisere gode borgere ideell. I følge Platon, kan utdanning fortsatt lære noen om hvordan man kan lede og hvordan man skal følge de riktige reglene.

Fra disse forklaringene kan det konkluderes med at omfanget av utdanningen er bredt, og prosessen gjennomføres for livet. I tillegg er utdannelse også i stand til å lære noen å lede og adlyde de riktige reglene.

Eksempel 3:

Inkluderende utdanning må implementeres i dagens skolemiljø. For med implementering av utdanningssystemet kan barn med spesielle behov studere sammen med andre vanlige barn, uten å måtte skamme seg eller redde for å bli diskriminert. Dette er i samsvar med selve målet for inkluderende opplæring, som tar sikte på å kombinere allmennopplæring med spesialundervisning i ett utdanningssystem for samme formål. Av denne grunn må inkluderende opplæring implementeres i skolene slik at vanlige barn og barn med spesielle behov kan studere side om side.

Dette er noen eksempler på argumenterende avsnitt om utdanning på indonesisk. Forhåpentligvis er det nyttig og i stand til å gi innsikt til leseren, både i diskusjonen om argumentasjonsavsnittet spesielt, så vel som riket SpråkIndonesia generelt. Det er alt og takk.