5 Deduktīvo rindkopu piemēri par izglītību indonēziešu valodā

Piemērs Paragrāfs Deduktīvs par izglītību valodās Indonēzija – Deduktīvā rindkopa ir punkts, kas teikumu Galvenais punkts ir pirmajā rindkopā. Tad paskaidrojuma teikumā sīki izskaidro galveno teikumu. Tādējādi deduktīva rindkopa ir rindkopa, kurai ir vispārējs un specifisks modelis. Tas ir pretstatā induktīva rindkopa raksturīgs vispārējam modelim. Pat tā, abiem ir galvenie un atbalstošie teikumi. Šī punkta īpašās iezīmes ir šādas:

• Galvenais teikums ir rindkopas pirmais teikums.
• Vispārējs modelis.
• Galvenais teikums ir detalizēts ar paskaidrojošu teikumu.

Lasīt: pārliecinošu teikumu un rindkopu piemēri – īsa stāstījuma rindkopas piemērs par atvaļinājumu – induktīvas rindkopas piemērs par skolu –jaukta rindkopa – induktīvie un jauktie deduktīvie punkti – klasifikācijas punkts

Induktīvās rindkopās rakstītās tēmas var būt jebkas, ieskaitot izglītību. Tālāk ir sniegti daži deduktīvu punktu piemēri par izglītību valoda Indonēzija.

1. piemērs:

Papildus intelektuālajam intelektam jātrenē arī bērnu emocionālā inteliģence.

Emocionālā inteliģence pati par sevi ir cilvēka inteliģence, pārvaldot, kontrolējot, novērtējot un pieņemot emocijas sevī un apkārtējo emocijas. Vecāki vai skolotāji var apmācīt bērnu emocionālo inteliģenci, mācot viņiem izteikt emocijas un jūtas viņus tieši atpazīst emociju veidus sevī un māca motivēt sevi, saskaroties grūtības.

Treknrakstā iepriekš teikums treknrakstā ir galvenais teikums, bet pārējie teikumi ir paskaidrojoši teikumi detaļu vai galvenā teikuma paskaidrojumu veidā.

2. piemērs:

Mājas skola ir ģimenes izglītība. Šajā gadījumā ģimenei ir plaša vara attiecībā uz to, kāda veida izglītība ir nepieciešama bērnam. Ģimenes - it īpaši vecāki - var noteikt, vai skolēni ir tieši viņi vai speciāli ievests pasniedzējs. Vecāki var noteikt arī mācību programmu, grāmatas atsauce, kā arī mācību stundu noteikumus, kas tiks piemēroti mājās.

Tāpat kā 1. piemērā, teikums treknrakstā ir galvenais teikums, bet pārējie teikumi ir atbalsta teikumi.

3. piemērs:

Kopumā izglītībai ir trīs ceļi, proti, formālā, neformālā un neformālā izglītība. Saskaņā ar 2003. gada Likumu Nr. 20 par izglītības vadību un attīstību formālā izglītība Izglītība ir strukturēta un daudzpakāpju izglītība, un tā sastāv no pamatizglītības, vidējās un terciārās izglītības augsts. Tikmēr neformālā izglītība ir izglītības ceļš ārpus formālās izglītības, ko var veikt strukturēti un pakāpeniski. Neformālā izglītība ir izglītības ceļš, kas tiek veikts caur ģimeni un vidi.

Treknrakstā teikumi ir galvenie teikumi, bet pārējie teikumi ir paskaidrojoši teikumi, kas izskaidro galvenos teikumus.

4. piemērs:

Mācot labestības vērtības, pedagogam šīs vērtības jāmāca ne tikai teorētiski. Pedagogiem tas jāpielieto arī ikdienā. Tādējādi studenti daudz labāk sapratīs šīs vērtības un tiks mudināti tās praktizēt.

Treknrakstā teikums ir iepriekšējās rindkopas galvenais teikums, bet pārējie teikumi ir paskaidrojoši teikumi, kas izskaidro galveno teikumu.

5. piemērs:

Mūsdienās mācību un mācīšanās aktivitātes notiek ne tikai klātienē. Pašlaik ir interneta vietnes, kas piedāvā tiešsaistes mācību pakalpojumus tiešsaistē, gan maksas, gan bezmaksas. Mācīšanās, ko var veikt jebkurā laikā un vietā, ir viena no tiešsaistes apmācības priekšrocībām tiešsaistē. Dažādus priekšmetus var apgūt arī patstāvīgi tiešsaistē, sākt no fiziku līdz ģitārspēles apguvei.

Treknrakstā teikums ir galvenais teikums iepriekšējā rindkopā. Kamēr pārējie teikumi ir paskaidrojoši teikumi, kuru funkcija ir izskaidrot teikumu.

Lasīt: apraksta punkts – argumentācijas rindkopu – stāstījuma rindkopu – rindkopu veidi – punktu veidus, pamatojoties uz attīstības modeli – punktu veidus, pamatojoties uz to saturu – punktu veidus, pamatojoties uz to funkciju – induktīvās rindkopas piemērs par narkotikām – induktīvās rindkopas piemērs par atkritumiem

Šis ir dedukcijas teikuma piemērs indonēziešu valodā. Ceru, ka tas noderēs visiem lasītājiem. Paldies.