짧은 우화의 예

우화라는 단어를 듣고 어떤 사람들은 동물의 삶과 인간의 행동을 이야기하는 그림 이야기로 가득 찬 어린 시절을 상기시켜야합니다. 우화는 동물에 대한 동화로 대중에게 더 친숙합니다. Big Dictionary에 따른 우화의 진정한 정의 언어인도네시아 동물이 연기하는 인간의 성격과 정신을 묘사하는 이야기입니다 (도덕 교육과 성격 포함). 간단히 말해서, 우화는 인간의 행동과 유사한 행동을하는 동물의 삶으로 정의됩니다.

워드 우화는 "이야기"를 의미하는 라틴어 "비골"에서 어원 적으로 파생되었습니다. 우화는 문학 도덕적 메시지를 전달하는 것을 목표로하는 짧고 간결한 이야기의 형태로. 우화 속의 이야기는 모든 것이 도덕 교육 등을 위해 작가가 만든 허구이기 때문에 실화가 될 수 없습니다. 이것은 기본적으로 우화가 인간의 행동이나 성격을 풍자하기 위해 쓰여졌 기 때문에 말하는 모든 이야기가 환상 일뿐입니다.

우화를 쓰는 것은 또한 글의 구조를 포함한 여러 측면에주의를 기울여야합니다. 요소 작성; 이야기를 통해 전달되는 메시지입니다. 다음은 우화 쓰기에 존재하는 측면, 우화의 일반적인 특성 및 존재하는 우화의 유형에 대해 설명합니다.

우화 구조

우화 쓰기의 구조는 오리엔테이션 단계에서 시작하여 합병증, 해결 및 코다로 이어집니다. 이 단계에 대한 설명은 다음과 같습니다.

  1. 정위
    이 단계에서는 스토리에 등장 할 캐릭터의 소개가 진행됩니다. 좋은 역할 (주인공), 악 (적대자), 중재자 역할을하는 캐릭터부터 시작합니다. 등장 인물 소개와 함께 스토리의 장소와 시간 설정도 소개한다.
  2. 합병증
    합병증 단계는 피크 또는 충돌 단계라고도합니다. 이야기 속의 갈등 단계에서 이야기 속 인물들이 직면하는 문제가있을 것입니다. 갈등은 각 캐릭터의 성격과 관련이 있습니다.
  3. 해결
    해결 단계는 이야기 속 인물들이 경험하는 갈등 해결 단계라고합니다. 결의안은 각 캐릭터의 인식을 불러 일으키고 일반적으로 문제를 일으킨 캐릭터의 사과를 동반합니다.
  4. 암호
    위임의 단계로 해석 될 수있는 coda라고 불립니다. 이 단계에서 캐릭터는 태도와 행동의 변화를 경험합니다. 메시지 이야기의 청중은 도덕을 취할 수 있습니다.
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이 네 가지 구조는 우화를 쓸 때 반드시 존재해야 우화가 언어와 줄거리와 별개로 온전하고 읽을 가치가있는 것으로 간주 될 수 있습니다.

우화 특성

일반적으로 우화의 특성은 다음과 같은 여러 가지에서 볼 수 있습니다.

  • 스토리 텔링에서 동물 캐릭터 사용
  • 우화의 주제는 사회적 관계에 관한 것입니다
  • 캐릭터가 되라는 요청을받은 동물은 인간처럼 말하고 행동 할 수 있습니다.
  • 도덕적, 인간적 성격 (성미, 속임수, 인내심) 및 일반적으로 진행되는 사회 생활에서 비판을 보여줍니다.
  • 단편
  • 이해하기 쉬운 사전과 어휘를 사용하여 우화 속의 언어는 내러티브 (순차적)
  • 3 인칭 시점
  • 스토리 라인은 전방 플롯을 사용합니다.
  • 종종 개방 된 자연 환경 (숲, 강, 나무, 산)을 사용합니다.
  • 그것은 독자들에게 가치있는 도덕적 메시지 나 메시지를 담고 있습니다.

우화 요소

우화의 식별은 다음 요소를 관찰하여 수행 할 수 있습니다.

