91 인도네시아어 전 이적 능동형 문장의 예

바하 사의 전 이적 능동형 문장의 예 인도네시아– 능동적 인 문장은 확실히 독자들에게 친숙합니다. 인도네시아어에서 능동적 인 문장은 모든 학생이 마스터해야하는 자료 중 하나입니다. 간단히 말해서 활성 문장은 주체가 일을하는 문장으로 정의됩니다. 좀 더 구체적으로 공부하면 활성 문장에는 다른 유형의 파생물도 있습니다. 활성 문장의 유형 그것은 문장 전 이적 활성 및 비 자동적 활성 문장. 두 가지 유형의 활성 문장 중, 이번에는 타 동적 활성 문장에 초점을 맞출 것입니다.

전 이적 활성 문장 이해

큰 사전에서 언어 인도네시아에서 전이는 대상이 필요한 동사의 조건으로 정의됩니다. 따라서 전 이적 활성 문장은 주체가 작업을 수행하고 작업에 대한 대상이 필요한 문장으로 정의됩니다. 또한 타 동적 활성 문장에서 사용되는 동사는 타동사라는 점에 유의해야합니다. 전이 동사는 객체가 필요한 동사입니다. 예:

• 라니요구Tono큰 목소리로.

S P O K. 방법

• 어머니식물칠리집 뒤 정원에서.

S P O K. 장소

• 티위없애다사무실 돈.
  

S P O

• Akbar구입새 노트북
  

S P O

전 이적 능동 문장의 특성

전환 활성 문장은 구별 할 수있는 몇 가지 특성을 가지고 있습니다. ...에서 다른 문장. 전 이적 활성 문장의 특징은 다음과 같습니다. 능동적 문장과 예의 특징)

• 조치 대상이되는 개체가 있습니다.
• 패시브 타입으로 변경 가능
• 타동사 사용, 일반적으로 접미사가있는 동사 나를- 과 하다-

전 이적 활성 문장의 예

자료 설명에서 가장 중요한 것은 예입니다. 다음은 전 이적 활성 문장의 몇 가지 예입니다.

• 촌장은 박 코코를 지역 사회 복지 과장으로 임명했다.
• 언니는 매일 아침 바닥을 닦았다.
• Adel은 Dennis가 준 사과를 먹었습니다.
• 이모는 풍선과 그림으로 방을 장식했습니다.
• 울릴은 선생님의 지시에 따라 칠판을 지웠다.
• 할머니는 집 앞 고속도로를 아주 조심스럽게 건넜습니다.
• Ridwan은 집 테라스에서 책을 읽습니다.
• 아빠가 보냈습니다. 편지 티나의 학교에 갈 수 있습니다.
• Anton 씨는 교장 선생님의 명령에 따라 1x24 시간 학교를 보호합니다.
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• 우리 집의 전기 수리공.
• 삼촌은 집의 벽을 두드렸다.
• Riska는 강에서 고양이를 구합니다.
• 한 십이는 우리 마을에서 도둑을 잡았습니다.
• 친구를 꽃 파티에 초대하는 메일 불.
• Tatang은 자신이 가장 좋아하는 살롱에서 머리카락을 면도합니다.
• 헤리는 마당에서 개미를 밟았다.
• 농부는 들판에서 땅을 갈고 있습니다.
• Riko는 과속 오토바이를 탄다.
• 언니가 고양이를 쳐 죽였다.
• 어머니는 반찬을 샀다.
• 다당은 돈을 찾고 있습니다.
• 하나는 테이블에서 지갑을 찾았습니다.
• 감자는 겨드랑이를 희게 할 수 있습니다.
• 라임은 물고기의 비린내를 제거 할 수 있습니다.
• 커피는 피부의 흉터를 퇴색시킬 수 있습니다.
• Ami는 Luki를 수영장에 밀어 넣었습니다.
• 해안 경비대가 익사 피해자를 구출합니다.
• 전 이적 활성 문장에 대한 기사를 썼습니다.
• 우산은 뜨거운 태양으로부터 Gita의 피부를 보호합니다.
• Hindun은 Hana를 단어로 사용했습니다.워드 단.
• 노트북을 사용하면 학생의 작업이 더 쉬워집니다.
• 인터넷이 점령했습니다 세대 오늘 젊은.
• 마약은 청소년의 미래를 파괴합니다.

