4 eksempler på induktive avsnitt om søppel på indonesisk

Eksempel på et induktivt avsnitt om avfall på indonesisk - Induktivt avsnitt er et avsnitt hvis hovedmønster er fra generelt til spesifikt, i den forstand at et induktivt avsnitt begynner med forklarende setninger og deretter slutter med hovedsetningen. Dette er forskjellig fra deduktivt avsnitt som begynner med hovedsetningen som deretter fortsetter og slutter med forklarende setninger. Selv om de er forskjellige, har de begge elementer hoved- og støttesetninger.

I tidligere artikler har flere eksempler på induktive avsnitt med visse temaer blitt presentert, nemlig eksempel på et induktivt avsnitt om miljøet, og eksempel på induktivt avsnitt om skolen. Denne artikkelen vil også diskutere et spesielt induktivt avsnitt, hvor temaet denne gangen er avfallstemaet. Egentlig er avfallstemaet fortsatt relatert til miljøtemaet. Fordi avfallsproblemet er en del av miljøproblemet. Imidlertid fokuserer temaet avfall i en artikkel vanligvis bare på spørsmål om avfallshåndtering, gjenvinning og andre forhold knyttet til avfall.

Lese: blandet avsnitt – eksempler på overbevisende setninger og avsnitt – eksempel på et kort fortellende avsnitt om ferie – induktive og blandede deduktive avsnitt – klassifisering avsnitt

For å finne ut hvordan et induktivt avsnitt om miljøet ser ut, er det noen eksempler på et induktivt avsnitt om avfall i Språk Indonesia.

Eksempel 1:

(1) Organisk avfall som matavfall, blader og papir kan bearbeides for å bli mer nyttig. (2) Avfallsmaterialene behandles i en komposteringsprosess som utføres biologisk. (3) Som et resultat har disse materialene blitt kompost eller metangass som kan brukes til å generere elektrisitet. (4) Dette beviser at organisk avfall kan bearbeides til noe mer nyttig.

Hovedsetning: setning (4). Forklarende setninger: (1) til (3).

Eksempel 2:

(1) Søppel kan bli stablet i ubrukt land, fra gruvedrift og dype groper. (2) Hvis det ikke er planlagt riktig, vil deponiet forårsake miljøforurensning, slik som vindlukt av søppel, vekst av skadedyr og søppelpytter. (3) I tillegg vil spredning av metan og karbondioksidgass også forekomme. (4) Således må deponering utføres på rett sted og må være godt planlagt.

Hovedsetning: setning (4). Forklarende setninger: (1) til (3)

Eksempel 3:

(1) Pappavfall hjemme kan gjøres om til fotorammer. (2) I tillegg kan pappavfall også behandles til dekorative lys hjemme eller i rommet. (3) Hvis det er mye pappavfall hjemme, kan det også behandles til en bokhylle. (4) Pappavfallet hjemme kan også behandles til en rekke håndverk.

Hovedsetning: setning (4). Forklarende setning: setning (1) til (3)

Eksempel 4:

(1) I tillegg til å motta lønn, reduseres avfallets intensitet og arbeidet med scavengers er lettere. (2) Scavengers føler også eksistensen av en avfallsbank. (3) Søppel som samles inn i avfallsbanken (bra fra scavengers og samfunnet) vanligvis i form av uorganisk avfall som plast eller flasker. (4) Avfallet vil senere bli behandlet til forskjellige håndverk, for eksempel poser, fotorammer og så videre. (5) Selve avfallsbanken er et sted hvor avfall samles inn og håndteres. (6) Selve avfallsbanken ledes vanligvis av en eller flere personer. (7) Søppelbanker er nå i ferd med å bli en trend i samfunnet innen avfallshåndtering som har en positiv innvirkning på alle parter, spesielt rensemaskiner.

Hovedsetning: setning (7). Forklarende setning: setning (1) til (6)

Lese: beskrivelse avsnitt – fortellende avsnitt – typer avsnitt – argumenterende avsnitt – typer romaner

Det er et eksempel avsnitt induktiv om søppel på språket Indonesia. Forhåpentligvis nyttig for alle lesere og kan legge til innsikt innen indonesisk språkvitenskap. Takk skal du ha.