6 måter å memorere raskt, effektivt og enkelt

aroundknowledge.co.id – Å lære å huske raskt og enkelt er ikke så vanskelig hvis du bruker riktig strategi. De fleste bruker imidlertid ikke riktig strategi.

Faktisk bruker de fleste ingen strategi i det hele tatt. Den bruker flere taktikker som ikke fungerer veldig bra. Så la meg gå rett til det. Hvis du prøver å injisere noe i hjernen din ved hjelp av flashcards eller repetisjoner, gjør du ting vanskelig for deg selv.

Dette er ikke tiden for å jobbe hardere, dette er tiden for å jobbe smartere. Her er problemet. Sinnet ditt er en superbil som ikke vet hvordan man kjører ennå. Med trening kan du lære å huske hva som helst, enten det er et nytt språk, en tale eller svar til en kommende eksamen.

Åh, og å lære å huske raskt trenger ikke å være dårlig heller. Det kan til og med være morsomt. Egentlig. Denne guiden viser deg hvordan du kan huske raskt og enkelt – på den smarte måten.

6 tips om hvordan du kan huske raskt og enkelt

Hvis du vil lære å huske raskt og enkelt, må du være strategisk. Her er 6 tips om hvordan du raskt kan lære utenat som du vil lære i denne artikkelen.

1. Forstå læringsstilen din
2. Lær de 3 R-ene for memorering
3. Øv på alternative metoder
4. Lær hvordan du kobler til historiene dine.
5. Bruk minnepalassmetoden
6. Bruk fordelt repetisjon strategisk

1. Forstå læringsstilen din

Før du lærer å lære utenat raskt, kan det være nyttig å ha en grunnleggende forståelse for hvordan du best kan tolke og absorbere ny kunnskap. Det er nå fire store læringsstiler som ofte refereres til med akronymet "VARK".

• Visuell
• Otic
• lese og skrive
• Kinestetisk

La oss se nærmere på hver.

1. Visuell

Visuelle elever lærer best gjennom synet. De liker informasjon presentert visuelt og har en tendens til å like ting som diagrammer, bilder og demonstrasjoner å observere. Mange visuelle elever liker å skissere, tegne og lage lister.

2. Hørsel

Auditive elever lærer best når de hører og fagstoffet formidles gjennom lyd.

De foretrekker å lytte til podcaster, forelesninger og lydbøker fremfor å lese bøker og notater. Hvis du må lese en bok, vil du sannsynligvis absorbere mye mer informasjon hvis du leser den høyt for deg selv. Mange auditive elever liker også å delta i diskusjoner.

3. Lese og skrive

Lese-/skrivelever foretrekker å lære gjennom det skrevne ord.

De lærer best av å lese bøker og artikler. De lærer også bedre når de tar notater og anmelder. Selv om denne læringsstilen overlapper med visuell læring, har disse elevene en tendens til å foretrekke å uttrykke seg gjennom skriving.

Det tradisjonelle vestlige utdanningssystemet tar imot lese- og skrivelærere ved å fokusere på å lese bøker og skrive essays.

4. Kinestesi

Kinestetiske elever lærer best ved å oppleve eller gjøre noe. De kalles noen ganger "taktile elever".

Denne typen elever liker å bevege seg rundt og bruke hendene. De utmerker seg når de kan tolke emnet gjennom sine fysiske sanser. De foretrekker praktisk læring fremfor å lære fra bøker hver dag i uken.

Hvilken læringsstil foretrekker du?

Din foretrukne læringsstil kan være veldig tydelig. For eksempel er det tydelig at jeg er en visuell og leseferdighetslærer. Jeg er tross alt en forfatter.

Men hvis du er usikker på din foretrukne læringsstil, sjekk ut dette VRK-spørreskjemaet for å finne det ut. Det bør også bemerkes at de fleste har en naturlig preferanse for mer enn én stil. Åh, og i tilfelle du lurte, ingen spesiell læringsstil er bedre enn en annen. De er bare forskjellige!

