Runas paraugs par izglītību

Runa ir darbība publiski runājot (orācija), kuras mērķis ir paust savu viedokli un dot priekšstatu par kaut ko. Runa ir teorijas forma valodas materiālā Indonēzija. Runu līderis izmanto, lai runātu savu padoto vai sabiedrības priekšā. Runas definīcija pati par sevi ir domu izteikšana vārdu formā.vārdu adresēts pūlim; diskurss, kas ir gatavs runāt ar sabiedrību (KBBI Online, 2016).

Spēju uzstāties nevar izdarīt nejauši, bet tai jābūt apmācītai un prasmīgai. Parasti runu saka kāds, kurš nekautrējas uzstāties publiski, lai runātu un izteiktos par lietu vai notikumu, kuru ir vērts apspriest.

Runas funkcija

• Veicināt saziņu starp biedriem organizācija
• padarīt to viegli komunikācija padotie un vadītāji
• Veicinošas situācijas izveide, jo tā runu prasa tikai 1 persona

Runā tam jāspēj radīt klausītājam pozitīvu iespaidu. Turklāt runas laikā izskats, izteiksme, stils valodu, kā arī izteicieni ir jāņem vērā. Uzticība ir galvenā veiksmīgas runas atslēga. Kad esat pārliecināts par to, kas tiks nodots (galvenā tēma), klausītājs būs ieinteresēts un pat ietekmēts no tā, kas tiek nodots.

Runas metode

1. Ekspromts, runa, kas tiek izteikta spontāni, nekavējoties, bez jebkādas sagatavošanās
2. Atmiņas, runa, kas izteikta, iegaumējot runas skriptu, kas jau ir izveidots
3. Skripts, runa, kas izteikta, lasot iepriekš izteiktās runas tekstu / tekstu
4. Mūsdienu, runu pasniegšanas metode, sagatavojot runas jēdziena izklāstus

Runa būtībā prasa runātāja drosmi un spēcīgu pašapziņu. Tas ir tāpēc, ka runas prakse, kas sastāv no no dažādiem mērķiem, tostarp šādiem:

• Lai atvieglotu saziņu, runas teic līderi vai valsts amatpersonas
• Runu var izmantot kā veidu, kā nomierināt masas
• Līdera runa saviem padotajiem (uzņēmumam, organizācijai)
• Runas tiek izteiktas, runājot, lai ietekmētu partiju

Īsāk sakot, runa tiek interpretēta kā aktivitāte sabiedrībā, lai sniegtu priekšstatu vai viedokli par kaut ko. Runa ietver domu nodošanu vārdu formā cilvēku grupai. Runas sagatavošanā ir elementi, kas, cita starpā, ir jāievēro:

1. Atvērējs, šajā sadaļā ir apsveikumi apsveikumu veidā, kam seko pateicības vārdi Visvarenajam Dievam, un atklāšanas runas.
2. Kodols, šajā sadaļā runā ir tēma, kas izteikta netieši. Piemēram, runā to biežāk pasniedz ar piemēriem, ilustrācijām vai stāsts kas saistīti ar runas tēmu.
3. Noslēgšana, šī sadaļa ir runas pēdējā daļa, kurā ir secinājumi un ieteikumi. Arī šī sadaļa ir iekrāsota ar pateicībām un atvainošanos, kam seko noslēguma sveicieni.

Labas runas raksturojums

Par labu un pareizu runu var spriest šādi:

• Par patiesību, uzrādītā materiāla pamatotību var ņemt vērā
• Prezentācija ir skaidra un viegli saprotama
• Tiek piegādāts auditorijai, kas atbilst runas tēmai (runa nepilngadīgajiem, runa pieaugušajiem)
• Runas materiāla saturs patiesībā nav grūti saprotams
• Runai ir skaidrs mērķis
• Piegādes stilam vajadzētu būt jautram, kā arī atdzīvināt atmosfēru

Runas piemērs

Runas var sastāvēt no dažādām tēmām. Sākot ar izglītības, narkotiku, reliģijas, skolas šķiršanās tēmu un beidzot ar neatkarību. Šis ir īsas runas piemērs par izglītības tēmu.

