EYD에 따른 브래킷 및 사각 브래킷의 올바른 사용

이전에 일부 규칙 구두점 사용 다른 것들 사이에서 논의되었습니다 결장 사용, 작은 따옴표 및 인용 부호 사용, 및 물음표 및 느낌표 사용. 구두점의 사용은 훌륭하고 정확한 글의 하나의 지표가 될 수 있습니다. 이것은 문장 부호의 사용이 문장의 의미에 영향을 미치기 때문입니다. 구두점을 잘못 사용하면 의미가 바뀔 수 있습니다. ...에서 문장. 따라서 문장에서 EYD에 따라 정확한 구두점을 사용하는 방법을 잘 이해하는 것이 중요합니다.

괄호는 다음의 문장 부호 중 하나입니다. 언어 인도네시아. 대괄호는 쌍으로 작성되고 텍스트에 삽입됩니다. 대괄호에는 아치 대괄호 (대괄호), 대괄호, 중괄호, 꺾쇠 괄호의 4 가지 종류가 있습니다. 이번 토론에서는 대괄호와 대괄호에 초점을 맞출 것입니다.

대괄호 사용 (…)

일반적으로 괄호는 아치 브래킷의 분모로 사용됩니다. EYD에 따른 브래킷 사용에는 여러 기능이 포함됩니다. 괄호를 쓰는 기능은 다음을 묶는 것입니다.

1. 설명 또는 설명

추가 정보를 묶는 데 괄호를 사용할 수 있습니다. 이 함수에 대한 작성은 설명 할 것의 완전한 형태를 우선 순위로하고 축약 된 형태를 우선시함으로써 이루어집니다. 다음 예를 고려하십시오.

• 이 백서의 작업은 일상 생활에서 꿀벌 식민지 최적화 (BCO) 알고리즘의 적용에 대해 설명합니다. BCO 알고리즘은 식량 공급원을 찾을 때 벌과 벌집의 행동에 대한 평가를 기반으로합니다. 또한 BCO 알고리즘은 폐기물 운송 경로 모델링에 적용됩니다.
• 각 가족은 가족 카드 (KK)가 있어야합니다. KK는 정부의 행정적 요구 사항 일 뿐만이 아닙니다. KK의 소유권은 모든 개인에게 유익 할 수 있습니다. KK가 서류를 관리해야하기 때문입니다.편지 다른 중요한.
• PT 기차 불인도네시아 (KAI)는 크리스마스와 연말 연시에 추가 티켓을 준비했습니다. 이는 PT KAI가 연휴 기간 동안 승객이 급증 할 것이라고 예측했기 때문입니다.
• 신분증 (KTP)은 본인이 직접 만들어야합니다. 중개인이 만든 ID 카드는 처리되지 않습니다. 또한 KTP 중개인 및 중개인을 사용하는 신청자는 제재를받습니다.

2. 주제의 일부가 아닌 설명 또는 설명

문장의 주요 부분이 아닌 추가 정보도 괄호 안에 넣을 수 있습니다. 예:

• 학습 마인드 개선에 대한 세부 사항 (첨부 2 참조)은 과학과 기술에 통합 된 능동적 학습 방법을 개발하기위한 지침으로 사용됩니다.
• Jogja에 오는 거의 모든 사람들은 Wijilan (Jogja의 gudeg 센터 지역)에 들를 시간이 걸립니다.
• 설탕 생산량 증가의 차이 (그래프 1 참조)로 인해 기업가들은 지출 자금을 재고하기 시작했습니다.

3. 존재를 제거 할 수있는 경우 문자 또는 단어

문자 나 단어의 존재를 생략 할 수있는 경우 대괄호를 사용하여 기록 할 수 있습니다. 예를 들어 다음 문장에서 :

• 휴일에는 이주민들이 Parangtritis (해변)로 몰려 듭니다.
• 워드 여성은 인도네시아어로 흡수되어 여성이된다 (e).
• (도시) 욕야 카르타는 학생들의 도시로 알려져 있습니다.

4. 일련의 설명에 대한 세부 사항 인 숫자 또는 문자

위의 기능 외에도 대괄호를 사용하여 정보를 지정합니다. 다음 예를 고려하십시오.

• 괄호에는 (1) 중괄호 (대괄호), (2) 대괄호, (3) 중괄호, (4) 꺾쇠 괄호의 네 가지 종류가 있습니다.
• 어제 어머니는 다양한 종류를 사셨어요 성분 (1) 계란, (2) 두부, (3) 템페, (4) 녹색 채소 및 (5) 과일을 포함한 식품.
• 지원시 반드시 지참해야하는 서류는 (1) 이력서, (2) 지원서, (3) 최신 졸업장, (4) 컬러 사진, (5) SKCK입니다.

대괄호 사용 […]

대괄호는 단어, 문자, 구 또는 문장을 묶는 데 사용됩니다. 대괄호와 마찬가지로 대괄호에도 여러 기능이 있습니다. 대괄호를 사용하여 다음을 묶습니다.

1. 다른 사람이 작성한 문장의 추가 정보로서의 문자, 단어, 단어 그룹.

이 대괄호는 원래 문장에 포함 된 오류 마커를 나타냅니다. 이 구두점은 편집자가 편집하는 문장의 오류를 표시하는 데 자주 사용됩니다. 예는 다음과 같습니다.

• 비가 내렸지 만 어머니는리스 마를 데리러 집을 나갔다. (원문)
  • 비가 내렸지 만 어머니는리스 마를 데리러 집을 나갔다. (문장 수정)
• 아버지는 부디에게 학교에서의 그의 업적에 대한 선물로 풋살 신발을 선물했습니다. (원문)
  • 아버지는 학교에서의 그의 업적에 대한 선물로 부디에게 풋살 신발을 선물하셨습니다. (문장 수정)
• 종교 지도자들은 주민들에게 서로를 용납 해달라고 요청했습니다. (원문)
  • 종교 지도자들은 주민들에게 서로를 용납 해달라고 요청합니다. (문장 수정)

2. 설명 문장 괄호 안에 표시된 설명.

이 두 번째 대괄호의 기능을 이해하려면 다음 예제를 고려하십시오.

• 전이 동사는 목적어 또는 보완이 필요한 동사입니다. (원문)
  • 전이 동사는 목적어 또는 보완이 필요한 동사입니다 (예는 부록 3 [25 페이지 참조]에 설명되어 있음). (문장 수정)
• 다윈의 이론에 대한 논의는 책의 이전 판에서 설명되었습니다. (원문)
  • 다윈의 이론에 대한 논의는이 책의 이전 판에서 설명되었습니다 ( "다윈의 이론"[제 2 장] 책 참조). (문장 수정)

위의 논의를 바탕으로 괄호와 대괄호 사용에 대한 EYD 조항간에 주요 차이점이 있습니다. 차이점은 다음 표에 나와 있습니다.

브래킷	팔꿈치 브래킷
문장의 주요 부분이 아닌 설명을 옆구리에 사용	괄호로 묶인 설명을 묶는 데 사용
일련의 설명 인 숫자 또는 문자를 묶는 데 사용	원본 원고 / 출처에 포함 된 오류 표시로 사용

따라서 EYD에 따라 대괄호와 대괄호를 올바르게 사용합니다. 더 많은 예제를 만들려고하면 이해도가 높아질 것입니다. 이 기사가 EYD에 따른 대괄호와 대괄호 사용법을 배우는 데 도움이되기를 바랍니다. 감사합니다.