인도네시아어로 된 짧은 내러티브 단락의 예

내러티브 단락 중 하나이다 내용을 기반으로 한 단락 유형 게다가 설명 단락, 논증 단락, 및 설득력있는 문장과 문단의 예. 이 단락 또는 단락 자체는 이벤트의 시작, 중간, 끝까지 수시로 일련의 이벤트에 대한 설명을 포함하는 단락입니다.

Wikipedia 페이지에는 설명 단락을 작성하는 여러 단계가 있습니다.

• 전달할 임무를 미리 결정하십시오.
• 대상 고객을 설정하십시오.
• 다음과 같은 형식으로 전달할 주요 이벤트를 설계합니다. 이야기의 단계를 계획하다.
• 듣게 될 이벤트를 시작, 중간, 끝의 세 부분으로 나눕니다.
• 주요 이벤트를 지원 이벤트 세부 정보로 분류 이야기 그.
• 사용할 캐릭터, 캐릭터, 설정, 시점을 정리합니다.
• 이해하다 구두점 사용 이야기를 쓸 때.

서술 문단이 어떻게 생겼는지 더 잘 이해하기 위해 몇 가지 예를 간략하게 소개합니다.

예 1 :

평소처럼 05.30에 학교에갑니다. 나는 나를 학교 정문으로 데려다 줄 녹색 앙 코트를 가져 갔다. 앙 코트를 타려면 먼저 집에서 약 100m 떨어진 고속도로를 건너야합니다. 건너려고 할 때 건너려고하는 노인을 만났습니다. 그의 움직임에서 나는이 노인이 길을 건너는 데 어려움을 겪고있을 것 같았다. 그래서 나는 그가 건너도록 도왔습니다. 건널 때 할아버지도 고마워 해주셔서 천만에요 그녀에게. 앙 코트를 잡으려고 할 때 갑자기 할아버지가 손을 잡고 항상 선을하라고 말씀하셨습니다. 나는 또한 저장 메시지 머릿속에서 즉시 앙 코트를 타고 학교에갔습니다.

예 2 :

휴가를 떠나고 싶은 마야의 욕망은 사라져야한다. 왜냐하면 그는 방학 동안 집에 머물라는 어머니의 명령에 기꺼이 순종해야하기 때문입니다. 어머니는 이번 명절 행사에서 아이에게 집을 제대로 돌보는 방법을 가르치고 싶었 기 때문에 일부러 그렇게했습니다. 마지막으로 어머니는 마야에게 청소, 쓸기, 물주기, 집에서 관상용 식물 관리에 이르기까지 집을 돌 보도록 가르쳤습니다. 마야는 어머니에게 요리하는 법도 가르쳤습니다. 처음에는 Maya가 어머니가 가르쳐 준 것을하기가 어려웠지만 Maya는 천천히 익숙해 져서 이러한 일을하는 것의 중요성을 깨달았습니다.

예 3 :

오후에 공원을 산책하다가 정원 길 한가운데에 짙은 갈색 지갑이 놓여있는 것을 발견했습니다. 갑자기 지갑의 내용물이 보였습니다. 지갑의 내용은 돈이든 신분증이든 여전히 완전했습니다. 나는 또한 카드를 보았다 정체 소유자에게 돌려 줄 수 있도록 지갑입니다. 그것을 본 후 지갑 주인의 주소로 달려갔습니다. 거기 도착했을 때 메이드를 만났어 ...에서 지갑 소유자. 메이드는 잃어버린 지갑을 경찰서에 가져 가서 고용주가 집에 없다고 말했다. 생각없이 지갑을 메이드에게 맡겼습니다. 가정부는 지갑을 받아 잠시 고용주를 기다리라고했습니다. 때문에, 워드 하녀, 주인이 저를 직접 만나고 싶어하고 보상을 줄 것입니다. 불행히도 나는 하녀의 명령을 따르지 않았습니다. 나는 가정부에게 내가 자발적으로 그녀의 고용주를 돕고 있다고 말했습니다. 게다가 늦어지고있어 밤에 누군가의 집에 머물고 싶지 않아요. 나는 또한 하녀에게 작별 인사를하고 그녀에게 내 인사를 전할 수 있도록 그녀에게 도움을 요청했습니다.

짧은 이야기 문단의 몇 가지 예입니다. 언어인도네시아. 독자가 예를보고 싶다면 절 다른 이야기, 독자는 기사를 열 수 있습니다 휴가에 대한 짧은 이야기 단락의 예. 이 기사가 유용하고 모든 독자에게 통찰력을 추가 할 수 있기를 바랍니다.