14 Rakstu veidi

Rakstīšana ir sinonīms cilvēka iztēlei, kas pēc tam tiek apvienota, lai radītu ideju, kuru var baudīt sabiedrība. Šīs ideju sērijas rezultāti var atšķirties atkarībā no radīšanas procesa. Daži var piekrist, ka sabiedrībai pazīstamais "skaņdarbs" (komponēšanas rezultāts) ir rakstīšanas veids, kā arī akadēmiķu zinātniskie darbi. Tomēr ar rakstīšanu šajā gadījumā nepietiek, lai vienkārši rakstītu, bet ietver arī formu mutiski piemēram, runas un runas tieši.

Komponēšanas procesa rezultāts ir eseja, vēl viena ideju forma, kas sākotnēji bija tikai iedomāta vizuālā reālā formā. Būtībā gan vizuālais audio (runa, orācija), gan rakstīšana (darbs, grāmata, īss stāsts) ir vienota autora ideja. Abi ir ideju formulēšanas procesa rezultāts, tikai atšķiras to izplatīšanas veids.

Esejas definīcija

Šajā diskusijā tas ir vairāk vērsts uz materiālu par rakstisko eseju formu. Rakstiskas esejas ir rezultāts rakstīšanas ideju apkopošanai, kuras pēc tam tiek apkopotas, lai sabiedrība to varētu baudīt. KBBI eseja tiek definēta kā komponēšanas rezultāts; stāsts; pildspalvas. Tātad var interpretēt, ka eseja ir idejas aprakstīšanas process, kas tiek veikts formāli un strukturēti. Ideālā gadījumā eseja ir galvenās idejas apraksts, kas autorei ir un ko vēlas nodot lasītājam.

Esejas klasifikācija

Pamatojoties uz esejas veidu, tas ir sadalīts trīs kategorijās, proti, zinātniskās esejas, puszinātniskās esejas un nezinātniskās esejas. Zinātniskās esejas akadēmiķu darbā ir atrodamas tēžu, tēžu un disertāciju veidā. Puszinātniskie darbi ir darbi, kurus parasti sauc par atzinumiem, argumentu izstrādāšanu, redakciju un tamlīdzīgi. Nezinātniski darbi ir esejas romānu, īsu stāstu utt. Turpmākajās apakšnodaļās tiks aprakstīti eseju veidi.

1. Zinātniskā rakstīšana

Zinātniskā eseja ir rakstīšanas rezultāts, ko autors ieguvis, vispirms novērojot un pētot. Attiecīgais pētījums ir pētījums, kas atbilst noteiktām autora īpašajām zināšanām. Tas ir tāpēc, ka zinātniskās esejas ir paredzētas lasītājiem, lai viņi varētu izvēlēties precīzu informāciju par esejas tēmu. Zinātnisko eseju mērķis ir sniegt paskaidrojumus un informāciju, izteikt ierosinājumus un komentārus, kā arī kritiku. Citās funkcijās zinātnisko eseju mērķis ir pierādīt teorijas hipotēzi, kas tiek izmantota kā atsauce uz pētījumu.

Šajā gadījumā, piemēram, ir nepieciešams medicīnas students, kurš apgūst augstāko izglītību izstrādā zinātniskus darbus disertāciju veidā, lai iegūtu bakalaura un profesionālos grādus, lai tos varētu atzīt par ārsts. Studenta zinātniskās esejas var būt noderīgas cilvēkiem, kuri arī studē ārstiem vai plašākai sabiedrībai, kam nepieciešama informācija par augstākās izglītības atzīto pētījumu objektu. Tas pats attiecas uz akadēmiķiem citās jomās.

Zinātniskais darbs, kas sastāv no tēzēm, tēzēm un disertācijām, ir absolūts izglītības produkts, kura sagatavošanā jāizmanto noteikumi neapstrādāts un par to var rēķināties attiecībā uz pētījuma saturu un rezultātiem. Atšķirības starp trim zinātnisko eseju veidiem tiks aprakstītas nākamajā diskusijā.

