Strukturālās nozīmes definīcija un piemēri

Strukturālās nozīmes definīcija un piemēri –Materiāls vārdu nozīmes veidi ir apspriesti iepriekšējās reizēs. Paskaidrojums no Katrs vārdu nozīmes veids ir arī aprakstīts, piemēram, raksts par pārnestās nozīmes piemērs, asociācijas nozīmes piemērs, stilistiskās nozīmes piemērs, atsauces un nedalīšanas nozīmes piemēri, afektīvās nozīmes piemēri, un kolokatīvās jēgas piemērs. Diskusija par vārdu nozīmes piemēriem neapstājas, jo joprojām ir citi nozīmes veidi, kas nav apspriesti, tostarp kolokatīvās nozīmes. Tāpēc šajā gadījumā mēs apspriedīsim, kas ir kolokatīvā nozīme un kā to lieto teikumos. Lai jums labs pētījums!

Strukturālās nozīmes definīcija

Strukturālie līdzekļi, kas saistīti ar struktūru. Tikmēr, pamatojoties uz Lielās valodas vārdnīcu IndonēzijaStruktūra ir definēta kā izkārtojums vai veids, kā kaut kas tiek sakārtots vai būvēts. Strukturālā nozīme pati nozīmē nozīmi, kas veidojas vārdu lietošanas dēļ un to saistības ar gramatiku valoda. Citiem vārdiem sakot, strukturālā nozīme rodas attiecību starp vienu valodas elementu un citu valodas elementu rezultātā. Šīs attiecības var būt fātiskas (segmentālas) vai muzikālas (suprasegmentālas).

Fātiskie elementi morfēmu, vārdu, frāžu, klauzulu un teikumu formā. Mūzikas elementi ritma, pauzes, spiediena un toņa formā. Pēc tam šīs divas attiecības rada jaunas nozīmes, kas ir strukturālu nozīmju pēcnācēji. Strukturālās nozīmes, kas saistītas ar fātiskajiem elementiem (segmentu), sauc par gramatiskām nozīmēm. Tikmēr strukturālo nozīmi, kas saistīta ar mūzikas elementu (suprasegmentālu), sauc par tematisko nozīmi.

Strukturālās nozīmes veidi

Strukturālā nozīme ir sadalīta gramatiskajā un tematiskajā nozīmē.

1. Gramatiskā nozīme

Gramatiskā nozīme ir nozīme, kas rodas sakarā ar gramatisko elementu saistību lielākās vienībās. Vārdam var būt gramatizēšanas process gan piestiprināšanas, atkārtošanas, gan salikšanas procesā. Piemērs:

• morfēma visvairāk + vārds nokrist = nokrita (tas nozīmē nejauši nokrita)
• morfēma visvairāk + vārds augsts = augstākais (nozīmē augstāko)
• morfēma visvairāk + vārds atnest = nokrita (tas nozīmē nejauši atnestu)
• piestiprināt uz-… -un + vārdu māte = māte (nozīmē, ka tai piemīt mātei līdzīgas īpašības)
• piestiprināt uz ... + vārdu turiet = turēšana (nozīmē turēt viens otru)
• piestiprināt uz + vārds palaist = skriet (nozīmē darīt aktivitāte palaist)
• piestiprināt uz + vārds skumji = skumji (tas nozīmē skumji)
• piestiprināt -an + vārdu atkārtošana dārzeņu = dārzeņi (nozīmē dažādus dārzeņus)
• piestiprināt -an + vārdu atkārtošana mājas = mājas (tas nozīmē, piemēram, māja vai tādas īpašības kā māja)
• vārdu mājas + vārds slims = slimnīca (tas nozīmē vietu slimnieku ārstēšanai)
• vārdu acs + vārds grozs = acu grozs (tas nozīmē, ka patīk skatīties uz sievietēm)
• vārdu māsa + vārds pirkt + vārds bumba = māsa pērk bumbu (māsa nozīmē vainīgais, nopērc jēgpilnu aktīvs, un bumba nozīmē mērķis)

2. Tematiskā nozīme

Tematiskā nozīme ir nozīme, kas rodas, jo tiek uzsvērta viena sveiciena nodotā ​​teikuma daļa. Tematiskās nozīmes parādīšanās parasti notiek sarunā. Uzsvars uz dažām teikuma daļām būs redzams runātāja intonācijā. Piemēram teikumā "Vakar absolvēja Tinas meita, ārsts Lukmans“. Sakarā ar uzsvaru uz sarunu, tas var būt vairāku veidu šādi.

