Zinnen: definitie, kenmerken, typen, elementen, structuren, vormen
Zin Vorm- Zinnen zijn meestal een reeks woorden die zijn gerangschikt volgens de toepasselijke regels.
Elk betrokken woord is gerangschikt volgens de regels.
Elk woord behoort ook tot een klasse of categorie en heeft een functie in de zin.
De volgorde van de woordreeks bepaalt ook het soort zin dat wordt geproduceerd.
Zin is een syntactische eenheid die is samengesteld uit basiscomponenten, meestal in de vorm van een clausule, die indien nodig is aangevuld met voegwoorden, en vergezeld gaat van een definitieve intonatie.
De rol van de zin is inderdaad erg belangrijk omdat deze informatie moet kunnen overbrengen, vragen moet kunnen stellen en zelfs de emoties moet kunnen uiten die worden gevoeld.
Inhoudsopgave
Zinnen begrijpen volgens experts
De zin begrijpen volgens de mening van Keraf (1984:156) definieert een zin als een deel van de spraak dat wordt voorafgegaan en gevolgd door stilte, terwijl de intonatie aangeeft dat het deel van de spraak volledig is.
Zinnen begrijpen volgens de mening van Dardjowidojo (1988: 254) stelt dat een zin het kleinste deel is van een uiting of tekst (discours) dat een grammaticaal intacte gedachte uitdrukt.
De betekenis van zin volgens de mening van Slamet Muljana (1969) de zin als geheel uitleggen gebruik van de woorden in een lied, gerangschikt volgens het betreffende taalsysteem; misschien wordt er maar één woord gebruikt, misschien meer.
De zin begrijpen volgens de mening van Kridalaksana (2001:92) zin als taaleenheid die relatief onafhankelijk is, een definitief intonatiepatroon heeft en feitelijk of potentieel uit clausules bestaat; vrije clausules die deel uitmaken van het cognitieve deel van het gesprek; een propositie-eenheid die een combinatie is van clausules of een clausule is, die een onafhankelijke eenheid vormt; minimale antwoorden, uitroepen, groeten, enzovoort.
Volgens de traditionele grammaticus in het boek Chaer (1994:240), Een zin is een ordelijke rangschikking van woorden die een volledige gedachte bevat.
Naar de mening van Alwi et al., (2000:311), "In geschreven vorm worden zinnen uitgesproken met op en neer stem en luid tussen pauzes, eindigend met de laatste intonatie" gevolgd door een stilte die fusie verhindert, zowel geluidsassimilatie als fonologische verwerking andere".
Daarnaast is er ook de betekenis van de zin in in standaard Indonesische grammatica (1988):
Vermeld dat een zin het kleinste deel van spraak of tekst (discours) is dat een volledige linguïstische geest uitdrukt.
In gesproken vorm worden zinnen begeleid door toonhoogtes, onderbroken door pauzes, eindigend met een voltooide intonatie en gevolgd door stilte die het onmogelijk maakt om geluid te combineren of te assimileren.
In geschreven vorm beginnen zinnen met een hoofdletter en eindigen met een punt, vraagteken of uitroepteken.
Minstens zinnen in de officiële variant, zowel gesproken als geschreven, moeten een onderwerp (S) en een predikaat (P) hebben.
Als het deze twee elementen niet heeft, is de verklaring geen zin maar slechts een zin. Dat is wat een zin onderscheidt van een zin.[1]
Uit deze formulering kan worden geconcludeerd dat het belangrijkste of de basis van de zin de basisbestanddelen en de uiteindelijke intonatie zijn, omdat voegwoorden alleen bestaan wanneer dat nodig is. De basisbestanddelen zijn meestal clausules.
Dus als een zin een laatste intonatie krijgt, wordt de zin gevormd.
Uit deze formulering kan ook worden geconcludeerd dat de basisbestanddelen ook niet in de vorm van een clausule mogen zijn (omdat wordt gezegd dat het meestal een clausule is), maar ook een woord of een zin kunnen zijn.
Alleen is de zinsstatus misschien niet hetzelfde. Zinnen waarvan de basisbestanddelen clausules zijn, worden natuurlijk hoofdzinnen of onafhankelijke zinnen.