  • 이야기의 주요 아이디어 또는 아이디어를 설명하는 주제
  • 캐릭터, 우화에서 해당 캐릭터는 스토리에 관련된 배우 (동물)입니다.
  • 배경, 이 요소에는 장소, 시간, 사회적, 감정이 포함됩니다.
  • 캐릭터의 캐릭터에는 인간과 유사한 특성이 포함됩니다.
  • 갈등, 이야기의 문제
  • 스토리에 사용 된 관점을 포함한 스토리 텔링 (종종 3 인칭)
  • 명령은 이야기에 포함 된 도덕적 메시지를 포함합니다.
  • 줄거리 또는 줄거리. 대부분이 앞으로 줄거리를 사용합니다.
  • 재미, 교육 또는 단순히 영감을주는 우화의 목적
  • 메시지, 작성자가 독자에게 전달하고자하는 메시지를 포함합니다.

우화의 유형

1. 배경 및 특성화의 사용에 따라 우화는 다음과 같이 나뉩니다.

  • 자연 우화
    캐릭터 (동물)와 원래 캐릭터를 동일시하는 우화입니다. 예를 들어, 아름다운 색채와 부드럽고 매력적인 캐릭터 묘사가있는 나비, 원래 캐릭터가 탐욕스럽고 야만적 인 늑대와 그의 영리한 캐릭터로 유명한 사슴이 묘사 전설적인.
  • 적응 우화
    캐릭터 (동물)의 본질을 원래 본성과 역으로 또는 다른 설명하는 우화입니다. 예를 들어, 고속도로에서 자동차를 운전하는 챔피언이되기가 더디다고 알려진 달팽이 나 야생 호랑이가 주민들을 가장 좋아하는 간병인이되어 고아원을 소유하라는 말을 들었습니다.

2. 핵심 및 내용을 기반으로 이야기, 우화는 다음과 같이 나뉩니다.

  • 로맨틱 우화, 로맨스와 낭만의 이야기를 전하는 우화
  • 비극의 우화, 슬픈 이야기를 전하고 동정을 불러 일으키는 우화 ...에서 독자.
  • 웃긴 우화는 재미있는 이야기를 담고 있고 독자를 즐겁게하는 우화이며, 독자를 웃게 만들 것으로 기대된다.
  • 영웅 우화, 영웅주의 또는 투쟁의 이야기를 들려주는 우화

3. 우화의 기원이나 범위에 따라 세 가지 유형으로 나뉩니다.

  • 지역 우화, 지역 우화라고도 불리는 지역 우화, 즉 한 지역에서 시작되어 지역에 퍼진 우화
  • 군도 우화, 한 지역에서 시작되어 군도 전체에 퍼지는 우화입니다.
  • 국제 우화, 즉 한 나라에서 시작되어 세계 곳곳으로 퍼지는 우화.

4. 메시지 또는 메시지의 모양에 따라 우화는 다음과 같이 나뉩니다.

  • 코다의 우화, 이야기 끝에 명확한 메시지 또는 메시지가있는 우화입니다.
  • 비코 다 우화, 메시지 또는 메시지가 명확하거나 암시 적으로 전달되지 않는 우화입니다.

우화 예

1. 개미와 메뚜기

따뜻한 여름에 선명한 노래와 춤을 추면서 자신이 좋아하는 바이올린을 연주하고 싶은 약간의 유혹적인 Grasshopper. 거의 매일 그것이 메뚜기가하는 일입니다. 그는 겨울 용품을 모으기 위해 일하거나 준비하는 것과 같은 다른 활동을하는 것에 대해 생각하지 않았습니다.

그가 지금 즐기고있는 여름이 다가오고 있다는 사실은 메뚜기의 마음을 넘어선 적이 없었다. 그를 기분 좋게 만든 여름은 곧 겨울로 심하게 내려갈 것입니다 온도 매우 낮은 공기.

메뚜기가 바이올린을 연주하는 동안 그는 적극적으로 집을 지나가는 개미를 보았다. 여전히 활기 차던 메뚜기는 개미들을 함께 놀게하고 싶어했고, 그는 개미들에게 메뚜기 집에서 재미있게 놀도록 초대했습니다.

