Eksempel på tale om utdanning

Tale er en aktivitet i offentlige taler (oration) som tar sikte på å uttrykke sin mening og gi en ide om noe. Tale er en teoriform i språkmateriale Indonesia. Tale brukes av en leder for å holde taler foran sine underordnede eller publikum. Definisjonen av selve talen er uttrykk for tanker i form av ord.ord adressert til publikum; diskurs som er forberedt på å bli uttalt til publikum (KBBI Online, 2016).

Evnen til å holde taler kan ikke gjøres tilfeldig, men må være opplært og dyktig. Vanligvis holdes en tale av noen som ikke skammer seg for å snakke offentlig for å holde taler og uttalelser om en ting eller hendelse som er verdt å diskutere.

Talefunksjon

• Tilrettelegge for kommunikasjon mellom medlemmene organisasjon
• gjør det enkelt kommunikasjon underordnede og ledere
• Å bringe opp en gunstig situasjon, fordi det bare krever 1 person å holde en tale

I en tale må den kunne gi et positivt inntrykk til lytteren. Dessuten, under en tale, utseende, uttrykk, stil Språk, samt uttrykk må vurderes. Tillit er hovednøkkelen til en vellykket tale. Når du er trygg på hva som skal formidles (hovedtemaet), vil lytteren være interessert og til og med påvirket av det som formidles.

Talemetode

1. Impromptu, en tale som blir gjort spontant, umiddelbart, uten noen forberedelser
2. Minner, en tale holdt ved å huske et taleskript som er blitt holdt tidligere
3. Manus, tale holdt ved å lese teksten / teksten til talen som ble holdt tidligere
4. Midlertidig, en metode for å holde taler gjort ved å utarbeide konturer av konseptet for talen

Tale krever i utgangspunktet mot og sterk selvtillit fra taleren. Dette er fordi praksisen som består av fra forskjellige formål, inkludert følgende:

• Taler holdes av ledere eller statlige tjenestemenn for å lette kommunikasjonen
• Tale kan gjøres som en måte å roe massene på
• Tale holdt av lederen til sine underordnede (selskap, organisasjon)
• Taler holdes ved å holde taler for å påvirke et parti

Kort fortalt tolkes tale som en aktivitet i det offentlige for å gi en idé eller en mening om noe. Tale inkluderer en måte å formidle tanker i form av ord til en gruppe mennesker. Forberedelsen av en tale har elementer som må oppfylles, blant annet:

1. Åpner, inneholder i dette avsnittet hilsener i form av hilsener, etterfulgt av takknemlighet til Gud den allmektige, og åpningstaler
2. Kjerne, i denne delen inneholder talen et emne som uttrykkes indirekte. For eksempel blir det i en tale oftere levert med eksempler, illustrasjoner eller historie knyttet til temaet for talen.
3. Lukking, denne delen er slutten på talen som inneholder konklusjoner og forslag. Denne delen er også farget med bekreftelser og unnskyldninger, etterfulgt av avsluttende hilsener.

Kjennetegn ved en god tale

Leveringen av en god og korrekt tale kan vurderes ut fra følgende:

• Sannheten, gyldigheten av det presenterte materialet kan redegjøres for
• Presentasjonen er klar og lett å forstå
• Levert til et publikum som passer temaet til talen (tale for mindreårige, tale for voksne)
• Innholdet i materialet i talen er ikke vanskelig å forstå, faktisk
• Tale har et klart formål
• Leveringsstilen skal være morsom, samt livne opp stemningen

Eksempel på tale

Taler kan bestå av en rekke emner. Fra temaet utdanning, narkotika, religion, skoleseparasjon, til uavhengighet. Følgende er et eksempel på en kort tale om temaet utdanning.

(1) Viktigheten av å studere

Åpningstale:

Assalamualaikum Wr. Wb
Fremstående gjester,
La oss sammen takke Allah SWT ved denne glade anledningen. For alle hans velsignelser og veiledning som er utøst over oss alle, slik at vi kan delta på markeringen av den nasjonale utdannelsesdagen som faller på i dag.

Talekjerne:

Når det gjelder utdanning og studier. Allah beordret å kreve det så høyt som mulig, oppnå høy utdannelse for å få kunnskap nyttig er kommandoen til Allah SWT som vil gjøre oss mennesker til intelligente vesener og dydig. Noe av kunnskapen vi har ser ut til å kunne gjøre vår verdighet som mennesker høyere før Allah SWT. I tillegg bør det som læres gjøre oss mer ydmyke og ikke arrogante.