Terwijl de basisbestanddelen in de vorm van woorden of zinsdelen geen vrije zinnen kunnen zijn, maar alleen gebonden zinnen worden. [2]
Als we goed letten op de bestanddelen die in de kern van zinnen in het Indonesisch worden gevormd, dan zal blijken dat een van de bestanddelen een belangrijke rol speelt in vergelijking met de andere.
Het is alsof deze bestanddelen bepalen welke andere bestanddelen in een zin mogen of moeten voorkomen.
Het bestanddeel dat een grote rol speelt, wordt het centrum genoemd, terwijl de andere opkomende bestanddelen metgezellen worden genoemd.
In zinnen die werkwoorden gebruiken, is het middelpunt een werkwoord, terwijl de metgezel een zelfstandig naamwoord is.
[1] Harimurti Kridalaksana, Standaard Indonesische grammatica (derde druk), (Jakarta: Balai Pustaka) p.254.
[2] Abdul Chaer, Algemene Taalwetenschap, 2012, (Jakarta: Rineka Cipta) p.140.
Zin Functies
- In gesproken taal begint het met stilte en eindigt het met stilte.
In geschreven taal begint het met een hoofdletter en eindigt het met een punt (.), een vraagteken (?) en een uitroepteken (!). - Actieve zinnen bestaan uit minimaal een onderwerp en een predikaat.
- Een transitief predikaat gaat vergezeld van een object, een intransitief predikaat kan vergezeld gaan van een complement.
- Bevat volledige aannames.
- Een logische volgorde gebruiken in elk woord of elke groep woorden die de functie ondersteunt (SPOK) en is gerangschikt in eenheden volgens zijn functie.
- Bevat: eenheid van betekenis, idee, op een duidelijke boodschap.
- In alinea's die uit twee of meer zinnen bestaan, zijn de zinnen gerangschikt in eenheden van onderling gerelateerde gedachtebetekenis. Relaties worden gemaakt door middel van voegwoorden, voornaamwoorden/voornaamwoorden, herhalingen/parallelle structuren.
Zinselementen
In elke zin zit natuurlijk een element in de voorbereiding van de zin.
De combinatie van deze zinselementen vormt later een zin die betekenis heeft.
De elementen in een zin zijn als volgt:
- Onderwerp/Onderwerp (S)
- Predikaat (P)
- Voorwerp/Object (O)
- complementair
- Beschrijving (K)
Kenmerken en voorbeelden van elk zinselement
1. Onderwerp/Onderwerp (S)
Het onderwerp is het belangrijkste element in een zin, afgezien van het predikaatelement.
In het patroon van het schrijven van Indonesische zinnen wordt het onderwerp over het algemeen vóór het predikaat geplaatst, behalve bij inversiezinnen.
Over het algemeen is het onderwerp een zelfstandig naamwoord. Overweeg daarom het volgende voorbeeld:
- Ze kwamen uit Bandoeng.
- Justin Bieber is een zanger uit Canada.
- Bambang ging naar Spanje.
Uit de voorbeeldzin kan worden geconcludeerd dat hun woorden, Justin Bieber en Bambang Onderwerpen zijn.
Niet alleen dat, er zijn ook onderwerpen die geen zelfstandige naamwoorden zijn. Overweeg daarom het volgende voorbeeld:
- Wudhu moet worden gedaan voor het bidden.
- Acht is een getal.
- Hartzeer kan iedereen overkomen.
Onderwerp kenmerken:
- Beantwoorden van "wat" of "wie" vragen
- Gevolgd door het woord "het"
- beginnend met het woord "dat"
- Heeft een descriptor "die" (een voegwoord met het woord "yang")
- Begint niet met een voorzetsel zoals "van", "in", "at", "to", "to", "on".
- In de vorm van zelfstandige naamwoorden of nominale zinnen
2. Predikaat (P)
Net als het onderwerp is het predikaat ook het belangrijkste element in een zin, naast het onderwerp dat de kern van een zin is.
Elementen die het predikaat kunnen invullen kunnen zijn woord, bijvoorbeeld werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden of nominaal, cijfers en voorzetsels.
Niet alleen dat, wat betreft zinnen, bijvoorbeeld verbale zinnen, bijvoeglijke naamwoorden, nominale zinnen, numerieke zinnen (cijfers).