2. Lær 3'R utenat

Det er på tide å forstå de tre 'R'ene for memorering, grunnlaget for hvordan du kan huske raskt og enkelt. Disse tre trinnene er strategien du trenger for raskt å lære å huske. Slik fungerer det.

1. Registrering: Det første trinnet er å registrere det nye minnet i sinnet med sikte på å lagre det i langtidsminnet. For å lære å huske raskt, er det en god idé å trene på effektive registreringsferdigheter.
2. Oppbevaring: På dette stadiet jobber hjernen med å lagre informasjon og flytte den fra korttidshukommelse til langtidshukommelse for senere tilbakekalling.
3. Husk: På det siste stadiet av memorering kan du bruke ferdigheten til å hente informasjonen som er lagret i tankene dine.

Folk refererer til disse trinnene på forskjellige måter. Noen kaller det for eksempel «kode, lagre og hente», men de grunnleggende prinsippene er de samme. De fleste husketips hopper over ett eller flere av disse trinnene.

For eksempel kan repetisjon hjelpe med retensjon. Å lese noe gjentatte ganger betyr imidlertid ikke at informasjonen med vilje er kodet i tankene dine. Det gir heller ingen mekanisme for å hente informasjon.

Kort sagt, du bør bruke alle tre 'R'ene' for å lære å huske raskere.

3. Lær hvordan du kan huske raskt og enkelt

Nå som du har det grunnleggende, er det på tide å lære å huske ting raskt. Så hva er den enkleste måten å huske noe på? Den beste måten å huske noe på er med en mnemonisk enhet. Dette er en god representasjon av minne.

Hva er en mnemonisk enhet? Enkelt sagt er en mnemonisk enhet alt som hjelper deg å huske noe. For eksempel kommer uttrykket "I" før "E", bortsett fra etter "C" er en minneenhet.

Her er et eksempel på en visuell mnemonisk enhet som hjelper deg med å huske antall dager i en måned. Hver knoke representerer en måned med 31 dager.

Hver gang du hører om "minnejokker" som husker rekkefølgen på seks kortstokker, bruker de minneenheten sin.

Det er ikke magi. Det er bare å øve, og du kan gjøre det også. Det er mange mnemoniske enheter. Vi vil imidlertid fokusere på tre av de mest populære og effektive teknikkene du kan bruke for å lære å huske ting raskere.

I motsetning til repetisjoner og flash-kort, bruker hver av disse minneenhetene de tre 'R'ene for memorering: registrere, beholde og gjenkalle.

1. Alternativ metode

Denne første minnemetoden er veldig enkel. Alt du trenger å gjøre er å ta det du vil huske og erstatte det med noe mer minneverdig.

For eksempel vil du huske det periodiske systemet. Når du prøver å huske det første elementet, "hydrogen", kan du assosiere det med ordet "hydrant" fordi de høres like ut. For det andre elementet, helium, kan du tenke på ting som ballonger fylt med helium.

Vurder deretter hvilken læringsstil du foretrekker, og bruk den informasjonen til å bygge varige forbindelser. For eksempel:

• Hvis du er en visuell elev, kan du visualisere en knallrød brannhydrant på et fortau.
• Auditive elever kan øve seg på å si ordene "hydrogen, hydrant" høyt for å understreke hvordan de to ordene høres like ut.
• Med to ord som begynner med "h, y, d, r", kan leseferdighetselever skrive ord samtidig som de understreker stavelikhetene deres.
• Hver gang de passerer en hydrant, kan kinestetiske elever øve på å ta på hydranten og si ordet "hydrogen" høyt.

Når du trenger å huske det første elementet i det periodiske systemet, er det lettere å huske den røde hydranten først. Deretter utløses "hydrogen"-minnet. Substitusjon er en effektiv måte å registrere ny informasjon i hjernen på og gjøre det lettere å huske senere.

Og denne teknikken gjelder ikke bare ord, den kan også brukes til å huske ideer, konsepter, navn, datoer eller nøkkelpunkter i en tale. OK, men hvordan husker du så mye?