의외로 메뚜기는 메뚜기의 초대를 정중히 거절하는 개미로 판명되자 개미가 메뚜기에게 말했다.
“미안합니다 Grasshopper, 저는 여전히 겨울 용품을 위해 일하고 싶습니다. 나는 많은 양의 음식을 모아서 더 따뜻하게하기 위해 대피소를 수리해야합니다.”

"중요하지 않은 일에 대해 생각하지 말아요, 개미, 노래하고 즐기자. 우리 삶을 즐기자."메뚜기가 말했다. 메뚜기는 아직 아무것도 생각하지 않고 즐겁게 지내는 버릇이 있습니다.
여름이 평소보다 훨씬 일찍 끝났다고 생각합니다. 행복했던 메뚜기들은 당황했습니다. 그는 충분한 식량 공급이 없었고 그의 집은 폭풍으로 인해 손상되어 거주 할 수 없었습니다.

큰 희망과 약한 메뚜기는 개미의 집으로 가서 함께 살 수 있도록 도움을 요청하고 음식을 요청했습니다. 요청을 듣고 개미는 "미안해. 도와 줄 수 없어. 내 집은 너에게 너무 좁고 내 식량은 우리 가족에게만 충분하다"고 대답했다.
메뚜기는 마침내 후회와 슬픔으로 개미집을 떠났다. 그는 마음 속으로 "그때 개미들의 충고에 따라 열심히 일 했더라면 이제는 배 부르게 집에서 푹 잘 수있다"고 중얼 거렸다.

위에.
메시지: 내일 무슨 일이 일어날 지 알 수 없기 때문에 가능한 한 유용한 일을 위해 시간을 사용하십시오.

2. 여우와 염소 (By Tony Ireland)

어두운 밤에 여우가 황무지를 산책하는 평범한 시간이었습니다. 불행히도 그날 밤 여우는 깊은 우물에 빠졌습니다. 여우는 점프, 등반, 심지어는 소리를 지르며 도움을 요청하는 등 다양한 방법으로 우물에서 빠져 나왔습니다.
불행히도 이러한 노력 중 어느 것도 성공하지 못했습니다. 여우가 나올 방법이 없었기 때문에 결국 우물에서 밤을 받아들이고 다음 날의 도움을 기다려야했습니다.

다음날 아침, 여우가 밤새 머물렀던 우물을 염소 한 마리가지나 갔다. 순진한 염소는 우물을 들여다보고 염소가 깊은 우물에서 여우를보고 얼마나 놀랐습니다. 염소가 여우에게 물었다.

"미안 여우 야, 우물에서 뭐하고 있었어?"
"목이 말라서이 우물에 내려 갔는데, 이 우물에있는 물이 최고의 물이라는 것이 밝혀졌습니다." 여기로 내려 오는 것을 느끼고 싶다면”, 여우는 의도적으로 대답했다. 교활한.

순진하고 생각없이 염소는 우물에 들어가 가능한 한 많은 물을 마셨다. 그러나 배가 부르 자 염소는 우물에서 나올 수 없기 때문에 당황했습니다. 여우의 교활한 감각이 다시 나타나“염소, 생각이있어. 뒷다리에 서서 나를 데리고 나가면 위에서 도와 드리겠습니다.”

염소는 더 이상 생각하지 않고 실제로 그를 해친 여우에 대한 생각을 즉시 따랐습니다. 그는 발로 여우를 도왔고 여우는 대신 말했습니다.

"당신이 똑똑하다면 어떻게 빠져 나갈지 생각하지 않고는 그곳에 가지 않을 것입니다." 여우는 염소를 우물에 갇힌 채로 떠났습니다.

위에.
메시지: 미래의 후회를 피하기 위해 무언가를 결정하기 전에 모든 위험에 대한 신중한 생각이 동반되어야합니다.