Kijk naar de volgende voorbeeldzinnen:
- Gilang speelt gitaar boven.
- Setiawan kookt samyang.
- Zoon is op zoek naar online games.
In dit voorbeeld zijn de woorden spelen, koken en zien predikaten.
Predikaat kenmerken:
- Beantwoord de vragen "waarom" en "hoe".
- Kan het woord "is" of "is" zijn.
- Ontkenning kan worden gerealiseerd door het woord "nee"
- Het kan worden gevolgd door de woorden aspect of modaliteit, bijvoorbeeld "heeft", "al", "gemiddeld", "nog niet", "zal", "willen", "willen", "willen", enzovoort.
3. Voorwerp (O)
Object is geen verplicht element dat in een zin moet staan.
De locatie van het object wordt meestal gevonden na het predikaat met een transitieve verbale categorie (transitieve actieve zin) die ten minste drie hoofdelementen (SPO) heeft.
In een actieve zin verandert het object in het onderwerp als de zin passief is.
Aan de andere kant wordt het object in de passieve zin het onderwerp als de zin een actieve zin wordt.
Over het algemeen worden objecten gecategoriseerd als zelfstandige naamwoorden. Beschouw een voorbeeld van een object in een zin:
- Vat speelt slijm.
- Zaidan kocht een pop.
- De meerval at de korrels op.
In de bovenstaande zin zijn de woorden slijm, een pop en een pellet objecten.
Objectkenmerken:
- Achter het predikaat.
- Kan veranderen in het onderwerp in de lijdende vorm.
- Niet voorafgegaan door een voorzetsel,
- beginnend met het woord "dat"
4. complementair
Objecten en complementen hebben iets gemeen.
In een zin hebben ze allebei iets gemeen, namelijk: het is verplicht dat er een reden is om de betekenis van het predikaatwerkwoord in de zin aan te vullen, neemt een plaats in achter het predikaat en wordt niet voorafgegaan door een voorzetsel.
Het verschil tussen de twee ligt in de passieve stem. In de lijdende vorm wordt het complement niet het onderwerp.
Als er zowel een object als een complement in de actieve zin is, zal het object het onderwerp zijn van de passieve zin, niet het complement.
Overweeg een voorbeeld van een aanvullende zin:
- Gilang wil altijd goed doen.
- Aji's voet struikelde over de deur.
- De mukena is gemaakt van zijde.
Aanvullende kenmerken:
- Achter de zin.
- Niet voorafgegaan door een voorzetsel.
Deze kenmerken zijn hetzelfde als objecten. Het object staat echter direct achter de zin, terwijl het complement nog steeds kan worden ingevoegd met andere elementen, namelijk het object.
Een voorbeeld staat in de onderstaande zin:
- Anggi stuurde Sri een nieuw boek.
- Ze kochten nieuwe schoenen voor zijn vader.
De woorden nieuw boek en nieuwe schoenen fungeren als complementaire woorden en gaan niet vooraf aan het predikaat.
5. Beschrijving (K)
Bijwoord is een element van een zin dat meer uitlegt over iets dat in een zin staat.
Informatie geeft bijvoorbeeld informatie over de plaats, tijd, methode, oorzaak en doel.
Bijwoorden kunnen de vorm hebben van woorden, zinsdelen of clausules.
Bijwoorden in de vorm van zinnen zijn gemarkeerd met voorzetsels. Zoals: in, naar, van, in, op, naar, tegen, over, door en voor.
Bijwoorden in de vorm van clausules zijn gemarkeerd met voegwoorden (verbindingswoorden).
Zoals: wanneer, omdat, hoewel, zodat, als, en zo.
Beschrijving kenmerken:
- Niet opgenomen in het hoofdelement (niet verplicht zoals onderwerp, predikaat, object en complement).
- Niet gebonden aan positie (vrijheid van plaats aan het begin / aan het einde, of tussen het onderwerp en het predikaat).
Type Beschrijving:
Bijwoorden kunnen worden onderscheiden op basis van hun functie of rol in een zin. Bekijk de recensies hieronder:
1. Bijwoord van tijd
Bijwoorden van tijd kunnen de vorm hebben van woorden, zinsdelen of clausules.
