Voorbeeld van een analytische toelichtingstekst en zijn structuur

Voorbeeld van analytische uiteenzettingstekst en zijn structuur - Analytische uiteenzettingstekst is een type van: verklarend essayik. Deze tekst is een tekst die een bespreking bevat van iets dat wordt gedaan door het in verschillende delen op te splitsen. De kenmerken van deze tekst zijn als volgt:

  • Er is gebruik modaliteit bijwoord.
  • Er is gebruik soorten werkwoorden actie en ook woord werk gerelateerd aan gedachten, gevoelens, enzovoort.
  • Gebruik voorbeelden van concrete zelfstandige naamwoorden in het Indonesisch, net zoals voorbeelden van abstracte zelfstandige naamwoorden in het Indonesisch.
  • Gebruik soorten voegwoorden.

Naast kenmerken heeft de analytische uiteenzettingstekst ook dezelfde structuur als: voorbeeld van verklarend essay, dat is:

  1. Scriptie: is een analytische tekststructuur voor uiteenzettingen die het standpunt van de auteur over het te bespreken onderwerp bevat. Het proefschrift kan ook een theorie bevatten die in de structuur zal worden ontwikkeld argumentatie.
  2. Argument: is een analytische tekststructuur voor uiteenzettingen die bewijs bevat dat de structuur kan versterken
    instagram viewer
    scriptie. Deze structuur kan uitspraken van experts, onderzoeksresultaten of algemene uitspraken bevatten die afkomstig zijn van betrouwbare bronnen.
  3. Herbevestiging: is het laatste deel van de analytische uiteenzettingstekst die conclusies bevat scriptie en argumentatie.

De voorbeelden van zelfanalytische uiteenzettingsteksten zijn als volgt.

Voorbeeld van een analytische toelichtingstekst en zijn structuur

Onderwijs is belangrijk voor ieder mens. Met onderwijs zullen mensen veel dingen leren, waaronder leren om volwassener, onafhankelijker en verantwoordelijker te worden voor wat ze doen.

Dit is conform de definitie van onderwijs zelf, zowel volgens de KBBI als volgens onderwijsdeskundigen. Volgens de Big Indonesian Dictionary (KBBI) is onderwijs het proces van het veranderen van iemands houding en gedrag of groepen mensen in de vorm van onderwijs dat erop gericht is mensen of groepen mensen volwassen te maken dat.

Ondertussen is onderwijs volgens M.J Lavengeld een poging om onvolwassen mensen naar volwassenheid te begeleiden. Daarnaast is onderwijs ook een inspanning om kinderen te helpen hun levenstaken zelfstandig en maatschappelijk verantwoord uit te voeren. Lavengeld definieert onderwijs ook als een poging tot zelfbeschikking en verantwoordelijkheid.

Van Uit deze definities kunnen we concluderen dat onderwijs erg belangrijk is voor de vorming van menselijke volwassenheid. Met onderwijs kan een mens volwassener, onafhankelijker en verantwoordelijker zijn voor wat hij doet. Daarnaast is het onderwijs ook in staat om mensen hun eigen identiteit en toekomst te laten bepalen. Dit is in overeenstemming met wat Lavengeld zei dat onderwijs een poging tot zelfbeschikking is.

Expositie Tekst Structuuranalyse

  • Scriptie:

Onderwijs is belangrijk voor ieder mens. Met onderwijs zullen mensen veel dingen leren, waaronder leren om volwassener, onafhankelijker en verantwoordelijker te worden voor wat ze doen.

  • Argument:

Dit is conform de definitie van onderwijs zelf, zowel volgens de KBBI als volgens onderwijsdeskundigen. Volgens het Grote Woordenboek TaalIndonesië (KBBI), onderwijs is het proces van het veranderen van de houding en het gedrag van een persoon of groep mensen in de vorm van onderwijs dat tot doel heeft die persoon of groep mensen volwassen te maken.

Ondertussen, volgens M.J. Lavengeld, onderwijs is een poging om onvolwassen mensen naar volwassenheid te begeleiden. Daarnaast is onderwijs ook een inspanning om kinderen te helpen hun levenstaken zelfstandig en maatschappelijk verantwoord uit te voeren. Lavengeld definieert onderwijs ook als een poging tot zelfbeschikking en verantwoordelijkheid.

  • Herbevestiging

Uit deze definities kunnen we concluderen dat onderwijs erg belangrijk is voor de vorming van menselijke volwassenheid. Met onderwijs kan een mens volwassener, onafhankelijker en verantwoordelijker zijn voor wat hij doet. Daarnaast is het onderwijs ook in staat om mensen hun eigen identiteit en toekomst te laten bepalen. Dit is in overeenstemming met wat Lavengeld zei dat onderwijs een poging tot zelfbeschikking is.

Dit is een voorbeeld van een analytische uiteenzettingstekst en zijn structuur. Zou handig kunnen zijn.