Fremstående gjester,

Behovet for å studere så høyt som mulig er å produsere en generasjon nasjoner som er langt over vår forrige versjon. I det minste vil våre barnebarn kunne være et godt eksempel for etterfølgerne. Lærere som oss spiller også en viktig rolle for å produsere en generasjon mennesker som er nyttige for deres familie og religion.

Avslutningstale:

Det er alt jeg kan si ved denne anledningen. Forhåpentligvis vil det være fordeler for oss alle, og vi beklager eventuelle feil som ikke kan være gledelige. Måtte vi alle sammen være i Allahs SWTs nåde.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(2) Innovasjon i utdanningen

Åpningstale:

Kjære herr, fru, studentens verger
Som jeg respekterer Mr. Sukamaju barneskolelærer
Og alle barna mine som jeg er stolt av
Assalamualaikum Wr. Wb.

Det er ingen ord som fortjener å bli sagt ved denne anledningen annet enn å takke Allah SWT, fordi takket være hans nåde kan vi være sammen på dette stedet i løpet av årsmøtet for å diskutere materiale og ingrediens undervise neste år og prøve å innovere med utdanning. Din tilstedeværelse her, mine damer og herrer, er et bevis på at vi alle håper at utdanning kan gjennomføres bedre i fremtiden.

Talekjerne:

glade gjester,
Antagelig er vi alle sammen enige om at utdanning er en veldig viktig ting for å forbedre menneskelivet. Utdanning spiller en rolle i å bygge kvaliteten på nasjonens menneskelige ressurser. Med utdannelse vil nasjonen i økende grad bli sett fordi den har tilstrekkelige menneskelige ressurser og er i stand til å konkurrere. Derfor må vi som spydspiss for pedagogisk praksis alltid streve sammen for forbedre kvaliteten på utdanningen slik at rettferdig utdanning i alle regioner kan realiseres uten unntak.

Hindringen som vi ofte møter, er mangelen på offentlig bevissthet om viktigheten av utdanning. Mange mener at utdanning ikke er så viktig. Dette paradigmet må forlates umiddelbart slik at barna våre også forstår viktigheten av utdanning for en felles fremtid.

Som studenter er det første vi gjør bortsett fra intensjonen om å bygge en god generasjon, å innovere innen undervisningsområdet. Kanskje våre studenter kjeder seg for den ensformige måten å lære på uten å slå på humøret. Dette må endres gjennom en annen måte å undervise på. For det, herr og fru lærere her, inviterer jeg alle utdanningsnivåer til å danne et nytt læringssystem, som er morsomt og vennlig. Så barn trenger ikke lenger være redde for å lære, lat eller motvillige til å lese. Vi foreldre, både på skolen og hjemme, bør begynne å fikse barnas læringssystem, hjelpe dem, og lær sammen slik at de i tillegg til ny kunnskap de kan, også vil føle at de spiller.

Perorasjon:

Hvis det er alt jeg kan si til publikum. Mindre og mer beklager jeg, slutter jeg.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(3) Utdanning for barn med funksjonshemninger

Taleåpning:

Det jeg respekterer mine damer og herrer
Og mine brødre og søstre som jeg er stolt av,
Assalamualaikum Wr. Wb.

Ved å takke Allah SWT, som har gitt taufik og veiledning i denne enkle prosessen for å bringe oss sammen på dette stedet. Det som vil bli diskutert her handler om jevn fordeling av utdanningen for noen av våre barn som har funksjonshemninger og befinner seg på landsbygda.

Innholdet i talen:

Fremstående gjester,

Nylig hører vi ofte om noen barn med nedsatt funksjonsevne som ikke får riktig behandling i verden av offentlige tjenester og utdanning. Vi bør tenke på dette sammen for å finne den beste løsningen og gjøre løsningen bærekraftig selv om tjenesteperioden vår som lærerpersonell er avsluttet.
Utdanning er en av de viktigste pilarene for et bedre liv. Med riktig og målrettet utdanning er det sikkert at det kan forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser. Mange av oss hører at opplæringen til personer med nedsatt funksjonsevne fremdeles er veldig minimal og har en tendens til ikke å oppfylle undervisningsstandardene. Så som svar på dette, som lærere, bør vi realisere en høyere utdanning for dem. Å ha gode intensjoner ved å prioritere vår dedikasjon som lærere, vil være veldig gunstig for dem i fremtiden.