Bijwoorden van tijd in de vorm van woorden zijn woorden die tijd uitdrukken, bijvoorbeeld: gisteren, morgen, nu, nu, overmorgen, middag en ook nacht.
Bijwoorden van tijd in de vorm van zinsdelen zijn woordreeksen die ook tijd uitdrukken, bijvoorbeeld: gisterochtend, maandag, 7 mei en ook volgende week.
Terwijl het bijwoord van tijd in de vorm van een clausule wordt aangegeven door de aanwezigheid van een voegwoord dat ook de tijd aangeeft.
Voorbeeld: na, na, voor, om, tijdelijk, wanneer en wanneer.
Voorbeeld: Volgende maand vakantie zal worden gehouden.
2. Plaatsbeschrijving
Bijwoorden van plaats zijn in de vorm van zinnen die plaatsen vermelden die zijn gemarkeerd met voorzetsels, bijvoorbeeld: at, at en ook in.
Voorbeeld: Justin Bieber heeft een concert in Nieuw-Zeeland.
3. Beschrijving Hoe
Bijwoorden van how-to kunnen de vorm hebben van herhaalde woorden, zinsdelen of clausules die uitleggen hoe.
Bijwoord van weg in de vorm van een herformulering is een herhaling van een bijvoeglijk naamwoord.
Bijwoorden van manieren in de vorm van zinnen zijn gemarkeerd met het woord "met" of "door".
Bijwoorden van manier in de vorm van clausules zijn gemarkeerd met de woorden "met" en "in".
Voorbeeld: mama snijdt vis met met behulp van een keukenmes.
4. Verklaring Oorzaak:
Verklaring van oorzaak is in de vorm van zinnen en clausules.
Verklaring van oorzaak in de vorm van een zin wordt gemarkeerd door het woord "omdat" of "omdat" gevolgd door een zelfstandig naamwoord of een zelfstandig naamwoord.
Bijwoorden van oorzaak in de vorm van clausules worden aangegeven door de aanwezigheid van het voegwoord "omdat" of "omdat".
Voorbeeld: Vader zei me weg te blijven van Gilang omdat niet goed gedragen.
5. Beschrijving van doel
Beschrijvingen van doelstellingen kunnen de vorm hebben van zinnen of clausules.
De objectieve verklaring in de vorm van een zin is gemarkeerd met het woord "voor" of "voor".
Terwijl het bijwoord van doel in de vorm van een clausule wordt gemarkeerd door de voegwoorden zo, zo en voor.
Voorbeeld: Voordat hij naar Jakarta vertrok, omhelsde Gilang zijn moeder zodat zijn hart is kalm.
6. Beroepsbeschrijving
Appositionele bijwoorden geven een verklaring voor het zelfstandig naamwoord, bijvoorbeeld: onderwerp of object.
Indien geschreven, wordt de appositionele verklaring tussen een komma, streepje (–) of minteken geplaatst.
Voorbeeld: Mijn docent, de heer Sudarso, werd gekozen als een voorbeeldige docent.
7. Extra informatie
Aanvullende informatie geeft uitleg over het zelfstandig naamwoord (onderwerp of object. Bij de verklaring van benoeming is dat echter anders.
Appositionele bijwoorden kunnen het element dat wordt uitgelegd vervangen. Hoewel aanvullende informatie de beschreven elementen niet kan vervangen.
Voorbeeld: Gilang, een tweedejaarsstudent, kreeg een beurs in het buitenland.
8. Beschrijving van het bevel:
Deze descriptor zorgt voor een scheidingsteken tussen de zelfstandige naamwoorden. Voorbeelden: onderwerp, predikaat, object, bijwoord en ook complement.
Als aanvullende informatie kan worden weggelaten, dan kan deze informatie niet worden verwijderd.
Voorbeeld: Studenten die meer dan drie GPA's halen, krijgen een volledige beurs.
Zinsstructuur
Alle zinnen die we gewoonlijk gebruiken, sommige komen alleen uit de structuur of het patroon van de basiszin.
In overeenstemming met de behoeften van elk individu kunnen deze basiszinnen opnieuw worden ontwikkeld op basis van de geldende regels.
