6 가지 유형의 구두 절과 문장의 예

구두 절의 유형 및 문장의 예 - 종류 중 하나 인도네시아어 조항 구두 절입니다. 큰 사전에서 언어인도네시아 (KBBI)에서 절은 적어도 주어와 술어로 구성된 단어의 조합입니다. 언어 적 용어에서 언어는 동사이거나 동사를 포함하는 것으로 정의됩니다. 일반적으로 동사는 문장 구조에서 술어로 사용됩니다. 결론적으로, 구두 절은 적어도 주어와 동사의 요소를 포함하는 술어로 구성된 단어의 조합입니다.

Tarigan, 2009: 77에 따르면 구두 절은 전이 절과 자동 절의 두 가지 유형으로 구성되며 다음은이 두 절의 특성입니다.

전이 조항

• 전이 절은 술어에 객체가 동반되어야하는 구두 절의 한 유형입니다.
• 일시적인 구두 절은 다음과 같이 변경할 수 있습니다. 문장 수동태.
• 전이 절의 동사는 동사 접사를 사용합니다. 나, 나, 나, 나, 나, 나, 과 권리.

Intransitive 절

• 자동 절은 술어가 객체를 동반 할 필요가없는 구두 절의 한 유형입니다.
• 자동 문절은 수 동문으로 변경할 수 없습니다.
• 자동 절은 접사가있는 동사를 사용합니다. to-, to- 과 제일. 하지만 접사가 붙은 동사가 있습니다 나를- 다음과 같이 자동 언어 절의 범주에 속합니다. 댄스 또는 노호.

주제에 따라 전이 절은 능동 절, 수동 절, 중간 절 및 상호 절의 네 가지 범주로 더 나뉩니다.

• 활성 조항 주제가 수행자 역할을하고 술어가 다음과 같은 절입니다. 워드 보충 작업, 나는 과 권리, (Arifin, 2008: 38).
• 패시브 조항 주체가 고통 받고 술어가 접사가있는 동사 인 절입니다. in-, ter-, 공기 단어로 시작 히트.
• 중간 절 주체가 배우이자 고통받는 사람으로 행동하는 조항이거나 능동적 조항과 수동적 조항의 조합입니다.
• 상호 조항 또는 반사 절은 주제와 대상이 상호 작용하는 절입니다.

사용 된 구두 문장의 술어는 부착 된 단어입니다. 공기 또는 단어로 시작 서로. 더 자세한 내용은 다음은 문장 형태의 전이 및 비투과 구절의 예입니다.

1. 전이 조항의 예 :

• 아버지 읽다 신문. (구두 술어: 읽기)
• 중형 타우 픽 쓰다 시. (구두 술어: 쓰기)
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• 그 고양이 뛰어 넘다 울타리. (구두 술어: 점프)
• 자이 날 울음 소리 그의 아들의 출발. (구두 술어: 울다)
• Mr. Usman 고치다 새는 지붕. (구두 술어: 수정)
• 우마르 최신 정보 아이 패드의 앱. (구두 술어: 업데이트)
• 농부 넓히다 그들의 땅. (구두 술어: 확장)
• 고속도로 장교 넓히다 도로. (구두 술어: 넓히다)
• 그들 당황 공개적으로 루디. (구두 술어: 굴욕적)
• Dimas 성공 유지하다 스포츠 업적. (구두 술어: 방어)

2. 활성 조항의 예 :

• Ustaz 씨가르치는 아랍 학생. (가해자 주제: Pak Ustaz, 구두 술어: 가르쳐)
• 주민 묻어 오전 9시 시체 (가해자가되는 대상: 거주자, 구두 술어: 묻다)
• 오늘, 선생님가르치다 수학 학생. (가해자가되는 과목: 교사, 술어: 가르친다)
• 위원회 예산 오늘 세미나에는 1 억입니다. (배우가되는 주제 :위원회, 구두 술어: 예산 편성)
• 아침기도 후 나는 배달한다 어머니는 시장에 간다. (행동자가되는 주제: I, 구두 술어: 배달)
• Fauzi 두들겨 분노의 친구. (가해자가 된 대상: Fauzi, 구두 술어: beat)
• Dendi는 제안합니다 다국적 회사에서 일하십시오. (가해자 대상: Dendi, 술어 ​​: 적용)
• 의사는 권장합니다 나는 정기적으로 먹는다. (가해자가되는 대상: 의사, 술어: 추천)
•  드디어, Ningsih의 어머니는 인정한다 그의 아들 인 Danar. (가해자 대상: Ningsih 부인, 술어: 인정)
• Roni 수집 초등학교부터 일본 만화. (배우가되는 대상: 로니, 술어: 수집)

3. 수동 조항의 예 :