(1) Studiju nozīme

Atklāšanas runa:

Assalamualaikum Wr. Wb
Cienījamie viesi,
Šajā priecīgajā reizē kopā pateiksimies Allah SWT. Par visām Viņa svētībām un vadību, kas mums visiem izlieta, lai mēs varētu apmeklēt šodien gaidāmās valsts izglītības dienas piemiņu.

Runas kodols:

Izglītības un studiju ziņā. Allah pavēlēja to prasīt pēc iespējas augstāk, iegūt augstāko izglītību, lai iegūtu zināšanas noderīga ir Allah SWT pavēle, kas padarīs mūs par cilvēkiem kā saprātīgas būtnes un tikumīgs. Šķiet, ka dažas zināšanas, kas mums ir, spēj padarīt mūsu kā cilvēka cieņu augstāku Allah SWT priekšā. Turklāt iemācītajam vajadzētu padarīt mūs pazemīgākus un nevis augstprātīgus.

Cienījamie viesi,

Nepieciešamība studēt pēc iespējas augstāk ir radīt tādu paaudžu tautu, kas ir krietni virs mūsu iepriekšējās versijas. Vismaz mūsu mazbērni varēs rādīt piemēru saviem pēctečiem. Skolotājiem, piemēram, mums, ir arī svarīga loma tādu cilvēku paaudžu veidošanā, kuri ir noderīgi viņu ģimenēm un reliģijai.

Noslēguma runa:

Tas ir viss, ko es varu pateikt šajā gadījumā. Cerams, ka mums visiem būs priekšrocības, un mēs atvainojamies par nepareizajiem vārdiem, kas, iespējams, nav iepriecinoši. Lai mēs visi vienmēr būtu Allah SWT žēlastībā.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(2) Inovācijas izglītībā

Atklāšanas runa:

Godātais kungs, kundze, studentu aizbildņi
To, kuru es cienu Sukamaju pamatskolas skolotāja kungu
Un visi mani bērni, ar kuriem es lepojos
Assalamualaikum Wr. Wb.

Šajā gadījumā nav neviena vārda, kas būtu pelnījis pateikt, kā vien pateikties Allah SWT, jo pateicoties Viņa žēlastībai, mēs varam būt kopā šajā vietā ikgadējās sanāksmes ietvaros, lai apspriestu materiālus un sastāvdaļa mācīt nākamajā gadā un mēģināt ieviest jauninājumus ar izglītību. Jūsu klātbūtne šeit, dāmas un kungi, ir pierādījums tam, ka mēs visi ceram, ka izglītību nākotnē varēs veikt labāk.

Runas kodols:

priecīgi viesi,
Jādomā, ka mēs visi šeit esam vienisprātis, ka izglītība ir ļoti svarīga lieta, lai uzlabotu cilvēka dzīves līmeni. Izglītībai ir nozīme tautas cilvēkresursu kvalitātes veidošanā. Līdz ar izglītību tauta tiks arvien vairāk pamanīta, jo tai ir atbilstoši cilvēkresursi un tā spēj konkurēt. Tāpēc mums kā izglītības prakses smailēm vienmēr ir jācenšas kopā uzlabot izglītības kvalitāti, lai taisnīgu izglītību visos reģionos varētu īstenot bez izņēmums.

Šķērslis, ar kuru mēs bieži sastopamies, ir sabiedrības izpratnes trūkums par izglītības nozīmi. Daudzi cilvēki domā, ka izglītība nav tik svarīga. Šādas paradigmas ir nekavējoties jāatsakās, lai arī mūsu bērni saprastu izglītības nozīmi kopīgā nākotnē.

