Dviejų asmenų dialogo apie švarą pavyzdys indoneziečių kalba

2 asmenų dialogo apie vidaus higieną pavyzdys KalbaIndonezija – Dialogo pavyzdžiai buvo pateikti anksčiau. Trumpo 2 žmonių dialogo pavyzdys, 2 žmonių dialogo apie atostogas pavyzdysir 2 žmonių dialogo apie draugystę pavyzdys yra keletas anksčiau pateiktų dialogų pavyzdžių. Iš trijų galime pastebėti kelių tipų naudojimą sakinys, kaip klausiamųjų sakinių tipai ir pavyzdžiai (tardomasis sakinys) ir Teiginio sakinio indoneziečių kalba pavyzdys (deklaratyvus sakinys). Šiam straipsniui žinosime ir pamatysime 2 žmonių dialogo švaros tema pavyzdį. Ši tema taip pat buvo naudojama kaip kito straipsnio tema, būtent: pateikite komplimento sakinio apie mokyklos švarą pavyzdį kebersihan.

Norėdami gauti daugiau informacijos, skaitytojai gali tiesiogiai pamatyti kelis 2 asmenų dialogo apie švarą pavyzdžius.

2 žmonių dialogo apie švarą pavyzdys

Vieną dieną Fadlanas gavo užduotį nuo jo PLH mokytojas apklausė direktorių apie švarą mokyklos aplinkoje. Nors Fadlanas buvo sunkus ir nepatogus, jis vis tiek atliko savo mokytojo užduotį. Kitą dieną Fadlanas taip pat ryžosi apklausti direktorių, kuris atsitiko jo kambaryje. Pradėjo vykti jųdviejų interviu dialogas.

• Fadlanas: Assalamualaikumas. Pone, atsiprašau, ar galėčiau šiek tiek akimirkos?
• Direktorius: Waalaikumsalam. Taip, prašau užeik. Laimei, tu neužimta. Kas nutiko?
• Fadlanas: Matote, pone, mano vardas Fadlanas, X-G klasės mokinys. Mano PLH mokytoja paprašė jus pakalbinti apie švarą šioje mokyklos aplinkoje.
• Direktorius: O, supratau. Gerai, ko norite paklausti apie švarą mūsų mokyklos aplinkoje?
• Fadlanas: Pirma, pasak jūsų, kaip yra mūsų higienos būklė?
• Direktorius: Iš išorės galima sakyti, kad mūsų mokyklos aplinka yra gana švari. Bet jei pažvelgsite giliau, iš tikrųjų mūsų mokyklos švaros šiek tiek trūksta. Tai galite pamatyti iš vis dar nešvarių mokinių tualetų ir didelio šiukšlių, naudojamų mokinių užkandžiams, išsibarsčiusių beveik kiekviename mokyklos kampelyje.
• Fadlanas: Kaip manote, kokia yra mūsų nešvarios mokyklos aplinkos priežastis? Taigi, ką darysite, kad sumažintumėte nešvarumus mūsų mokykloje?
• Direktorius: Jūsų nuomone, nešvari mūsų mokyklos aplinka yra todėl, kad jų yra labai daug mokinių, kurie nebuvo drausmingi švaros atžvilgiu, todėl turi patirti beveik kiekvienas mokyklos kampelis nešvarumas. Tai, be abejo, pribloškė mokyklos darbuotojus valant nešvarius mokyklos kampus. Maža to, pareigūnų skaičius mūsų mokykloje vis dar nedidelis.
• Fadlanas: Ypač mokyklos pareigūnams, ar mokykla padidins skaičių, ar ne?
• Direktorius: Iš tikrųjų mes, kaip mokykla, taip pat norime padidinti savo mokyklos pareigūnų skaičių. Tačiau to padaryti negalima, nes mūsų mokyklos biudžetas vis dar ribotas. Taigi kol kas nedidinsime mokyklos pareigūnų skaičiaus.
• Fadlanas: Tada kokias pastangas imsis mokykla, kad pagerintų švarą mokyklos aplinkoje?
• Direktorius: Planas yra tas, kad mes, kaip mokykla, įgyvendinsime šiukšlių surinkimo veiklą mokyklos aplinkoje kas 10 minučių prieš įeinant ir 10 minučių prieš einant namo iš mokyklos. Be to, taip pat bus mokinių tualetų valymo programa, kuri kiekvienoje klasėje vykdoma kartą per savaitę.
• Fadlanas: Oho, programa yra labai įdomi, pone. Tikiuosi, kad jūs galite tai padaryti, sere! O taip, šiam interviu aš čia baigsiu. Ačiū, pone, kad sutiko būti apklaustas.
• Direktorius: Sveiki, Fadlanai. O taip, prašau perduoti sveikinimus savo PLH mokytojui.
• Fadlanas: Taip, pone, aš jums pasakysiu vėliau. Assalamualaikumas.
• Direktorius: Waalaikumsalam wr.wb.

Tai yra 2 žmonių dialogo apie švarą pavyzdys. Gali būti naudinga.