EYD에 따른 인용문 및 단일 인용문의 올바른 사용

이전 기사에서 우리는 구두점 사용. 다양한 유형의 구두점이 논의에서 논의됩니다. 이번에는 문장에서 따옴표와 작은 따옴표를 올바르게 사용하는 방법에 대해 자세히 알아 봅니다.

인용 부호는 종종 인용 부호라고도합니다. 인용 부호 (인용 부호 및 작은 인용 부호 포함)는 쌍으로 사용되는 구두점 중 하나입니다. 인용 부호와 작은 따옴표는 문장 구조에서 단순한 것일 수 있습니다. 그러나 따옴표와 작은 따옴표의 사용은 문장의 의미와 관련이 있습니다. 따라서 EYD에 따른 따옴표와 작은 따옴표의 올바른 사용에 대한 이해가 매우 필요합니다.

따옴표와 작은 따옴표는 모두 대화 쓰기에서 더 자주 발견됩니다. 인용 부호 및 작은 인용 부호의 올바른 사용은 2009 년 인도네시아 교육부 장관 규정 46 호에 따라 결정됩니다. 이 장관급 규정은 향상된 인도네시아어 맞춤법에 대한 일반 지침을 논의합니다. 그렇다면 따옴표와 작은 따옴표를 올바르게 사용하는 규칙은 무엇입니까? 여기에 리뷰가 있습니다. 행복한 경청.

인용문 사용 (“…”)

첫 번째 유형의 인용 부호는 큰 따옴표이지만 더 친숙하게 인용 부호라고합니다. 따옴표는 여러 상황에서 사용할 수 있습니다. EYD 지침에 따라 인용 부호는 다음을 묶는 데 사용됩니다.

1. 라이브 견적 ...에서 대화, 대본 또는 성분 달리 작성되었습니다.

예:

• "아버지는 나를 놓아주지 않을거야."아일랜드가 말했다.
• 머리 마을 “부하로 무너진 다리를 재건하기 위해서는 모든 주민들이 함께 노력해야한다”고 말했다.
• 편지 어머니는 "어머니가 더 이상이 집에 없으면 서로를 돌봐야한다"고 말했다.
• 2003 년 국가 교육 시스템 법에 따르면 "교육은 학생들이 적극적으로 학습 할 수 있도록 학습 분위기와 학습 과정을 조성하기위한 의식적이고 계획된 노력입니다. 종교적 영적 힘, 자제력, 성격, 지성, 고귀한 품성, 자신, 사회, 국가와 주. "

2. 문장에 사용 된 에세이, 책 장 또는시의 제목입니다.

예:

• courserlanguage.com 웹에서 "구두점 사용"을주의 깊게 읽어 보는 것이 좋습니다.
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• 논문 "인도네시아 메르 데카”는 관객들에게 민족주의와 애국심을 불러 일으킬 수 있었다.
• Reflections 책의“마음을 통한 자기 성찰”장은 과거의 모든 실수를 기억하게했습니다.

3. 특별한 의미가 있거나 일반 대중에게 잘 알려지지 않은 과학 용어.

예:

• 연구는“시행 착오”로 반복적으로 수행되었습니다.
• 몇몇 정당은 정부의 입장을 강화하기 위해“동맹”을 형성합니다.
• 국가 대표팀의 "자연 화 된"선수들은 그들의 업적에 대해 조사를 받았습니다.

문장에서의 사용 외에도 인용 부호의 배열도 고려해야합니다. 쓰기 절차에 대한 참고 사항은 다음과 같습니다.

1. 닫는 따옴표는 직접 따옴표를 끝내는 구두점 뒤에 위치합니다.

예:

• "빨리 집 밖으로 나가!"라 마트가 외쳤다. (닫는 따옴표는 느낌표 뒤에옵니다)
• 아버지는 "왜이 집의 모든 사람들이이 문제를 다루기 위해 빨리 움직이지 않았습니까?"라고 물었습니다. (닫는 따옴표는 물음표 뒤에옵니다)
• 애니는 "주변 사람들이 뭐라고하든 상관하지 말아요."라고 말했습니다. (마침표는 점 뒤에 위치합니다)

2. 문장을 닫는 구두점은 문장 끝에있는 인용 부호 뒤에 있습니다. 이 문장의 따옴표는 특별한 의미를 가진 단어를 묶습니다.

예:

• 그의 지능 때문에 Andi는 종종 "The Cabe Rawit"라는 별명을 붙였습니다.

(마침표는 마침표입니다. 문장 따라서 따옴표 뒤에 배치됩니다)

• Rianty는 항상“마을 외국인”이라고 불 렸습니다. 그게 무슨 뜻인지 모르겠어요.

3. 여는 따옴표와 닫는 따옴표 (한 쌍)는 줄 맨 위에 같은 높이로 기록됩니다.

4. 따옴표를 사용하여 목록 형태로 idem (위와 동일)을 대체 할 수 있습니다.

예:

1.	알파벳	아니	알파벳
2.	줄에	“	열
3.	버스	“	버스
4.	학자	“	학자
5.	영양물 섭취	“	기시

작은 따옴표 ( '…') 사용

두 번째 유형의 인용 부호는 작은 따옴표입니다. 작은 따옴표는 다음을 묶는 데 사용됩니다.

1. 다른 구절에 포함 된 발췌

예:

• Good은“모두가 소리 쳤다 '도와 줘! 도와 줘 ..'하지만 모두 자신의 안전을 위해 바쁘다.”
• "Ustadz는 '기도는 내세에서 가장 먼저 심판받을 것입니다' "랜디가 말했다.
• "도둑이 '이 약을 훔쳐 야 해'라고 외치 더니 즉시 분노가 사라졌다." 이야기 토노.

2. 단어 또는 표현의 의미

예:

아니.	단어 / 표현	평균	문장
1.	베스트	최고	SD Sukses Jaya 팀의 과학적 작업은 지구에서 '최고의 작업'으로 선정되었습니다.
2.	골든 보이	좋아하는 daugther	마와 르는 항상 언니처럼 '황금의 아이'를 꿈꿨다.
3.	이리저리	이리저리	'다운 스트림'섬유 시장의 모든 사람들은 적절하고 저렴한 품목을 찾고 있습니다.
4.	두꺼운 얼굴	수치심이 없다	그녀의 여동생과 달리 오드리는 '대담한'아이로 자랐습니다.
5.	녹색 테이블	법정	평화로운 길로는 문제를 해결할 수 없으므로 박 밤방은 '그린 테이블'에서 문제를 해결하기위한 조치를 취합니다.

3. 의미 또는 번역 측면 워드 또는 외국어 표현이나 언어 지역

예:

아니.	단어 / 표현	평균	문장
1.	배경	배경	교육을위한 근로자의 선택은 '배경'을 고려해야합니다.
2.	베스트셀러	잘 팔리는	Rashmita는 자신의 소설이 '하이 셀러'베스트셀러가되는 것을 꿈꿉니다.
3.	주요 원인	첫 번째 이유	경찰은이 반역 사건의 '첫 번째 원인'원인을 계속 수색하고 있습니다.
4.	캐릭터 빌딩	캐릭터 빌딩	이제 많은 PAUD가 모든 학생들을 위해 캐릭터 구축 '캐릭터 개발'을 제안했습니다.
5.	이야기	대변인	모든 왕국은 항상 의사 소통 전문가 인 '대변인'을 임명했습니다.

따라서 EYD에 따른 작은 따옴표와 따옴표의 올바른 사용에 관한 설명. 제시된 설명이 학습 활동에 유용 할 수 있기를 바랍니다.