De basispatronen van Indonesische zinnen zijn:
1. SP patroon basiszin
De basiszin met het SP-patroon heeft slechts twee elementen, namelijk het onderwerp en het predikaat.
Over het algemeen kunnen predikaten de vorm hebben van werkwoorden, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden of zelfstandige naamwoorden.
Voorbeeld: De auto is groot
De auto als onderwerp, en groot als het predikaat.
2. SPO patroon basiszin Kalimat
SPO-zinpatronen worden veel gebruikt in het dagelijks leven.
Voorbeeld: Gilang bestuurt een auto.
Gilang als onderwerp, rijden als predikaat en de auto als object.
3. Basiszin met SPpel-patroon
Voorbeeld: Zijn gezin ging op vakantie.
Zijn familie is het onderwerp, vertrek als predikaat en de feestdag als complement.
4. Basiszin met SPOpel-patroon
Voorbeeld: Een taxichauffeur rijdt roekeloos met zijn taxi.
De taxichauffeur als subject, rijden als predikaat, de taxi als object en roekeloos als complement.
5. SPK patroon basiszin
Voorbeeld: Gilang speelt 's nachts.
Gilang als onderwerp, spelen als predikaat en nacht als beschrijving.
6. Basiszin met SPOK-patroon
Voorbeeld: Setiawan waste zijn kleren vanmorgen.
Setiawan als onderwerp, wassen als predikaat, zijn kleren als object, vanmorgen als verklaring.
7. Basiszinnen met S-P-O-Pel-K patroon
Basiszinnen met dit patroon hebben de elementen van een onderwerp, predikaat, object, complement en ook een verklaring.
Het onderwerp kan de vorm hebben van een zelfstandig naamwoord of een nominale zin, het predikaat in de vorm van een ditransitief werkwoord, het object in de vorm van een zelfstandig naamwoord of nominale zinnen, aanvullingen in de vorm van zelfstandige naamwoorden of nominale zinnen en beschrijvingen in de vorm van zinnen voorzetsel.
Voorbeeld: Vader kocht Gilang-sportschoenen in Moro Mall.
8. De basiszin had het patroon S-P-Pel-K.
Basiszinnen die dit patroon gebruiken, hebben de elementen van een onderwerp, predikaat, complement en beschrijving.
In dit patroon heeft het onderwerp de vorm van een zelfstandig naamwoord of een nominale zin, het predikaat heeft de vorm van een intransitief werkwoord, het woord kenmerken en complementen in de vorm van zelfstandige naamwoorden of bijvoeglijke naamwoorden en ook informatie in de vorm van voorzetselgroepen.
Voorbeeld: Ik was verdrietig toen je naar het ziekenhuis ging.
Soort zin
Zinstypen kunnen worden onderscheiden op basis van verschillende criteria of standpunten.
Daarom kunnen we in de taalkundige literatuur en sommige grammaticaboeken verschillende termen vinden om de soorten zinnen te noemen.
Zie de beoordelingen hieronder voor de soorten zinnen:
1. Zinnen gezien in termen van hun betekenis
Als ze worden bekeken in termen van hun betekenis of communicatieve waarde, dan zijn de zinnen onderverdeeld in vijf categorieën, namelijk nieuwszinnen, commando's, vragen, uitroepen en nadrukkelijke zinnen.
Zie de uitleg hieronder voor meer details:
EEN. Nieuws Zin
Nieuws zinnen worden ook vaak aangeduid als verklarende zin, dat is een zin waarvan de inhoud informatie overbrengt aan de lezer of luisteraar.
Als we op een dag merken dat we het hebben over een ongeval waarvan we op de hoogte zijn, dan rapporteren we over dat incident.
Voorbeeld van een nieuwszin:
- Vanmorgen was er een ongeval voor de school.
- Het ongeval van vanochtend zorgde voor een vrij ernstige verkeersopstopping.
- De overstroming in Pekalongan was zo hoog als de knie van een volwassene.
- Er was een brand in de omgeving van Oost-Jakarta.
We kunnen zien dat de voorbeelden van bovenstaande nieuwszinnen zeer divers zijn. Sommige vertonen een inversie, sommige zijn passief en andere.
