5 zinātniskās rakstīšanas veidi indonēziešu valodā

Saskaņā ar Lielo valodu vārdnīcu Indonēzija, eseja tiek definēta kā komponēšanas rezultāts, stāstsvai pildspalvu. Kopumā esejas ir sadalītas trīs veidos, proti: zinātniskas esejas, puszinātniskas esejas un nezinātniskas esejas. Zinātniskās esejas ir esejas, kuru pamatā ir zinātnes un objektivitātes principi. Tikmēr puszinātniskas esejas vai populārzinātniskas esejas ir esejas, kas tajā apvieno faktu un fantastiku. Visbeidzot, nezinātniskas esejas ir esejas, kas sniedz zināšanas un pieredzi ar studentiem stils nav ļoti valoda neapstrādāts un to parasti izsaka fiktīvi vai esejas formā daiļliteratūra.

Īpaši šim rakstam mēs uzzināsim vairāk par to, kas ir iekļauts eseju veidi zinātne indonēziešu valodā. Attiecīgie eseju veidi ir šādi:

1. Papīri

Saskaņā ar Lielo vārdnīcu Valoda Indonēzijā darbs ir "oficiāls raksts par tēmu, kuru paredzēts publiski izlasīt un bieži tiek sagatavoti publicēšanai. ” Turklāt Lielajā indonēziešu vārdnīcā papīrs ir definēts arī kā darbs studentu vai studentu rakstīts, lai izpildītu skolas uzdevumus vai skolotāja uzdevumus koledžā vai pasniedzējs. Personu, kas sastāda darbu, parasti sauc par runātāju.

Raksti parasti tiek rakstīti trīs nodaļu formātā, kas sastāv no ievada, diskusijas un noslēguma. Tomēr darbu var uzrakstīt arī četrās nodaļās, kas sastāv no ievada, literatūras apskata, diskusijas un noslēguma. Nodaļas formātu var izvēlēties un izmantot atbilstoši prezentētāja spējām vai atbilstoši darba autora politikai.

2. Disertācija

Noslēguma projekts ir zinātniskais darbs, kas rakstīts, lai izpildītu diploma iegūšanas prasības III diploma (D3) studentiem. Galīgais projekts parasti tiek sagatavots kā ziņojums par prakses vai praktiskā darba rezultātiem, kas tiek salīdzināts ar teorijām, ko students mācījies koledžā.

3. Disertācija

Saskaņā ar Lielo indonēziešu vārdnīcu disertācija tiek definēta kā "zinātniska eseja, kas studentiem ir jāuzraksta kā daļa no izglītības pēdējām prasībām". akadēmiski. " Darbu parasti raksta studenti, kuri šobrīd apgūst bakalaura grādu (S1), un tā mērķis ir dot iespēju studentiem iegūt grādu Bakalaurs. Turklāt disertāciju parasti raksta arī piecu nodaļu formātā, no kurām piecas nodaļas sastāv no ievada, literatūras apskata, pētījumu metodēm, pētījumu rezultātiem un noslēguma. Turklāt ir nepieciešami arī atbalsta elementi, piemēram, apstiprinājuma lapas, bibliogrāfija, kopsavilkumi un pielikumi

Darba rakstīšanas formāts var būt atšķirīgs un dažāds, atkarībā no studenta veiktās pētījuma metodes - neatkarīgi no tā, vai tā ir kvalitatīva vai kvantitatīva - vai atkarībā no no attiecīgās universitātes politikas. Turklāt ir nepieciešami arī atbalsta elementi, piemēram, apstiprinājuma lapas, bibliogrāfija, kopsavilkumi un pielikumi

4. Disertācija

Darbs ir zinātniska eseja, kuru uzrakstījis students, kuram ir Strata 2 (S2) izglītības līmenis, un tā mērķis ir dot iespēju maģistra grāda ieguvējam iegūt maģistra grādu. Rakstīšanas formāts ir gandrīz tāds pats kā skripts. Tomēr darbā pētījuma analīze ir daudz dziļāka nekā tēze. Turklāt tiek prasīts, lai darbu autori būtu neatkarīgāki nekā diplomdarbu autori.

5. Disertācija

Ja darbu raksta SI students un darbu maģistrants, tad disertāciju raksta doktorants, kurš vēlas iegūt doktora grādu. Disertācijas rakstīšanas formāts ir tāds pats kā diplomdarbam un darbam. Tomēr veiktajai analīzei vai pētījumam jābūt padziļinātākam par tēzēm un tēzēm. Turklāt rakstīšanas procesā studentiem, kuri raksta disertācijas, ir jābūt daudz neatkarīgākiem nekā studentiem, kuri raksta tēzes un tēzes.

Šie ir zinātnisko eseju veidi indonēziešu valodā. Ja lasītājs vēlas uzzināt dažas no zinātniskās esejas rakstīšanas procedūrām, lasītājs var atvērt rakstu tiešu un netiešu citātu piemēri, kā uzrakstīt pareizu citātu, kā rakstīt tiešas un netiešas pēdiņas, kā rakstīt citātu no interneta, zemsvītras piezīmju un bibliogrāfijas rakstīšanas piemēri, kā rakstīt zemsvītras piezīmes, kā rakstīt bibliogrāfiju, un kā uzrakstīt grādu. Cerams, ka noderēs visiem lasītājiem.