• Vakar absolvēja Tina / meitas ārsts Lukmans.
  (tas nozīmē: informēt Tīnu, ka viņas dēls, ārsts Lukmans, vakar ir beidzis studijas)
• Vakar absolvēja Tinas meita, doktors Lukmans.
  (tas nozīmē: Lukmana meita Tīna vakar absolvēja)
• Vakar absolvēja Tīna / viņas meita, ārsts Lukmans.
  (tas nozīmē: vakar bija divi cilvēki, kas absolvēja, proti, Tīna un viņas dēls, ārsts Lukmans)

Tematisko nozīmi ietekmē arī tipa lietošana teikumu, proti, aktīvie teikumi un pasīvie teikumi. Apsveriet šādu piemēru:

• Ko tētis vakar atnesa pēc darba?
  (šajā jautājumā vai teikumā uzsvērts objekts ko runātājs vēlas zināt)
• Kas šodien pēcpusdienā atnesa kebuļu rīsu kasti?
  (šajā jautājumā vai teikumā uzsvērts priekšmets ko runātājs vēlas zināt)

Strukturālās nozīmes piemēri

Šeit ir piemērs strukturālas nozīmes izmantošanai teikumā:

1. Ranti kļūst par bērnu, kurš skaistākā viņas skolā visi draugi mocās, lai spēlētos ar viņu. (ter + skaisti)
2. Džungļu ciems kļūst ciemats to atstāts aiz muguras jo valdības uzmanība nav pievērsta ne infrastruktūrai, ne izglītībai. (pa kreisi + paliek)
3. Tēvs parādā radiniekiem, lai apmierinātu visas vajadzības. (ar parādu)
4. Pēc atgriešanās mājās no tirgus māte satriecoši staigāja. (staigāt + staigāt)
5. Ēdiens kļūt par bēgļu vissteidzamākajām vajadzībām. (ēst + an)
6. Šodien māsa uzzināt par dārzeņi. (dārzenis + dārzenis)
7. Tīna neiztur būt temats ciematā viņš beidzot nolēma atstāt ciematu. (augļi + lūpas)
8. Mātes acis asarains kad mana māsa atvadījās no klaiņošanas. (ber + vārda stikla atkārtošana)
9. Vakar tika atrasts miris Srimbita kungs / skolas apsargs. (tas nozīmē: Pak Srimbit informēšana, ka skolas sargs tika atrasts miris tikai vakar)
10. Vakar tika atrasts miris Srimbita kungs / skolas sargs. (tas nozīmē: divi cilvēki tika atrasti miruši, proti, Srimbita kungs un skolas sargs)
11. Mr Srimbit skolas sargs / tika atrasts miris vakar. (tas nozīmē: tas, kurš tika atrasts miris, bija Srimbita kungs, kurš bija skolas sargs)
12. Ali ir ārsta Halida adoptētais dēls / apprecēsies parīt. (tas nozīmē: ārsta Halida adoptētais dēls vārdā Ali apprecēsies rīt)
13. Ali / ārsta Halida adoptētais dēls apprecēsies rīt. (tas nozīmē: ir divi cilvēki, kas apprecēsies rīt, proti, Ali un adoptētais daktera Halida dēls)
14. Ali / ārsta adoptētais dēls / Halids / apprecēsies parīt. (tas nozīmē: ir trīs cilvēki, kas apprecēsies rīt, proti, Ali, ārsta adoptētais dēls un Khalid)
15. Ali / ārsta Halida adoptētais dēls apprecas parīt. (tas nozīmē: sakot Ali, ka parīt ārsta Halida adoptētais dēls apprecēsies)

Šī ir strukturālās nozīmes diskusija teikumos. Cerams, ka šī raksta materiāla izklāsts ir viegli saprotams un var būt noderīgs arī visiem lasītājiem. Paldies.