Kā studenti pirmā lieta, ko mēs darām, izņemot nodomu veidot labu paaudzi, ir jauninājumi mācību jomā. Varbūt mūsu skolēniem ir pārāk garlaicīgi monotons mācīšanās veids, neieslēdzot garastāvokli. Tas ir jāmaina, izmantojot citu mācību veidu. Tāpēc skolotāju kungs un kundze šeit un visos izglītības līmeņos aicinām izveidot jaunu, jautru un draudzīgu mācību sistēmu. Tāpēc bērniem vairs nav jābaidās mācīties, slinkiem vai nelabprāt lasīt. Mums, vecākiem, gan skolā, gan mājās, vajadzētu sākt labot mūsu bērnu mācību sistēmu. mācīties kopā, lai papildus jaunajām zināšanām, ko viņi var, viņi justos arī kā spēlējoties.

Perorācija:

Ja tas ir viss, ko es varu pateikt auditorijai. Arvien vairāk es atvainojos, es beidzu.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(3) Bērnu ar invaliditāti izglītība

Runas atklāšana:

Ko es cienu dāmas un kungi
Mani brāļi un māsas, ar kuriem es lepojos,
Assalamualaikum Wr. Wb.

Pateicoties Allāham SWT, kurš ir devis taufiku un vadību šajā vienkāršajā procesā, lai mūs satuvinātu šajā vietā. Šeit tiks runāts par vienādu izglītības sadali dažiem mūsu bērniem, kuriem ir invaliditāte un kuri dzīvo laukos.

Runas būtība:

Cienījamie viesi,

Nesen mēs bieži dzirdam par dažiem bērniem ar invaliditāti, kuri netiek pienācīgi ārstēti sabiedrisko pakalpojumu un izglītības pasaulē. Mums tas būtu jāapsver kopā, lai atrastu labāko risinājumu un padarītu to ilgtspējīgu, kaut arī mūsu kā mācībspēku apkalpošanas laiks ir beidzies.
Izglītība ir viens no svarīgākajiem pīlāriem labākai dzīvei. Ar pienācīgu un mērķtiecīgu izglītību ir skaidrs, ka tā var uzlabot cilvēkresursu kvalitāti. Daudzi no mums dzird, ka izglītība, kas tiek sniegta personām ar invaliditāti, joprojām ir ļoti minimāla un mēdz neatbilst mācību standartiem. Tāpēc, reaģējot uz to, mums kā mācībspēkiem mums vajadzētu realizēt viņiem augstākas kvalitātes izglītību. Labi nodomi, piešķirot prioritāti mūsu centieniem kā skolotājiem, viņiem nākotnē būs ļoti noderīgi.

Noslēguma runa:

Tāpēc šīs sanāksmes secinājums ir tāds, ka palīdzēsim mums kopā izveidot noderīgu paaudzi, kaut arī viņiem ir trūkumi.
Tas ir viss, ko es varu pateikt šajā gadījumā. Cerams, ka mūsu apspriestais var būt noderīgs mūsu savstarpējiem panākumiem. Āmen Jā, Roballalamīns.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

(4) Pedagogu lomas optimizēšana

Atklāšanas runa:

Godātais kungs, kundze, Semampir apakšrajona direktore
Godātais kungs, kundze, Semampir rajona skolu komiteja
Un priecīgi viesi

Assalamualaikum Wr. Wb., Labrīt un sveicieni mums visiem

Sākot šo runu, kopā pateiksimies visvarenā Dieva klātbūtnei, jo Viņa žēlsirdība ir mūs visus virzījusi Viņa ceļā un līdz šim brīdim ir svētīta ar veselību. Es kā Semampir Surabaya rajona skolas komitejas priekšsēdētājs vēlos pateikties jums visiem, kas apmeklējāt gatavs atvēlēt brīdi, lai būtu šeit un kopīgi pārrunātu pašreizējās izglītības problēmas saskaras.

Runas būtība:

Izglītības kvalitāte ir cieši saistīta ar tās cilvēkresursu, šajā gadījumā mācībspēku, kvalitāti. Vairākas reizes dzirdēts par centieniem uzlabot izglītības kvalitāti, taču daudzi to nesaprot teikumu to. Doma par mācībspēku izglītības kvalitātes uzlabošanu tiek vērtēta nevis pēc skolotāja spējas turpināt darbu, bet gan no skolotāju panākumiem, vadot savu skolēnu izglītības procesu.