2. Historielenker og metoder

Her er fangsten: Du kan lage erstatninger for minneverdige ord og gjenstander og relatere dem til historien din. Her er et eksempel på hvordan man kobler en "brannhydrant" (hydrogen) med en "ballong" (helium).

Her er trikset. Overdriv historien din slik at den forblir i tankene dine lenger. Dette vil hjelpe hukommelsen og hukommelsen.

For eksempel kan en brannhydrant sprekke og sprute vann overalt. Eller kanskje ballongselgeren er utkledd som en klovn. Bruk det som fungerer best for deg!

Når du oppretter effektive assosiasjoner og kobler dem til en overbevisende historie, blir de veldig enkle å huske. Dette er en fin måte å notere ned store mengder informasjon i hodet samtidig som det gir en mekanisme for å huske den.

3. Memory Palace-metoden

Hvis du vil vite hvordan du husker store mengder informasjon, prøv minnepalassmetoden. Denne metoden har bestått tidens tann. Den ble først presentert i boken "Rhetorica ad Herennium" som ble skrevet i 80 f.Kr. av ukjent forfatter. Slik bruker du den.

1. Tenk på et kjent sted, som hjemmet ditt eller din daglige pendling, eller tur.
2. Identifiser noen viktige punkter i ditt hjem eller på reise.
3. Koble til hver prikk det du vil huske.

For eksempel må du lære taler utenat. Du kan dele talen inn i punkter som introduksjon, tre hovedpunkter, oppsummering og avsluttende tanker. Du kan deretter koble hver av disse prikkene til noe i minnepalasset ditt.

Inngangsdøren til et hus kan være introduksjonen til en tale. Da kan de tre hovedfokuspunktene være stue, kjøkken og bad. Kort fortalt kan det være oppkjørselen ut av huset, og den siste tanken kan være forgården.

Så, hver gang du øver på talen din, kan du tenke deg å gå rundt i huset for hvert punkt.

Hvis talen din er lang eller det er mye informasjon å huske, kan du bryte opp informasjonen bryte den ned i mindre deler og relatere dem til informasjonen i hver rom.

For eksempel har det første samtalepunktet (stuen) tre sider. Hvert møbel kan kobles sammen med et møbel som en sofa, salongbord eller gulvlampe.

Hvis du praktiserer minnepalassmetoden, bør du mentalt kunne gå rundt i huset ditt eller løpe til og fra jobb, og huske all informasjonen. Igjen, denne metoden tilfredsstiller alle tre 'R'ene' ved å gi en måte å kode, lagre og hente informasjon på.

4. Bruk Interval Repeat

Hvis du registrerer ny informasjon i hodet ditt, hvordan kan du ikke glemme det? Implementer repetisjon av rom.

I 1885 skapte Hermann Ebbinghaus "glemmekurven". Dette konseptet viser hvordan vi glemmer noe. Enkelt sagt, når vi først lærer noe, begynner det å blekne fra hukommelsen.

Du kan imidlertid forhindre innvendinger ved å gjennomgå informasjonen din med jevne mellomrom. Dette kan forbedre hukommelsen din. Så når bør du vurdere et emne?

Hyppige anmeldelser er veldig nyttige i begynnelsen. Du kan for eksempel vurdere først daglig, deretter annenhver uke, så ukentlig til du er sikker på at du ikke vil glemme. Igjen, finn din foretrukne læringsstil for å hjelpe deg. For eksempel:

• Visuelle elever kan tegne storyboards eller skissere minnepalasser.
• Auditive elever kan fortelle historien sin høyt eller ta bilder når de går gjennom et minnepalass.
• Lese-/skrivelever kan skrive ned historiene sine og vurdere dem regelmessig.
• Kinestetiske elever kan spille ut en historie eller gå gjennom et minnepalass i det virkelige liv.

Du kan også se gjennom materialet om kvelden før du legger deg. Hvorfor? Studier viser at folk som studerer før sengetid ofte kan huske mer av det de lærer senere på dagen. Jeg føler meg også mer trygg på svarene mine.