• 어머니는 옷을 세탁합니다.
• 아빠는 새는 지붕을 교체했습니다.
• 도둑이 노트북 4 대를 훔쳤습니다.
• 나는 후드를 도매로 샀다.
• 남편이 귀향 티켓을 샀습니다.
• 의사는 아들의 몸에 MR 백신을 주사했습니다.
• 어머니는 밀크 피쉬를 요리합니다.
• 형제가 편지를 쓰고있다 사랑.
• 할아버지가 TPS에 버렸어요.
• 주민들은 거터를 청소합니다.
• 티위는 교사가 설명하는 시험 자료를 이해하려고 노력했습니다.
• 교사는 학생들에게 수학 문제를 빠르게 해결하는 방법을 설명합니다.
• 머리 마을 향후 5 년 동안의 작업 프로그램을 설명합니다.
• 활동가들은 부패 혐의가있는 공무원 중 한 사람의 사법 과정에서 비리를 설명했습니다.
• 애니가 빵을 굽습니다.
• 엄마는 아빠를 위해 옷을 재봉합니다.
• 여동생은 뷔페에 아버지의 모든 책을 정리합니다.
• XA 학급의 책임자는 학교 매점의 학급을 대합니다.
• 학교는 마약에 연루된 Romi를 추방합니다.
• 학교위원회는 학생회 관리자를 임명합니다.
• 학교 관리인이 교실을 청소합니다.
• 교사는 재료 심화 모듈을 학생들에게 배포합니다.
• 여동생이 아버지를 모스크 회 중에서기도하도록 초대합니다.
• 기도회는 설교를 엄숙하게 듣는다.
• 아빠는 화를 내며 의자를 쾅쾅 두들 겼다.
• 어머니는 세제로 옷을 세탁합니다.
• 여동생이 인도네시아 라야라는 노래를 부릅니다.
• 이모는 집 뒤에 젖은 옷을 걸어 놓습니다.
• 왕의 첩은 작은 아기를 강으로 씻었습니다.
• 주민들은 Eid기도 중에 밭을 채 웁니다.
• Nisa 튀김 오리 알.
• Lukman은 지저분한 방을 청소합니다.
• 어머니는 방의 불을 끄 셨습니다.
• 나라는 Gita에게 모자를 선물합니다.
• 청녀들은 매트를 접고 뮤 다들은 텐트를 쳤다.
• Miko는 가게 개업 리본을 자릅니다.
• Lesti는 녹색 바나나 아이스를 판매합니다.
• 특수 부대가 악어 구덩이에서 G30S 희생자의 시체를 들어 올립니다.
• 물레 방아와 풍차는 주민들을 위해 전기를 생산할 수 있습니다.
• 바람이 연을 분다.

• 아버지는 구눙 기둘에있는 고아원에 음식 꾸러미를 보냈습니다.
• 엄마는 아빠 셔츠에 단추를 달았습니다.
• Starfruit는 콜레스테롤 수치를 낮출 수 있습니다.
• 언니는 마지막 프로젝트를 위해 남은 종이를 팔아요.
• 경찰은 Kampung Pemula에서 절도범을 체포했습니다.
• 리사는 결혼 선물을 포장하고 있습니다.
• Rosa는 결혼식을 위해 다양한 꽃을 준비합니다.
• 아버지는 테이블과 의자를 만드셨습니다.
• 어머니는 학교에서 언니를 데리러 간다.
• Pak Wargianto는 Rudy와 작별 인사를했습니다.
• Kak Bagus는 깨진 벽시계를 수리합니다.
• 여동생은 카펫을 쌍으로 배열합니다.
• 어머니는 할머니를 꼭 안아 주셨습니다.
• 의사는이자 트의 치아를 충치로 채웠다.
• Tatang은 차고에서 오토바이를 훔쳤습니다.
• 아버지는 욕실 욕조에 물을 가득 채웠습니다.
• 아구스는 동물원에있는 모든 동물의 사진을 찍었습니다.
• 회사 장은 직원들이 가져온 쓸데없는 물건을 사무실에 버렸습니다.

이것은 인도네시아어로 전 이적 활성 문장의 예에 대한 토론입니다. 이 기사에 제시된 자료가 이해하기 쉽고 독자에게 유용 할 수 있기를 바랍니다. 감사합니다.