Gezien vanuit de communicatieve waarde zijn de zinnen echter allemaal hetzelfde, namelijk een nieuwszin.
Er kan dus worden geconcludeerd dat de nieuwszin elke vorm kan aannemen, zolang deze maar nieuws bevat.
Wanneer geschreven, moeten nieuwszinnen altijd eindigen met een punt.
Terwijl in mondelinge vorm, eindigt de nieuwszin met een toon die neigt te vallen.
B. Dwingende zin
Commandozinnen worden ook wel imperatieve zinnen genoemd, dit zijn zinnen die betekenen dat je bevelen kunt geven om iets te doen.
In het algemeen hebben imperatieve zinnen een intransitieve of transitieve vorm (zowel actief als passief).
Zinnen waarvan het predikaat een bijvoeglijk naamwoord is, kunnen soms ook een commandovorm hebben, afhankelijk van het soort bijvoeglijk naamwoord.
Aan de andere kant, als een zin die niet verbaal of bijvoeglijk naamwoord is, geen bevelvorm heeft.
Voorbeeld van een opdrachtzin:
- Maak een zin met het SPOK patroon!
- Sluit die deur!
Wanneer geschreven, eindigen commando's vaak met een uitroepteken (!), hoewel een punt ook kan worden gebruikt.
In orale vorm stijgt de toon lichtjes.
C. Intransitieve bevelzin
De regels die moeten worden gevolgd bij het maken van een transitieve opdrachtzin zijn:
- Elimineer het onderwerp, kan meestal een voornaamwoord van de tweede persoon zijn.
- Houdt de werkwoordsvorm zoals hij is.
- Deeltjes toevoegen –lah desgewenst de inhoud wat zachter maken.
Voorbeeld:
- Je gaat een keer wandelen!
- Stap af en toe op de fiets!
- Ga naar je oma's huis!
Zowel transitieve werkwoorden in de vorm van stamwoorden (omhoog), als afgeleide (vakantie), veranderden niets.
D. Actieve transitieve opdrachtzinnen
De regels die worden gebruikt om dwingende zinnen te maken met actieve transatieve werkwoorden zijn vergelijkbaar met die gebruikt door transitieve gebiedende zinnen, behalve wat betreft de vorm van de werkwoorden.
In een transitieve zin moet het werkwoord eerst in een opdrachtvorm worden veranderd door het voorvoegsel te verwijderen naar van het werkwoord.
Hieronder volgen voorbeelden van nieuwszinnen en -commando's:
- U bent op zoek naar een baan (nieuwszin).
- Zoek naar een baan (opdrachtzin).
- Je hebt een nieuwe tas voor je zus gekocht (nieuwszin).
- Koop nieuwe schoenen voor je zus (opdrachtzin).
Opgemerkt moet worden dat alleen het voorvoegsel wordt verwijderd, terwijl het achtervoegsel nog steeds behouden blijft.
Als het voorvoegsel uit twee elementen bestaat, zoals maken- of lid-, dan alleen memdie is weggelaten.
e. Passieve Commando Zinnen
Commandozinnen kunnen ook in de passieve vorm worden overgebracht. De vorm van het gebruikte werkwoord is nog steeds in een passieve toestand. Terwijl de volgorde van de woorden niet is veranderd.
Indien geschreven, zal de zin vergezeld gaan van een uitroepteken (!).
Ondertussen, als het wordt uitgesproken, heeft de toon de neiging om omhoog te gaan.
Voorbeelden van passieve imperatieve zinnen:
- Het contract moet nu geleverd worden!
- Brieven moeten netjes worden getypt, ja!
Het gebruik van passieve gebiedende wijs in het Indonesisch is heel gebruikelijk.
Het heeft betrekking op de wens van de spreker om iemand te vragen iets voor hem te doen, maar niet rechtstreeks.
Opdracht Zin Soepeler
Naast de eerder besproken passieve vorm van zinnen, worden er in het Indonesisch ook een aantal woorden gebruikt om commando's glad te strijken.
Deze woorden omvatten: probeer, alsjeblieft en alsjeblieft, die vaak worden gebruikt.
Ontkenningsformulieren in opdrachtzinnen
Opdrachtzinnen kunnen ook worden omgezet in een vorm van ontkenning door het woord "niet doen".