• Disertācija

Darbs ir zinātniska eseja, kas studentiem jāuzraksta kā daļa no savas akadēmiskās izglītības galīgajām prasībām (KBBI, 2016). Šī izpratne izskaidro, ka tēzei ir mērķis un atbildība pētījumu rezultātā, ko var precīzi atpazīt. Darbs ir balstīts uz atzinumiem un atbalstošām pētījumu teorijām, kam pievienoti precīzi dati un fakti par pētītajiem objektiem un problēmām. Darbu var veikt ar vairākām metodēm, ieskaitot tiešu pētījumu; novērošana; literatūras apskats; un laboratorijas pētījumi.

• Disertācija

Darbs ir zinātniska eseja, kas rakstīta, lai pabeigtu pēcdiploma izglītību koledžā. Darba sagatavošanā tiek izmantoti rakstīšanas noteikumi, kuru derīgumu var novērtēt. Darba zinātniskais svars ir lielāks par darbu. Sagatavojot darbu, pēcdiploma studentiem ir jāspēj tehniski apstrādāt gan valodas (vārdu lietojuma), gan tabulas noformējuma, gan bibliogrāfijas ziņā. KBBI darbs tiek definēts kā zinātniska eseja, kas rakstīta, lai iegūtu maģistra grādu universitātē.

• Disertācija

Disertācija ir zinātnisks darbs, kas samazina sagatavošanās procesa ilgumu. Tas ir tāpēc, ka disertācija ir zinātniska eseja ar visaugstāko zinātnisko svaru starp tēzēm un tēzēm. Promocijas darbs tiek sagatavots precīzi dati, pētījumi un oriģinālie atklājumi. Disertācijas autoriem ir jāizmanto dati derīgs un detalizēta analīze. Disertācija ir definēta kā zinātniska eseja, kas rakstīta doktora grāda iegūšanai universitātē (KBBI: 2016). Parasti disertācijas sagatavošanai par prioritāti jānosaka pētījuma pamatotība, objekts un izmantojamās hipotēzes oriģinalitāte. parādība lai atrisinātu problēmu.

2. Puszinātniska eseja

Puszinātnisku eseju definē kā eseju, kas satur dažus faktus un daļēji teksta formā daiļliteratūra. Puszinātniskās esejas tiek rakstītas neformālā valodā, jo sagatavošana neatbilst standarta noteikumiem. Šajā esejā ieteicams izmantot valodu, kas ir viegli saprotama plašākai sabiedrībai, lai tā varētu nonākt ziņu no autora. Daži puszinātnisku eseju piemēri ir redzami šajā aprakstā.

• Atzinums

Viedoklis ir puszinātniska eseja, kas satur autora viedokļus vai argumentus par publiskiem notikumiem, kas šobrīd notiek. Ar vārdu No otras puses, autors vēlas izvirzīt savu viedokli, lai to uzzinātu viņa raksta lasītāji, jo tad lasītājs var piedalīties autora domu popularizēšanā citiem lasītājiem.

• Redakcionāls

Redakcija pēc Lielās vārdnīcas ValodaIndonēzija interpretēts kā raksts vēstule laikraksti vai žurnāli, kas atklāj laikraksta (žurnāla) redaktora vai vadītāja viedokli par vairākiem jautājumiem; redakcijas. Ar šo izpratni ilustrē, ka redakcija ir vienas puses (indivīda) viedoklis laikraksta vārdā.

• Pārskatīšana

Recenzija ir daļēji zinātniska eseja, kuru kāds ir sastādījis, lai pārskatītu grāmatu un paustu viedokli par grāmatas saturu.

• Anekdote (lasīt: anekdotes teksta piemērs)

Anekdote tiek definēta kā interesants un iespaidīgs īss stāsts, uz kura balstītas daudzas anekdotes stāsts uzzīmējiet svarīgu varoni, pamatojoties uz patiesu stāstu.