Šīs problēmas ir lietas, kas jāseko līdzi kā atbildīgajai pusei izglītības jomā. Pieprasījums pēc kvalitātes ir svarīga lieta, kas jāpieder visiem skolotājiem. Tas ir saistīts ar vecāku lielo cerību, kas mums visiem dota, lai viņu bērni kļūtu par noderīgiem bērniem dzimtenei un tautai. Tādējādi mums kā mācībspēkiem ir jāpievēršas ne tikai akadēmiskajai funkcijai, bet arī morālajai funkcijai studentu veidošanā paaudze tikumīgs un ar ko lepoties.

Noslēguma runa:

Ja tas ir viss, ko es varu pateikt auditorijai, izmantojot šo iespēju. Visiem, kas ir veltījuši laiku, es saku lielu paldies.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

(5) Labdarības lasīšanas dārzu saglabāšana

Atklāšanas runa:

Cienījamais kungs un kundze, SDN Sukmajaya studentu aizbildņi
Cienījamais skolotāja kungs un kundze
Un mani bērni, ar kuriem es lepojos,
Assalamualaikum Wr. Wb.

Pirmkārt, izteiksim kopā pateicību par Visvarenā Dieva klātbūtni, kas vienmēr ir dāvā Viņa žēlastību un vadību, lai mēs šeit varētu pulcēties ar labu veselību wal-afiat.

Šajā gadījumā ļaujiet man kā SDN Sukmajaya direktoram pateikties par brīvo laiku, kas bijis pieejams šeit. Turklāt es vēlos pateikties arī visiem jums, kas esat palīdzējuši grāmatu kolekcijā par mūsu skolas jauno programmu, kas tika plānota pagājušajā semestrī.

Runas būtība:

Mēs visi zinām, ka cilvēku interese par lasīšanu šajā laikā ir daudz mazinājusies. Īpaši ar parādīšanos plašsaziņas līdzekļi Internets, kas sola jaunu izskatu kā lasāmvielu. Tāpēc pirms kāda laika mums, skolai, bija iespēju programma, lai sabiedrība to spētu baudiet bezmaksas un jautru lasīšanu, atverot labdarības lasīšanas dārzu skolas dienvidos mēs. Mūsu iecerētais labdarības lasīšanas dārzs ir atvērts par 80 procentiem un paldies Dievam sajūsmināts sabiedrība ir ļoti augsta.

Esmu pateicīgs par visām daudzu cilvēku grāmatām un citiem ieguldījumiem, kurus es nevaru pieminēt pa vienam, tā ka līdz trešajam mēnesim kopš plānotās atvēršanas ir bijušas vairāk nekā 700 grāmatas savākti. Tādējādi programmas mērķa sasniegšanai joprojām ir palikušas apmēram 300 grāmatas. Tāpēc ir cerība, ka vairākas puses var sadarboties, lai novērstu šos trūkumus.

Noslēguma runa:

Vissvarīgākais šīs programmas panākumos ir tas, ka tā var dot labumu daudzām pusēm un nākotnē šo darbību padarīt par mūsu labdarību.
Es ceru, ka tas ir viss, ko es varu pateikt, es atvainojos, ja ir lieki vārdi un mani vārdi nav patīkami. Es beidzu šo apsveikumu.
Wassalamualaikum Wr. Wb.

Runas materiālam jābūt pielāgotam tēmai, klausītāja vecumam un valodas lietojumam stils īsa un skaidra valoda. Laba runa tiek pasniegta ne ilgāk kā 30 minūtes. Tas tāpēc, lai klausītājs nejustos garlaicīgi, un runai jāaptver visi apspriežamās problēmas kodoli. Pievēršot uzmanību iepriekš aprēķinātajam laika aspektam, klausītājs nejutīsies nelabprāt un turpinās klausīties runu, kamēr tā nebūs beigusies. Tas galu galā nosaka panākumus, kā klausītājam nodot jēgu.

Šis ir raksts par runām, metodēm, veidiem un dažiem runu piemēriem par izglītību. Var būt noderīgi!