Net als de woorden "alsjeblieft" en "proberen", wordt het woord "niet doen" ook bevestigd met deeltjes -lah in de opdrachtregel.
Voorbeeld:
- Vervuil niet.
- Kom niet in de buurt van de elektriciteitspaal.
F. Vragende zin
Vragende zinnen worden ook vaak vragende zinnen genoemd, die zinnen bevatten met de bedoeling iets of iemand te vragen.
Als iemand het antwoord op iets wil weten, dan moet die persoon het aan iemand anders vragen, en de zin die door die persoon wordt gebruikt, is een vraagzin.
Er zijn vijf manieren die worden gebruikt om een vragende zin te vormen:
- Welk woord toevoegen?-kah.
- Keer de woordvolgorde om.
- Gebruik het woord "niet" of "nee".
- Verander de intonatie van de zin.
- Door vraagwoorden te gebruiken.
G. Uitroepteken
Een uitroepteken wordt ook wel een zin genoemd tussenvoeglijk naamwoord, wat een zin is om bewondering voor iets over te brengen.
Zodat in het gebruik ervan een uitroepteken wordt gebruikt.
2. Gebaseerd op zinsdiathese
EEN. Actieve zin
Actieve zinnen zijn zinnen waarbij het onderwerp direct het werk aan het object doet.
Over het algemeen zijn de gebruikte werkwoorden gemarkeerd met het voorvoegsel ik-.
Maar niet in de laatste plaats, het predikaat in de actieve zin gaat niet vergezeld van voorvoegsels, bijvoorbeeld eten en drinken.
Voorbeeld van een actieve zin: Gilang gebruikt een fles om geluid te creëren.
B. passieve zinnen
In passieve zinnen gebruiken de gebruikte werkwoorden meestal het woord di- of ter-.
Voorbeelden van passieve zinnen: De gebouwen daar waren zeer goed gedaan door beroemde architecten.
3. Op woordvolgorde
EEN. Normale zin
Een archetypische zin waarin het onderwerp van de zin voorafgaat aan het predikaat.
B. Omgekeerde zin
Inverse zin is het tegenovergestelde van normale zin. Waar het predikaat vóór het object wordt gebruikt.
C. Kleine zin
Kleine zinnen hebben een grammaticale kernfunctie.
Kleine zinsvormen, bijvoorbeeld aanvullende zinnen, antwoordzinnen, begroetingszinnen, oproepen of titels.
D. Belangrijke zinnen
Grote zinnen hebben alleen een onderwerp en een predikaat. Objecten, aanvullingen en ook beschrijvingen kunnen naar believen worden toegevoegd.
Het is hetzelfde als in het eerste archetype.
4. Gebaseerd op de grammaticale structuur
EEN. Enkele zin
In een enkele zin heeft het alleen een onderwerp en een predikaat.
Gezien vanuit de samenstellende elementen, kunnen lange zinnen in het Indonesisch worden veranderd in eenvoudigere vormen.
Voorbeeld van een enkele zin: Moeders schudden elkaar de hand
We kunnen zien dat het bovenstaande zinspatroon alleen een onderwerp en een predikaat heeft, dus het kan in een enkele zin worden gecategoriseerd.
B. Samengestelde zinnen
In het dagelijks leven combineren we vaak meerdere vragen in één zin om het communiceren te vergemakkelijken.
Dit resulteert in een combinatie van zinsstructuren waarin meerdere basiszinnen voorkomen.
Deze combinatie wordt een samengestelde zin genoemd.
Samengestelde zinnen zijn ook onderverdeeld in verschillende typen, waaronder de volgende:
1. Gelijkwaardige samengestelde zinnen
De structuur van de equivalente samengestelde zin heeft twee of meer enkele zinnen die, wanneer gescheiden, op zichzelf kunnen staan.
Voegwoorden of voegwoorden die in equivalente samengestelde zinnen worden gebruikt, gebruiken over het algemeen de woorden en, en, komma's (,), maar, dan, dan, of.
Voorbeelden van gelijkwaardige samengestelde zinnen: Indonesië is geclassificeerd als een ontwikkelingsland, maar Singapore is geclassificeerd als een ontwikkeld land.