• Sāga

Sāga ir darbs literatūra vecs paredzēts izklaides medijiem. Hikayat satur klasiskus malajiešu stāstus ar vēsturisku, reliģisku, biogrāfisku izcelsmi un šo trīs lietu kombināciju.

• Iespējas

Funkcija žurnālistikā ir pazīstama kā termins, kas apspriež izklaides jaunumus. Funkcijas parasti satur ziņas, kas paredzētas tikai izklaides medijiem (vieglās ziņas).

3. Nezinātniska eseja

Nezinātniskas esejas ir esejas, kas rakstītas neformālā valodā un ir viegli saprotamas lasītājiem. Nezinātniskās esejas satur daiļliteratūru vai izdomātus stāstus, kurus autors parasti raksta no subjektīvā viedokļa. Nezinātniskām esejām ir vairākas rakstīšanas iezīmes, tostarp:

• Iedomu
• Apspriestie fakti ir subjektīvi
• pārliecinošs
• Izmantot stils pazīstama un konotatīva valoda
• Situācijas dramatizēšana
• Neuzrāda hipotēzi
• Balstoties uz personīgiem faktiem, kas reizēm saskaņoti ar vēsturi

Vairāki nezinātnisku eseju veidi ietver aprakstus; stāstījums; argumentācija; pārliecināšana; un ekspozīcija. Pieci nezinātnisko eseju veidi tiks aplūkoti šajā aprakstā.

• Apraksts

Aprakstoša eseja ir rakstīšana, kas detalizēti atklāj un ietver dažādus ar rakstīšanu saistītus pierādījumus, lai vēlāk lasītājs varētu tikt iesaistīts rakstīšanas fokusā.

Daži aprakstošo eseju raksturlielumi ir:

1. Sarunas objekts tiek iegūts, rūpīgi novērojot formu
2. Svarīgāk ir jūtas, nevis loģika
3. Vienmēr iesaistiet piecas lasītāja maņas

Aprakstošās esejas piemērs:

(1) Manik Mas mākslas ēkā, kuru tikko atklāja pagājušajā pirmdienā, tagad ir daudz apmeklētāju ceļotājs vietējie cilvēki, kuri vēlas fotografēt un redzēt tajā arhitektūras skaistumu. Ēka, kas veidota pēc tipiska Bali arhitektūras stila, sešus mēnešus pēc atjaunošanas procesa izmaksā apmēram 6 miljardus. Ar apļveida formu, piemēram, stadionu, mākslas ēkai ir paredzēts izkārtojums, kas koncentrējas tikai uz vidējo pusi. Turklāt sagaidāms, ka šķiedru jumta vai kokosšķiedras izmantošana samazinās siltuma ietekmi, kaut arī ēka ir daļēji iekštelpu ēka.

(2) Mazo rozā velosipēdu Māte vakar pēcpusdienā nopirka kā dzimšanas dienas dāvanu Līnai. Velosipēds ir aptuveni 80 cm augsts un 100 cm garš, rozā krāsā ar pārsvaru sarkanā krāsā, kas ir Līnas iecienītākā krāsa. Līnas jaunais velosipēds ir veidots ar aizmugurējo siksnu pēc Linas pagājušā gada pieprasījuma. Kopā ar grozu priekšā, Lina izskatījās ļoti priecīga un apsolīja aktīvāk palīdzēt mātei mājās.

• Stāstījums

Stāstījums ir rakstīšana, kas satur virkni notikumu un ir sakārtota hronoloģiskā secībā
Stāstāmo eseju raksturojums ir:

1. Pasākumu pasniegšana hronoloģiskā secībā
2. Parādiet vainīgo
3. Notikumu fons ir sīki izskaidrots

Stāstījuma esejas piemērs:

(1) Negadījums ar pašizgāzēju un automātisko motociklu, kas notika šorīt (14. septembrī), joprojām ir evakuācijas process. Pašizgāzēja vadītājs, kurš bija iespiests starp kravas automašīnas priekšējo virsbūvi, guva kājas un kakla lūzumus, kuru dēļ evakuācijas process ieilga. Tikmēr cits cietušais, motociklists DK 5554 HJ, vārdā Juva, Javas pilsētas iedzīvotājs Austrumjava, incidenta laikā tika atzīts par mirušu. Pēc liecinieka teiktā, incidents, kas notika tieši pie ciemata Astina Banjar Peguyangan Buleleng biroja Acs radās kravas automašīnas vadītāja neuzmanības dēļ, kurš bija miegains tā, ka viņš šūpojās un notrieca motociklistu uz ceļa priekšā. Kamēr šīs ziņas netika atklātas, negadījuma lietas izmeklēšana joprojām turpinājās.

