Dzīves aprakstu piemērs indonēziešu valodā
Pēc studijām vidusskolā / arodā vai universitātē, protams, mēs vēlamies nekavējoties iegūt vēlamo darbu. Triks ir pieteikties uz darbu personīgi, pa pastu vai tiešsaistē. Parasti, piesakoties darbā, mums ir jāsagatavo dažādas nepieciešamās lietas, piemēram, darba pieteikuma vēstule un dažādi nepieciešamie dokumenti, piemēram, fotokopijas ID karte, jaunākā diploma kopija, stenogrammas fotokopija, veselības sertifikāts, labas rīcības sertifikāts, pases fotogrāfija un dzīves apraksts.
Kas ir dzīves apraksts?
Curriculum vitae ir personas dati, kas satur ierakstu par visu cilvēka dzīves fonu, vai tā būtu izglītība, darbs, vaļasprieki, ģimene, sasniegumi, veselība, apbalvojumi un utt. Dzīves aprakstu dzīvesveidā interpretē arī kā rakstisku dokumentu, kas satur personas datu būtību, izglītības vēsturi, darba pieredzi, saņemto apbalvojumu veidus sasniegtie veidi, sasniegto veidu veidi, organizatoriskā pieredze, aktivitātes vai apmācības, kuras ir ievērotas, prasmes vai iemaņas apguvis. Rakstiski tas bieži tiek izbeigts vai slēgts ar parakstu un skaidru vārdu.
Kad mēs vēlamies pieteikties darbā, vēstures saraksta uzrakstīšana ir rūpīgi jāapsver, jo tas tā nav Reti kurš nespēj tikt pieņemts darbā dzīves apraksta dēļ, kas neatbilst cerībām uzņēmums. Piemēram, uzņēmums lūdz pretendentus rakstīt vēstule pieteikums un dzīves apraksts svešvalodā. Kā pretendentam jums jāievēro tas, ko vēlas uzņēmums. Tāpēc, rakstot dzīves aprakstu, jāpievērš uzmanība lietotajai valodai.
Indonēziešu dzīves aprakstam tiek izmantota indonēziešu valoda neapstrādāts kas attiecas uz Indonēzijas pareizrakstības vispārīgajām vadlīnijām. Tāpat kā dzīves aprakstu svešvalodā, lietotajai valodai jābūt saskaņā ar piemērojamajiem svešvalodu pareizrakstības noteikumiem. Jāizmanto gan indonēziešu, gan svešvalodu dzīves apraksts valoda labi un pareizi, izmantojot vārdu-Pieklājīgi vārdi, tīra rakstīšana un viegli lasāma. Lai to izdarītu, mums jāzina un jāsaprot procedūra, kā rakstīt dzīves aprakstu, kas vienlaikus ir pareizs un interesants. Turklāt mums ir jāsaprot arī dažādi dzīves apraksta elementi, lai izredzes tikt uzņemtiem strādāt vēlamajā uzņēmumā būtu lielākas.
Dzīves apraksta elementi
Dzīves aprakstā ir vairāki svarīgi elementi, piemēram, personas dati, izglītības vēsture, darba pieredze, organizatoriskā pieredze, pieredze dažādās aktivitātēs, semināros, apmācībās un kursos, kas ir ievēroti, piemīt prasmes vai iemaņas un sasniegtie sasniegumi. Šeit ir īss pārskats.
1. Personas dati
Pirmais dzīves apraksta elements ir šāds: informāciju par dati kurā ir vārds, dzimšanas vieta un datums, adrese pēc identifikācijas vai pasta adreses, jaunākā izglītība, elektroniskā pasta adrese un tālruņa numurs, kur ar jums var sazināties. Informācija par personas datiem ir ļoti svarīga, lai uzņēmumiem būtu vieglāk sazināties ar potenciālajiem darbiniekiem, kuri ir izvēlēti.
2. izglītība
Izglītības vēsture satur informāciju par formālās izglītības līmeni, kas ir ievērots. Izglītības vēstures rakstīšana parasti sākas no zemākās izglītības līdz augstākajai izglītībai. Izglītības vēstures rakstīšana jāpapildina ar iestāšanās gada sākumu, absolvēšanas gadu un sasniegtajām akadēmiskajām pakāpēm. Vidusskolas / profesionālās vidusskolas absolventiem daži uzņēmumi pieprasa akadēmiskos rezultātus valsts eksāmenam kopumā vai atsevišķos priekšmetos. Tikmēr koledžas absolventiem ir nepieciešama vidējā atzīme. Pretendenta izglītības vēsture uzņēmumam ir ļoti svarīga, jo uzņēmums var viegli uzzināt akadēmisko spēju piemērotību uzņēmuma vajadzībām.