Avslutningstale:

Derfor er konklusjonen på dette møtet at vi sammen kan bidra til å produsere en nyttig generasjon selv om de har mangler.
Det er alt jeg kan si ved denne anledningen. Forhåpentligvis kan det vi diskuterer være nyttig for gjensidig suksess. Amen Ja, Roballalamin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(4) Optimalisering av lærernes rolle

Åpningstale:

Kjære herr, fru, rektor for Semampir-distriktet
Kjære herr, fru, Semampir District School Committee
Og glade gjester

Assalamualaikum Wr. Wb., God morgen og hilsen til oss alle

Begynn denne talen, la oss sammen takke Guds allmektige nærvær, for hans barmhjertighet har ledet oss alle på hans vei og har blitt velsignet med helse til dette øyeblikket. Jeg, som formann for Semampir Surabaya District School Committee, vil takke alle dere som deltok villig til å ta et øyeblikk av tid til å være her og diskutere aktuelle pedagogiske problemer sammen møtt.

Innholdet i talen:

Kvaliteten på utdanningen er nært knyttet til kvaliteten på menneskelige ressurser, i dette tilfellet lærerstaben. Flere ganger høres det om innsats for å forbedre utdanningskvaliteten, men mange forstår ikke betydningen setning at. Tanken på å forbedre kvaliteten på utdanningen fra lærerpersonalet blir ikke bedømt av lærerens evne til å forfølge, men ut fra lærernes suksess med å styre utdanningen til studentene sine.

Disse problemene er ting som må følges opp sammen som ansvarlig part innen utdanning. Kravet om kvalitet er en viktig ting som alle lærere må eie. Dette skyldes det store håp foreldrene har gitt oss alle, slik at barna deres blir nyttige barn for hjemlandet og nasjonen. Derfor er det nødvendig for oss som lærerpersonell å ikke bare fokusere på den akademiske funksjonen, men også den moralske funksjonen for å produsere studenter generasjon dydig og å være stolt av.

Avslutningstale:

Hvis det er alt jeg kan si til publikum ved denne muligheten. Til alle som har tatt seg tid, takker jeg veldig mye.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

(5) Conservation of Charity Reading Gardens

Åpningstale:

Kjære herr og fru, verger for SDN Sukmajaya-studenter
Kjære herr og fru lærer
Og barna mine som jeg er stolt av,
Assalamualaikum Wr. Wb.

La oss først og fremst uttrykke vår takknemlighet overfor den allmektige Gud som alltid er gi hans nåde og veiledning slik at vi kan samles her med god helse wal-afiat.

Ved denne anledningen, tillat meg som rektor for SDN Sukmajaya å takke deg for fritiden som har vært tilgjengelig for å være her. I tillegg vil jeg også takke alle dere som har hjulpet til i samling av bøker for det nye skoleprogrammet vårt som var planlagt forrige semester.

Innholdet i talen:

Vi vet alle at interessen for å lese på dette tidspunktet har blitt mye redusert. Spesielt med fremveksten media Internett som lover et nytt utseende som lesestoff. Derfor, for noen tid siden, hadde vi, skolen, et empowerment-program for samfunnet å kunne nyt gratis og morsom lesing gjennom åpningen av en veldedighetslesing hage sør for skolen vi. Den veldedighetslesehagen som vi planla har blitt åpnet 80 prosent og takker Gud entusiastisk samfunnet er veldig høyt.

Jeg er takknemlig for alle bøkene og andre bidrag fra mange mennesker som jeg ikke kan nevne en etter en, slik at det innen tredje måned siden den planlagte åpningen har vært mer enn 700 bøker samlet inn. Dermed er det fortsatt rundt 300 bøker igjen for å nå målet for programmet. Derfor er det håpet at flere parter kan samarbeide for å fullføre disse manglene.

Avslutningstale:

Det viktigste i suksessen til dette programmet er at det kan være til fordel for mange parter og være i stand til å gjøre denne handlingen til vår veldedighet i fremtiden.
Jeg håper det er alt jeg kan si, jeg beklager hvis det er overflødige ord og mine ord som ikke er behagelige. Jeg avslutter hilsenen.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Materiellet i talen må tilpasses temaet, lytterens alder og språkbruk stil kort og tydelig språk. En god tale holdes ikke mer enn 30 minutter. Dette for at lytteren ikke skal kjede seg, og talen må dekke hele kjernen i problemet som diskuteres. Ved å ta hensyn til det tidligere beregnede tidsaspektet, vil lytteren ikke føle seg motvillig og fortsette å lytte til talen før den er over. Dette er det som til slutt bestemmer suksessen med å formidle mening til lytteren.

Dette er en artikkel om taler, metoder, typer og noen eksempler på taler om utdanning. Kan være nyttig!