• 그는 체포되었다 폭력 경찰. (피해자: 그, 구두 술어: 구금)
• 소금에 절인 생선훔친 고양이로. (피해자 대상: 소금에 절인 생선, 구두 술어: 도난)
• 아빠가 불린다 내일 회의에 참석할 교장. (피해자가 된 대상: 아버지, 구두 술어: 호출 됨)
• Dede는 흥분했다 수영하는 동안 강물. (피해자가 된 피험자: Dede, 구두 술어: 기절)
• Galih 맞았어요 오늘 오후에 차. (피해자: Galih, 구두 술어: hit)
• 나는 넘어졌다 오늘 아침 걷는 동안 바위. (피험자: I, 구두 술어: 넘어짐)
• Lukman은 사로 잡혔다. 리사의 아름다운 얼굴. (피해자가 된 피험자: Lukman, 구두 술어: 사로 잡힘)
• 그는 속았다 악당. (피해자 대상: 그, 구두 술어: 속임수)
• 아지 맞았 어 조니. (피해자가 된 피험자: Aji, 구두 술어: hit)
• 루키가 떨어지는 그의 코에 피. (피해자가 된 피험자: 루키, 구두 술어: 붓기)

4. 중간 조항의 예 :

• 그 여전히 자신의 운명을 고민하고 있습니다. (가해자이자 피해자 인 피험자: 그)
• 라니 칼로 손을 자른다. (가해자이자 피해자 인 피험자: 라니)
• 그때부터, 당신 계속 머리를 긁적입니다. (가해자이자 피해자 인 대상: 본인)
• 나는 나는 아직도 내가 한 일을 후회한다. (가해자이자 피해자 인 대상: 나)
• 그는 자신의 결정을 정말로 믿었습니다. (가해자이자 피해자 인 피험자: at)
• Denok는 자신의 사고 방식을 의심합니다. (가해자이자 피해자 인 대상: 데녹)
• Rully 그의 단점을 비판했습니다. (가해자이자 피해자 인 피험자: 룰리)
• 고양이 꼬리를 핥고 있었다. (가해자이자 피해자 인 대상: 고양이)
• 어머니 여전히 거울을 비추고 있습니다. (가해자이자 피해자 인 피험자: 어머니)
• 루디 다리의 상처를 치료합니다. (가해자이자 피해자 인 대상: 루디)

5. 상호 조항의 예 :

• 나는 악수 이웃과 함께.
  • 상호 주체 및 대상: 나와 이웃.
  • 왕복 행위를 설명하는 구두 술어: 악수.
• 에스새들이 지저귀는 지저귀는 소리 와 수탉 울음.
  • 왕복하는 대상 및 대상: 새의 지저귐 소리와 닭이 우는 소리.
  • 왕복 행위를 설명하는 구두 술어: 응답.
• 그들 아직도 서로 놀리는 와 이웃 마을.
  • 보답하는 대상과 대상: 그들과 이웃 마을의 주민들.
  • 왕복 행위를 설명하는 구두 술어: 서로 조롱합니다.
• 춤을 출 때 우리는 서로를 때렸다 와 다른 청중.
  • 보답하는 주제와 대상: 우리와 나머지 청중.
  • 상호 작용하는 행위를 설명하는 구두 술어: 서로 접촉.
• Eid Prayers 이후, 우리가 미안해 와 친척.
  • 상호 주체 및 대상: 우리와 우리 친척.
  • 왕복 행위를 설명하는 구두 술어: 죄송합니다.
• 오랜만에 마침내 그들은 서로 이야기한다 와 이웃 마을.
  • 보답하는 대상과 대상: 그들과 이웃 마을의 주민들.
  • 상호 작용을 설명하는 구두 술어: 서로 대화하십시오.
• 논쟁은 Fahrul은 서로를 싫어 와 Farhan.
  • 보답하는 대상 및 대상: Fahrul 및 Farhan.
  • 보답 행위를 설명하는 구두 술어: 상호 증오.
• 도로에서 서로 인사합니다 와 오랜 친구.
  • 상호 주체 및 대상: 나와 오랜 친구.
  • 왕복 행위를 설명하는 구두 술어: 서로 인사.
• 우연히, 서로를 바라 봐 와 여자.
  • 회신 주제 및 대상: 나와 소녀
  • 상호 작용하는 행위를 설명하는 구두 술어: 서로를 응시합니다.
• 경기 중 서로 팔을 뻗은 국가 대표 선수 와 상대 선수.
  • 보답하는 주제와 술어: 국가 대표팀 선수와 상대 선수.
  • 왕복 행위를 설명하는 구두 술어: 서로 팔꿈치.

6. 자동 절의 예 :

• 부디 운영. (구두 술어: 실행 중)
• 오늘 밤 보이 스카우트는 캠핑. (구두 술어: 캠핑)
• 아빠는 바쁘다 원예. (구두 술어: 원예)
• 그들 또한 평화롭게하다. (구두 술어: 조정)
• 그 플라스틱 쓰레기 나는. (구두 술어: 비행)
• 그들은 서로 응시. (구두 술어: 응시)
• 그 구아바 나무 떨어졌다. (구두 술어: fall)
• 그녀의 전신 절단. (구두 술어: 슬래시)
• 호랑이 새끼 노호. (구두 술어: 포효)
• 가방은 아직 애호. (구두 술어: 애도)

이들은 구두 절의 유형과 문장의 예입니다. 유용 할 수 있습니다.