Induktive avsnitt på indonesisk

Induktive avsnitt i SpråkIndonesia - Definisjon og eksempler - Ved forrige anledning har vi diskutert det deduktive avsnittet. For å fullføre diskusjonen om dette avsnittet, vil vi også diskutere induktive avsnitt. Hva er et induktivt avsnitt? Hva er et eksempel på et induktivt avsnitt? Vel, for å forstå det induktive avsnittet bedre, bør du vurdere følgende beskrivelse. Ha en god studie.

Definisjon av induktivt avsnitt

Et induktivt avsnitt er et avsnitt som inneholder hovedsetningen på slutten av avsnittet. Dette avsnittet begynner med en forklarende setning og slutter eller generaliserer til en hovedsetning på slutten avsnitt. Forklaringssetningen kan være i form av fakta, eksempler, detaljer eller bevis på hovedsetningen.

Induktive avsnittskarakteristikker

Noen av egenskapene som kan brukes til å skille induktive avsnitt fra andre typer avsnitt er:

• Begynner med en spesiell forklaring
• Mønster setning organisert fra spesifikk til generell (spesifikk-spesifikk-generell-spesifikk)
• Hovedsetningen er konklusjonen
  
• Hovedsetningen er plassert på slutten av avsnittet

Typer induktive avsnitt

Induktive avsnitt er delt inn i flere typer basert på utviklingsmønsteret, nemlig generaliseringsmønstre, analogimønstre og årsaksmønstre. Her er beskrivelsen:

1. Generalisering

Mønsteret for generaliseringsutvikling starter fra flere spesifikke forklaringer som fører til en generell konklusjon. Den siste setningen er hovedideen fra avsnittet. Generelt resonnement brukes ofte til å utvikle et avsnitt.

2. Analogi

Analogiutviklingsmønsteret er basert på sammenligning av to ting som har lignende egenskaper. Basert på disse likhetene vil andre likheter dukke opp som senere kan trekkes en konklusjon.

3. Årsak-effekt / kausalitet

Mønsteret for utvikling av årsak og virkning eller kausalitet begynner med eksistensen av en årsakssammenheng i fakta i avsnittet. I mønsteret for utvikling av årsak og virkning er det tre slags mønstre, nemlig mønsteret av årsak-virkning, årsak-virkning og årsak-virkning1-virkning2.

Generalisering Induktivt avsnitt Eksempel

Etter data Etter å ha analysert matematikkeksamen, viser det seg at klasse A har flest fullstendighetspoeng [1]. Klasse A får en prosentandel av fullstendighet på 85% [2]. Klassene B, C og D dominerer fremdeles i minst fullstendighetspoeng [3]. Klasse B får 50% fullstendighetsprosent [4]. Mens klassene C og D hver fikk en prosentandel av fullstendighet på 45% og 30% [5]. Derfor kan det konkluderes med at den matematiske kompetansen til de fire klassene er fortsatt lav [6].

Hovedsetningen: Matematikkompetansen til de fire klassene er fortsatt lav

Forklarende setning: setning 1 - setning 5

Analogt induktivt avsnitteksempel

På et roterende hjul er det tider når en posisjon ligger. Det er også menneskelivet. Det er tider når mennesker er i svak tilstand. Føler meg vanskelig med eksisterende eksamener. Imidlertid, hvis hjulet blir forsøkt å fortsette å dreies, vil en posisjon som ligger under sakte stige. Når folk blir overskrevet av problemer og prøver å finne en vei ut, vil løsningen litt etter litt dukke opp. Eventuelle problemer vil løses over tid og krefter. Når hjulet dreies igjen med mer innsats, vil posisjonen som var under være øverst. Med hardt arbeid og ubøyelig vil den menneskelige tilstanden definitivt ha lykkelige tider. Mennesker vil føle at dette er gullalderen, alle behov blir dekket og holdes borte fra alle problemer. Men husk at hjulet vil snu igjen og vil gå gjennom nedstillingen igjen. Mennesker bør også alltid huske at ingenting varer evig. Menneskelivet i denne verden er som et hjul som fortsetter å snur.

Hovedsetningen: Menneskelivet i denne verden er som et hjul som fortsetter å snu

Utviklingsmønster: analog (sammenligner hvordan hjulet fungerer og menneskeliv)

Eksempel på kausalitet induktivt avsnitt

1. Årsak og virkningsmønster

Mens han studerte ved det medisinske fakultetet, har Rani aldri vært fraværende på college. Rani tar alltid hensyn til college-karakterene sine. Å være aktiv under forelesninger og være flittig med å gjøre oppgaver har blitt hans rutine. Hvis det er et forelesningsmateriale som ikke er klart, konsulterer han umiddelbart foreleseren. Men noen ganger ser han etter løsninger på biblioteket eller spør seniorene. Rani ble en student som ble beundret av både vennene hennes og foreleserne. Selv Rani ble bærebjelken til vennene sine for å studere sammen. Som et resultat, Rani er nå i stand til å oppgradere fra medisinstudiet i tide med cum laude-predikat.

Hovedsetning: Rani ble uteksaminert fra medisinstudiet i tide med cum laude-predikat

2. Effektmønster

Fru Tini blir alltid unngått av andre mødre. Når det er et fellesskapsmøte, blir han ikke lenger invitert til å være sammen med ham. Han fikk heller aldri en stilling i arisan-gruppen. De andre mødrene ble aldri igjen sett og pratet hjemme hos fru Tini. Bu Tini blir ofte sett alene. Han forlot huset bare kort og gjorde, aktivitet nødvendig. Mødre som ofte sees ser kynisk på fru Tini. Det er ikke uvanlig at andre mødre sladrer om fru Tini. Undersøk, det viser seg at dette er fordi Fru Tini karakter som pleide å baktale andre mennesker.

Hovedsetningen: Fru Tinis natur liker å baktale andre mennesker

3. 1-effekt mønster 2

For flere år siden ble teakskogen ryddet. Teakstammer transporteres og lar landet være ledig. Det er ingen frøfornyelse på landet. Teakstammer selges ulovlig. Pengekassen går i lommene til svarte handelsmenn. Rikdommen de får etterlater miljøskader. Ingen teak betyr ikke mer infiltrasjon. Bakken er ikke lenger sterk. Når regntiden kommer, strømmer vannet med store mengder jord. Skred og flom kan ikke lenger unngås. Nå, ras og flom skader folketde uskyldige.

Hovedsetningen: ras og flom rammer uskyldige mennesker

Dette er en diskusjon av induktive avsnitt på indonesisk - mening og eksempler. Forhåpentligvis er beskrivelsen av dette induktive avsnittet lett å forstå og nyttig for leserne. Takk for å diskutere annet materiale.