3. 토끼와 거북이 (이솝 작품)

어느 날 숲속에서 거만하다고 알려진 토끼에게 빠르게 달리는 대회에 도전하려는 거북이가있었습니다. 거북이는 이전에 토끼에게 모욕을 받았기 때문에 감히 토끼에게 도전했습니다. 거북이는 느리고 멍청한 동물로 간주됩니다.

거북이의 도전을 들었을 때 토끼는 무심코 자신있게 도전을 받아 들였습니다. "승자가 나인 것은 분명하지만이 거북이는 나에게 뛰라고 도전하는 것은 어리 석다."토끼가 마음 속으로 말했다. 토끼는 냉소적 인 미소로 거북이를 떠났다.

다음날 두 사람이 경주를 할 수있는 긴 길이 준비되었습니다. 다른 동물들은 이미 경주를보고 싶어했습니다. 다른 동물의 지원은 매우 친절하고 동시에 토끼의 오만한 행동에 짜증이 나는 거북이에게갑니다.

심판 역할을하는 원숭이는 레이스 시작을 알리기 위해 신호를 보내 달라는 요청을 받았습니다. 짧은 시간에 토끼가 주도권을 잡았지만 거북이는 포기하지 않았습니다. 거북이가 더 빨리 달렸습니다.
몇 분이 지났습니다. 빨리 달렸던 토끼는 여행 중 피곤함을 느꼈다. 그는 중얼 거렸다.“거북이는 여전히 내 뒤에있어, 회복하기 위해 잠시 쉬어도 될 것 같아요.” 토끼는 나무 밑에 몸을 기울여 잠이 들었습니다.

얼마 후 그는 깨어 났고 놀랐습니다. 토끼는 거북이가 여전히 그의 뒤에 있기를 바랐습니다. 토끼는 빠르게 결승선을 향해 달려갔습니다. 토끼는 여전히 거북이에 대한 그의 승리를 믿습니다. 그러나 현실은 그렇지 않다고 말합니다. 거북이 결승선에 먼저 도착했습니다. 토끼가 나무 아래에서 충분히 오래 잤다는 것이 밝혀 졌기 때문에 거북이가 승리했습니다. 모두가 행복하게 환호했고 마침내 토끼는 부끄러워했습니다.

위에.
메시지: 오만함은 나쁜 일만 일으킬뿐입니다

4. 곰과 벌

어느 날 곰이 먹이를 찾아 숲을 걷고있었습니다. 곰은 며칠 동안 먹을 과일을 찾으려고합니다. 곰은 우연히 쓰러진 나무를 발견했습니다. 그 나무에는 둥지를 짓고있는 벌들이 살고있는 것으로 밝혀졌습니다. 곰은 벌의 둥지가 궁금했습니다.

곰은 코로 둥지 냄새를 맡기 시작했습니다. 곰은 조심스럽게 둥지를 들여다 보았습니다. 곰은 벌이 벌통에 있지 않기를 바라며 그 안에있는 꿀을 가져갈 수 있기를 바랍니다.
곰에게 안타깝게도 그가 둥지를 들여다 보았을 때 꿀벌 무리가 꽃에서 음식 에센스를 찾아 둥지로 향하고 있다는 것이 밝혀졌습니다. 수천 마리의 벌이 곰을 공격 한 것은 피할 수없는 일이었습니다.

곰은 맹렬하게 그와 싸우고 집으로 달려갔습니다. 그러나 벌 떼가 점점 더 치열 해지고 대신 숲의 여러 벌집에서 벌을 불러서 곰을 쫓습니다. 결국 곰은 피할 수 없었고 그의 몸이 꿀벌 떼에게 물려졌습니다.

위에.
메시지: 무언가를 서두르지 말고 우리가 할 일에 방해를받을 수있는 다른 사람들의 감정을 생각해서는 안됩니다.

위의 짧은 우화의 몇 가지 예에서 적어도 우화는 다음과 같다고 설명 할 수 있습니다. 풍자적이고 풍자적 인 의도로 인간의 본성을 묘사하는 동물에 관한 이야기 ​​또는 이야기 교육 사기.


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그것은 짧은 우화의 예를 논의하는 기사입니다.