2. Samengestelde zinnen op meerdere niveaus
Een samengestelde zin met meerdere niveaus heeft twee zinnen, waarvan één een hoofdzin is die alleen of onafhankelijk kan staan en een bijzin die het tegenovergestelde is van de hoofdzin.
Voegwoorden of voegwoorden die in samengestelde zinnen worden gebruikt, zijn wanneer, omdat, omdat, daarom tot, dus, dan, indien, zolang, indien, ook al, ook al, indien, indien, zodat, als, tenzij, met.
Voorbeelden van samengestelde zinnen met meerdere niveaus: Wetenschappers zijn nog steeds op zoek naar de oorsprong van de maand (hoofdzin), hoewel er tot nu toe nog geen duidelijke zekerheid is (bijzin).
3. Gemengde samengestelde zinnen
Gemengde samengestelde zinnen zijn twee soorten samengestelde zinnen (equivalent en gesorteerd) die worden gecombineerd tot één zin.
Voorbeelden van gemengde samengestelde zinnen: Omdat het hevig regende, konden ze niet naar huis om op school te wachten.
5. Gebaseerd op zinselementen
EEN. Volledige zin
Volledige zinnen volgen het basispatroon van een zin, of deze nu ontwikkeld is of niet.
Ook het gebruik van de elementen is duidelijk. Het is dus gemakkelijk te begrijpen.
Voorbeeld van een volledige zin: De kleur groen symboliseert vruchtbaarheid.
B. Onvolledige zin
Deze onvolledige of onvolmaakte zin heeft slechts één van zijn elementen.
Over het algemeen zijn dit soort zinnen alleen in de vorm van slogans, begroetingen, bevelen, vragen, uitnodigingen, antwoorden, regels, verboden, begroetingen enzovoort.
Voorbeeld van een onvolledige zin: Wanneer kom je naar huis?
6. op uitspraak
EEN. directe zin
Directe zinnen die iets imiteren dat door iemand anders in detail wordt overgebracht. Aanhalingstekens worden ook gebruikt bij het schrijven van directe zinnen.
Citaten in directe zinnen kunnen de vorm hebben van vragende zinnen, nieuwszinnen of commandozinnen.
Voorbeeld directe zin: "Leg je bezem neer!" snauwde de bewaker.
B. Indirecte zin
Zinnen die verslag doen van zinnen die door anderen zijn overgebracht. Citaten in indirecte zinnen zijn allemaal in de vorm van nieuws.
Voorbeeld van een indirecte zin: Meneer Gilang vertelde me dat lezen beter is dan spelletjes spelen.
Zin Functie
De functie van de zin bestaat uit onderwerp, predikaat, object, beschrijving en ook complement.
Bekijk de volgende beoordelingen voor meer informatie:
1. Onderwerpen
Het onderwerp is het onderwerp van de zin. De functie in het onderwerp kan worden doorzocht met de vraag "Wie/Waar gaat deze zin over?"
Het onderwerp is een zelfstandig naamwoord of een zelfstandig naamwoord, omdat de definitie van het onderwerp iets is dat door de zin wordt genoemd.
2. predikaat
Een predikaat is een directe beschrijving van een onderwerp. Predikaten zijn te vinden bij de vraag “Wat is er met het onderwerp? Wat doet het onderwerp? Hoe gaat het met het vak?”
3. Voorwerp
Het object is het deel van de zin dat kan worden veranderd in het onderwerp door passief of geactiveerd te zijn.
Objecten kunnen worden gevonden door passief of door een zin te activeren.
Het deel dat in het onderwerp verandert, is het object.
4. Informatie
Beschrijving maakt deel uit van de aard van uitleggen.
Het kenmerk van het bijwoord is dat het voorbij het onderwerp en het predikaat kan worden verplaatst, zonder de betekenis van de zin zelf te veranderen.
5. complementair
Complementaire vorm lijkt op een object.
De complementaire kenmerken zijn dat het niet kan worden verplaatst of het onderwerp en predikaat kan worden overgeslagen en niet kan worden veranderd in een onderwerp.
Dat is een herhaling van de zin, hopelijk kan het je leeractiviteiten helpen.