(2) Tieši plkst. 08.00 šorīt sākās mūsu ekskursija pa vienu skolas kompleksu. Šis semestra atvaļinājums tika apzināti piepildīts ar ceļojumu uz Blitar muzeju. Kopš pulksten 07.00 dalībnieki bija gatavi ceļojumam ņemt līdzi savu aprīkojumu, piemēram, kameras, piezīmes un uzkodas. 08.00 skolas īrētais autobuss ieradās skolas priekšējā pagalmā. Kārtīgā veidā mēs visi devāmies uz sēdvietām pēc klases apmeklēšanas kārtības.

• Arguments

Argumentatīvā eseja ir esejas veids, kas rakstīts, pamatojoties uz autora viedokli. Argumentācija parāda iemeslus, kuru mērķis ir pamatot viedokli, atklājot datus kā pierādījumus. Tas ir paredzēts, lai autors iegūtu pamatojumu no lasītājs.
Argumentētas esejas raksturojums ietver:

1. Mērķis ir mainīt lasītāju viedokli
2. Pārliecināt lasītāju par autora viedokļa patiesumu
3. Nav subjektīvs
4. Aprīkots ar saistītiem datiem vai faktiem, lai lasītāji būtu drošāki

Argumentētas esejas piemērs:

(1) Diskusijas par SARA karu nesen sāka plaši apspriest. Tas notika kopš 4. novembra demonstrācijas pēc tam, kad masu organizāciju grupa noteiktas pārliecības vārdā noraidīja vienas partijas vadību. Vai šādam notikumam vajadzētu notikt? Vajadzētu būt kopienai moderns mums nav jāatbild uz SARA debatēm, kuras arvien vairāk izceļ partijas, kuras plāno sadalīt vienotību un integritāti. Domājot loģiski, kad Indonēzija ir atzinusi, ka vadība tiek demokrātiski ievēlēta, tad dabiski automātiska visi rezultāti tiek uzticēti cilvēkiem. Neatkarīgi no tā, vai esat ticīgs vai cilts kur ir kopiena? Ir jāuzlabo visu pušu, tostarp valdības, drošības spēku un saistīto civiliedzīvotāju, intensīva socializācija atbalstot vienotību un integritāti jebkurā aspektā, lai radītu harmoniju, kas patiešām ir Pancasila kā pamatojoties uz Indonēzijas Republiku.

(2) Globalizācijas attīstība šajā laikā kļūst par jaunu problēmu bērnu novērotājiem. Tas ir saistīts ar atbrīvošanos sistēmā komunikācija plašsaziņas līdzekļi. Mēs varam redzēt, ka šobrīd televīzijā ir daudz raidījumu, kas nav piemēroti, ja tos lieto bērni. Kā paaudze jaunieši, ir pareizi, ka mēs piedalāmies pārraudzībā un sniedzam attiecīgas konsultācijas pusēm plašsaziņas līdzekļi lai parādītu kvalitatīvu un izglītojošu skatu. Tas ir svarīgi, lai nākamajām paaudzēm uzlabotu izglītības kvalitāti gan garīgi, gan akadēmiski.

• pārliecināšana

Pārliecināšana ir eseja, kurā priekšroka tiek dota ietekmes elementiem uz lasītāju. Pārliecināšanas esejas mērķis ir ietekmēt lasītāju dalīties autora ideoloģijas uzskatos. Raksti parasti atrodami reklāmās, brošūrās, reklāmkarogos tautas pārstāvju kandidātiem.