3. Darba pieredze
Nākamais dzīves apraksts ir darba pieredze. Rakstot dzīves aprakstu, jāiekļauj darba pieredze, ja pretendents ir strādājis iepriekš. Darba pieredzes rakstīšanas veids neatšķiras no izglītības vēstures rakstīšanas veida, proti, paveiktā darba veida kopā ar darba aprakstu un darba gadiem. Atšķirība ir tāda, ka darba pieredzes rakstīšana ir sakārtota otrādi, sākot ar no pēdējā laikā veiktā darba veids un beidzot ar vispirms paveikto darbu. Tas ir paredzēts, lai uzņēmumam būtu vieglāk uzzināt jaunāko darba pieredzi un kopējo viņu darba pieredzi. Jo vairāk darba pieredzes jums būs, jo vairāk zināšanu iegūsiet.
4. Organizatoriskā pieredze
Papildus darba pieredzei bieži tiek prasīta organizatoriskā pieredze gan akadēmiskajā vidē, gan ārpus tās, kas pretendentiem jāievēro, piesakoties darbā. Parasti šī prasība attiecas uz jaunajiem absolventiem, kuriem nav darba pieredzes. Organizatoriskā pieredze darba meklētājiem ir ļoti svarīga, jo organizatoriskā pieredze rāda spējas darba meklētājiem, lai viņi varētu strādāt kopā ar citiem un būt atbildīgi par to, kas kļūst viņa darbs. Šī iemesla dēļ, rakstot organizatorisko pieredzi, būtu jāiekļauj vārdi organizācija sekojošie amati, ieņemamo amatu apraksts un darba laiks attiecīgajā organizācijā.
5. Pieredze dažādās aktivitātēs
Papildus organizatoriskajai pieredzei vēl viens elements dzīves aprakstā ir pieredze dažādās aktivitātēs. Kad mēs ejam uz skolu vai koledžu, parasti notiek dažāda veida aktivitātes, kurām ir sava komiteju struktūra. Pieredze būt vienam no šīs aktivitātes organizatoriem var sniegt pieredzi darbā komandā. Tāpēc, tāpat kā organizatoriskās pieredzes rakstīšana, arī komiteju pieredze ir jāraksta ar attiecīgās darbības pilns nosaukums, ieņemamais amats, amata apraksts un bankrota periods norisināties.
6. Semināri, apmācības un apmeklētie kursi
Citi dzīves apraksta elementi ir semināri, apmācības un apmeklētie kursi. Šīs aktivitātes jāiekļauj dzīves aprakstā, jo tās var sniegt pievienoto vērtību un parādīt savas prasmes un zināšanas. Rakstīšanas veids neatšķiras no izglītības vēstures vai darba pieredzes, kas ir sakārtota sistemātiski apgriezti ar pēdējo uzskaitīto darbību un beidzot ar pirmo darbību izdarīts. Turklāt jāiekļauj arī laika ilgums semināru, apmācību un kursu laikā.
7. Piedāvātās prasmes vai spējas
Nākamais dzīves apraksta elements ir prasmes vai iemaņas. Piemēram, komunikācijas prasmes, svešvalodu zināšanas un prasme lietot tehnoloģija. Tas ir nepieciešams, ņemot vērā informācijas un komunikācijas tehnoloģiju straujo attīstību, kas faktiski lieto daudz svešvalodu. Turklāt spēja runāt svešvalodās var atbalstīt spēju sazināties ar citiem cilvēkiem no citām valstīm.
8. Kādreiz sasniegtie sasniegumi
Vēl viena svarīga lieta, kas jāiekļauj dzīves aprakstā, ir pretendenta sasniegtie sasniegumi. Tas ir nepieciešams, lai uzņēmums zinātu citus potenciālus, kas piemīt pretendentam, lai uzņēmums to varētu attīstīt, izmantojot izglītību un apmācību. It īpaši, ja pretendenta sasniegtie sasniegumi var dot pozitīvu ieguldījumu uzņēmumā.
Padomi dzīves apraksta uzrakstīšanai
Lai uzņemtu darbu vēlamajā uzņēmumā, dzīves apraksts ir jāpadara pēc iespējas pievilcīgāks, bet ne pārmērīgs. Šeit ir daži padomi, kā uzrakstīt labu un pareizu dzīves aprakstu, kas iegūti no dažādiem avotiem.
