인도네시아어 교육에 관한 비유 단락의 예

교육에 대한 유추 단락의 예 언어 인도네시아 - 이전에는 몇 가지 예를 보았습니다. 절 비유, 같은 짧은 비유 단락의 예, 사회 문화에 대한 비유 단락의 예, 삶에 대한 비유 단락의 예, 씨사랑에 대한 비유 단락의 예, 그리고 건강에 관한 비유 단락의 예. 이번에 우리는 또한 비유 단락의 몇 가지 예를 알게 될 것인데, 이번에 제시된 비유 단락은 교육의 주제를 포함합니다.

교육의 주제 자체는 다음과 같은 여러 기사에서 주제로 사용되었습니다. 교육에 관한 샘플 연설, 교육에 대한 설득력있는 에세이의 예, 교육에 관한 내러티브 에세이의 예, 교육에 관한 짧은 일화 텍스트의 예, 교육에 관한 연역적 단락의 예, 교육시의 예, 교육에 대한 귀납적 단락의 예, 교육에 대한 2 명의 대화 샘플, 그리고 교육시와 그 의미의 예.

교육에 대한 비유 문단의 예는 다음과 같습니다.

예 1 :

아이를 키우는 것은 식물을 돌보는 것과 같습니다. 식물은 비옥하고 유용한 식물로 성장하기 위해 규칙적이고 참을성있게 돌봐야합니다. 어린이 교육도 마찬가지입니다. 아이는 나중에 자신과 다른 사람들을 위해 훌륭하고 지적이고 유용한 아이가 될 수 있도록 인내하고 지속적으로 교육 받아야합니다. 따라서 아이를 교육하는 것은 식물을 돌보는 것뿐만 아니라 인내하고 지속적으로 이루어져야합니다.

예 2 :

투명한 거울 앞의 거울을 보면 얼굴 특징이 선명하게 보입니다. 반면에 더러운 거울 앞의 거울을 보면 거울에서 우리 얼굴이 선명하게 보이지 않습니다. 학교 교육의 질에도 동일하게 적용됩니다. 학생들의 질이 너무 좋다면 학교 교육의 질이 매우 좋다는 것을 확인할 수 있습니다. 반면에 학생들의 질이 그렇게 나쁘다면 그들이받는 교육의 질이 매우 나쁘다는 것은 확실합니다. 따라서 학교 나 다른 교육 기관은 교육의 질을 향상시켜야합니다. 교육의 질이 반영되기 때문입니다. ...에서 그들이 양육하는 학생들이 소유 한 자질.

예 3 :

관상용 식물을 돌보는 것은 일반적인 식물과는 매우 다릅니다. 관상용 식물을 잘 유지하기위한 몇 가지 방법이나 방법이 있습니다. 특별한 도움이 필요한 아동에게도 동일하게 적용됩니다. 이 아이들은 다른 아이들과는 다른 방식으로 특별히 교육 받아야합니다. 이것은 특별한 도움이 필요한 아이들이 다른 아이들과 다르더라도 잘 성장하고 발달 할 수 있도록하기위한 것입니다. 그러므로 특별한 도움이 필요한 아이들은 관상용 식물처럼 특별히 교육을 받아야합니다.

예 4 :

아이들이 부모가 원하는 모습이되도록 강요하는 것은 물고기가 사막을 걷도록 강요하는 것과 같습니다. 물고기는 서식지가 아니기 때문에 사막을 강제로 걸을 수 없습니다. 어린이 교육에서도 마찬가지입니다. 아이는 부모가 원하는 사람이되도록 강요 할 수 없습니다. 아이들은 부모와 함께 부모가 탐구하고 개발해야 할 자신의 잠재력을 가지고 있습니다. 그의 아들. 따라서 자녀는 부모의 희망이 아닌 잠재력에 따라 교육을 받아야합니다.

언어 교육에 대한 비유 단락의 몇 가지 예입니다. 인도네시아. 인도네시아어 분야의 모든 독자에게 유용하고 통찰력을 더할 수 있기를 바랍니다. 감사합니다.