Pārliecinošas esejas piemērs:

(1) Nesen ir daudz diskusiju par cigarešu paciņu dizainu, kurās ir attēli ar vēzi un tamlīdzīgi. Tas notika ne bez pamata, valdība ar Veselības dienesta starpniecību sadarbojās ar Dažas puses to iesaka, lai smēķētāju kopiena labāk izprastu smēķēšanas bīstamību tagad. Jo lielāks smēķētāju skaits Indonēzijā, jo vairāk pasliktināsies nākamās paaudzes fiziskā un garīgā veselība. Ja tā, būtu jauki pārtraukt smēķēšanu, sākot ar sevi, lai mūsu bērni un mazbērni nākotnē būtu veselīgāki.

(2) Lielākā daļa Indonēzijas iedzīvotāju, īpaši tie, kas dzīvo pilsētās, piekristu, ka atkritumi ir liela kopējā labuma problēma, kas jārisina nekavējoties. Atkritumi ir priekšmets, kas jāiznīcina, jāiznīcina atbilstošā veidā, lai uzturētu ekosistēmas līdzsvaru. Atkritumi lietošana var būt bīstams drauds, ja to neārstē nekavējoties. Kā atkritumu radītājiem mums ir jāuzņemas arī loma ekosistēmas līdzsvara uzturēšanā. Pirmais, kas mums jādara, ir atdalīt organisko un neorganisko atkritumu veidus, pēc tam atdalīt Tas turpināsies pārstrādes procesā, kas ietekmēs atkritumu pārstrādi, lai tos atgrieztu izmantotas.

• Ekspozīcija

Ekspozīcijas eseja ir pazīstama arī kā ekspozīcijas eseja. Šī eseja apraksta un izskaidro objektu vai problēmu, kas sabiedrībai jāzina.
Ekspozīcijas esejas raksturojums ir:

1. Izsakot kaut ko patiesu un faktisku, jo tā mērķis ir sniegt informāciju
2. Tur nav teikumu provocējot
3. Rādīt prezentāciju objektīvi
4. Dažreiz tas apraksta arī kaut kā izgatavošanas procesu

Ekspozīcijas esejas piemērs :

(1) Sojas sulas pagatavošana sākas ar izvēlēto sojas pupiņu mērcēšanu pa nakti un pēc tam to saspiežot no rīta. Neaizmirstiet nomainīt mērcēšanas ūdeni ar jaunu, tīru ūdeni. Pēc saspiesta un sasmalcināta vāra sojas pupiņu sulu, pievienojot cukuru pēc garšas un dabīgām garšām (šokolāde, zemeņu utt.). Izmantot uguns vārīšanās procesā ir mazs, pagaidiet, līdz tas ir pagatavots un gatavs lietošanai. Papildus jaunu šūnu veidošanai sojas pupu sula tā sastāvā esošā proteīna dēļ darbojas arī kā vielmaiņas regulators E vitamīna satura dēļ.

(2) Canang sari ir pielūgšanas līdzeklis Visvarenajam Dievam, ko visi Bali hinduisti piedāvā. Kananga saris izkārtojumu vienmēr pavada citi tipiski hindu piedāvājumi, piemēram, ēdieni un dzērieni, un vīraks. Kā pasniegt kanangu sari, patiesībā nav pārāk sarežģīti, jo tajā tiek izmantotas kokosriekstu lapas vai lapas kokosrieksts, kas ir uzšūts atbilstoši tā kanāna formai, kuru vēlaties pasniegt, vienlaikus piepildot to ar ziediem krāsains. Ziedi sastāv no vairākām krāsām, ir sarkani, dzelteni, balti, zili un piepildīti ar smaržīgām pandāna lapām. Kad kanangu sari ir pabeigts, hinduisti ir gatavi lūgties.

Šis ir raksts par eseju veidiem, to izpratni un piemēriem, kas tiek pilnībā apspriesti, ieskaitot valodas veidus un rakstu rakstus. Var būt noderīgi!