-
Izvairieties no nosaukuma rakstīt “Curriculum Vitae”
Pirmais padoms, lai uzrakstītu atbilstošu dzīves aprakstu, nav uzrakstītā dzīves apraksta ierakstīt nosaukumu “Curriculum Vitae”. -
Neesi dumjš
Rakstot dzīves aprakstu, tā nedrīkst būt ilgstoša un pārāk maza, jo uzņēmumi mēdz dot priekšroku īsam, kodolīgam un skaidram dzīves aprakstam. Tas arī parāda, ka darba devēji dod priekšroku pretendentiem, kuri ir vienkārši un nepārstāv sevi pārmērīgi. Tāpēc labāk ir uzrakstīt īsu dzīves aprakstu, kaut arī sasniegumi vai darba pieredze jums nav maza. -
Izglītības vēstures pielāgošana pieteiktajam amatam
Piesakoties darbā, jums jāpielāgojas amatam, uz kuru tiek pieteikts. Tāpēc rakstiskā dzīves aprakstā būtu jāiekļauj arī izglītības vēsture saskaņā ar pieteikto amatu. Šī piemērotība uzņēmumam ir ļoti svarīga, jo tā var parādīt, vai pretendenta spējas atbilst piedāvātajam darba veidam. Piemēram, lai kļūtu par zinātnes pasniedzēju Komunikācija, nepieciešamā izglītība ir vismaz maģistra grāds komunikācijas zinātnē. -
Oficiālās pases izmantošana
Dzīves aprakstu parasti pievieno pieteikuma iesniedzēja fotogrāfija. Vēlams, lai izmantotais pases fotoattēls būtu jūsu fotoattēls formālās, veiklās un smaidīgās pozās. Tas ir paredzēts, lai cilvēkresursiem būtu vieglāk redzēt pretendenta personību, izmantojot pievienoto fotoattēlu. Šī iemesla dēļ jums nevajadzētu pievienot savu fotoattēlu, izmantojot neformālas, nesakoptas un bezmaksas drēbes, piemēram, pašbildes.
Piemērs
Tālāk ir sniegts Curriculum Vitae piemērs indonēziešu valodā.
| A. PERSONAS DATI | ||
| 1 | Pilnais vārds | Smaržīgā Roze |
| 2 | Dzimšanas vieta / datums. Dzimis | Džakarta, 1992. gada 29. februāris |
| 3 | Dzimums | Sieviete |
| 4 | Mājas adrese | Ziedu dārza ielas Nr. 1 Bandunga |
| 5 | Pēdējā izglītība | S1-zinātnes komunikācija |
| 6 | E-pasts | [email protected] |
| 7 | Tālrunis / HP | +628000000000 |
| 8 | Vaļasprieki (hobijs) | Lasīšana, rakstīšana |
| B. IZGLĪTĪBAS PAMATOJUMS | ||
| 1 | 1998 – 2004 | SDN Sabang Bandung |
| 2 | 2004 – 2007 | SMPN 1 Bandung |
| 3 | 2007 – 2010 | SMAN 1 Bandung |
| 4 | 2010 – 2015 | UNIKOM Bandung |
| C. DARBA PIEREDZES | ||
| 1 | 2015 – 2018 | Sabiedrisko attiecību personāls PT Maju Once, Bandung |
| E. ORGANIZĀCIJAS PIEREDZE | ||
| 1 | 2013-2014 | HIMA sabiedrisko attiecību vadītājs |
| F. KURSI / APMĀCĪBA / SEMINĀRS | ||
| 1 | 2010 – 2015 | Angļu |
| 2 | 2010 – 2015 | franču valoda |
| G. PRASMES IR | ||
| 1 | Apgūt MS Office | |
| H. SASNIEGUMI KATRU SASNIEGTI | ||
| 1 | 2005 | Starpklases runas konkursa 1. uzvarētājs SMPN 1 Bandung |
| Tādējādi šo dzīves aprakstu esmu izveidojis patiesībā, un, ja nākotnē ir informācija, kas neatbilst patiesībai, es esmu gatavs saukt pie atbildības tiesā. | ||
………………………, ……………………………….. | ||
Kas padara | ||
(……………………………………………….) |
Tādējādi īss dzīves apraksta piemēru pārskats Indonēzija. Citi raksti, kurus var izlasīt, ietver darba pieteikuma vēstules paraugs, zinātnisko eseju veidi, puszinātnisku eseju veidi, nezinātnisku eseju veidi, kā uzrakstīt grādu, kā rakstīt zemsvītras piezīmes,kā rakstīt bibliogrāfiju, zemsvītras piezīmju un bibliogrāfijas piemēri, tiešu un netiešu citātu piemēri un ieviešanas piemērs. Var būt noderīgi. Paldies.