10 Kah Lah Tah Pun 입자 함수 및 문장의 예

언어로 쓰기 인도네시아 단어, 절, 구 및 문장의 용어와 분리 될 수 없습니다. 네 가지 용어 중 단어는 가장 작은 형태입니다. 단어에는 다양한 유형이 있습니다. 28 개 단어 유형 그들 중 반복되는 단어의 유형, 동사 유형, 및 형용사의 유형 이전 기사에서 논의되었습니다. 이 토론은 입자 kah lah tah의 의미와 기능과 문장의 예를 설명합니다.

정의

KBBI에서 입자는 물체의 매우 작은 요소로 정의됩니다. 과학에서 언어, 입자는 일반적으로 파생 할 수없는 단어로 정의되는 작업 단어라고도합니다. 입자는 또한 문법적 의미를 포함하고 어휘 적 의미를 포함하지 않는 단어로 정의됩니다. 입자라는 단어를 사용하기 때문에 문법적 의미가 있다고합니다. 문장 문장의 맥락에 따라 다른 의미를 가질 수 있습니다. 그러나 고정 된 의미 (어휘 적 의미)가 없습니다. 더 자세한 설명은 문법 및 어휘 문장의 예.

입자 또는 작업 단어는 다음을 포함하여 5 개로 그룹화됩니다.

1. 전치사 또는 전치사, 예를 들어 ~에서 ~까지. 설명 전치사 유형 이전 기사에서 읽을 수 있습니다.
2. 접속사 또는 접속사, 예를 들어 그리고, 또는.
3. 감탄사 또는 느낌표 (예: 오, 와우. (읽다:감탄사 예).
4. 예를 들어 기사 또는 기사 시, 노래, 사람들.
5. 예를 들어 확인 카, 라, 타, 심지어.

위의 다섯 가지 입자 범주 중에서이 기사는 입자 kah lah tah even의 기능과 문장의 예 사용에 대해 설명합니다.

-Kah 입자 기능 및 예

긍정적 인 단어 -카 일반적으로 의문 문장에서 발견됩니다. 그 기능은 다음과 같습니다.

1. 선언문을 의문문으로 변환

선언문은 전달하고자하는 문장입니다. 정보 대답 할 필요없이. 선언문은 능동태와 수동태 술어에 따라. 선언문의 예 이전 기사에서 읽을 수 있습니다. 선언문은 기사에서와 같이 의문문으로 변경할 수 있습니다. 의문문의 예. 트릭은 선언문에 긍정 -kah를 추가하는 것입니다.

예:

• Budi가 항상 찾고 있던 여자 (선언문) –이 문장은 다음과 같이 변경할 수 있습니다. 부디가 지금까지 찾고 있던 여자 였나요? (의문문)
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• Ardi는 Subur Village의 대부분의 토지를 소유하고 있습니다. (선언문) –이 문장은 다음과 같이 변경할 수 있습니다. Ardi는 대부분의 토지 소유자입니다. 마을 비옥? (의문문)
• 그는 연속 사고에서 살아남은 유일한 사람 (선언문) –이 문장은 다음과 같이 변경할 수 있습니다. 그가 사고에서 살아남은 유일한 사람입니까? (의문문)

2. 의문문을 더 표준으로 만들기

의문문은 일반적으로 무엇을, 어떻게, 왜, 언제, 어디서, 누구와 같은 질문 단어로 시작합니다. 단어 뒤에 입자가 올 때 -카, 그러면이 의문 문장이 더 표준 적이거나 더 세련되게 느껴집니다. 표준 문장도 표준 어순으로 구성됩니다. 어떤 단어를 구별하려면 노골적인 표준이 아닌 기사에서 볼 수 있습니다. 표준 및 비표준 단어의 특성. 예:

• WHO 이 집의 주인?
• 이다 그가 Budi가 찾던 사람이라는 것이 사실입니까?
• 어디 지금 주소는 무엇입니까?

3. 의문 문장 강조

의문문도 질문 단어로 시작할 필요가 없습니다. 이와 같은 문장은 입자를 추가하여 강조 할 수 있습니다. -카. 예:

• 너는 아직 부디가 우리를 기억하나요?
• 사실인가요 그는 무엇을 말 했는가?
• 할 수있다 도와 주나요?

-Lah 입자 기능 및 예

입자 또는 작업 단어 -라 일반적으로 발견되는 문장 유형 선언적 / 진술 및 명령문 유형.

1. 명령문에서 명령 톤을 다듬기

task -lah라는 단어를 추가하면 명령 문장이 더 미묘하고 예의 바르게됩니다. 예:

• 시험 레버를 오른쪽으로 돌리면 변화가있을 수 있습니다
• 꽉 잡아 당신의 믿음에
• 시작하다 당신의 일을, 지체하지 마십시오

2. 선언문에 단호함 부여

입자 공급 -라 선언적 문장에서 진술이 더 확실하거나 확고 해 보일 것입니다. 예:

• 젊음을 낭비하지 마십시오. 후회 해 누가 당신을 기다릴까요
• 진정해 당신의 마음은 여기에 있습니다
• 하지마 울보가되다

3. 대명사에 견고 함을주기

과제 단어는 대명사로 시작하는 문장을 강조하는 것입니다. 대명사의 예 그 사람, 당신, 당신, 그와 같이 자주 사용됩니다. 예를 들어 문장에서 :

• 그건 너다 나를 이해할 수있는 유일한 사람
• 그는 이 모든 혼란에 누가 책임을 져야
• 나는 저지른

-Tah 입자 기능 및 예

작업 단어 -타 이제 거의 사용되지 않습니다. 일반적으로 문학 오래된 문학과 의문문에 존재합니다. 과제라는 단어 사용 -타 의문문을 수사적으로 만드십시오. 사실, 그것은 마치 자신에게 물어보고 대답이 필요하지 않은 것과 같습니다. 문장에서의 사용 예 :

1. 도대체 무엇이 내 옆에 네가없는 내가 뭐야?
2. 도대체 무엇이 이 세상에서 나의 중요성?
3. 마 나타 당신이 먼저 약속 한 삶의 즐거움?
4. 그게 누구야 너없는 나?
5. 도대체 무엇이 기도하지 않으면 인생의 요점은 무엇입니까?
6. 도대체 무엇이 무엇에 대해 울어야합니까?
7. 마 나타 당신이 예고했던 가정의 행복?

-입자 입자 기능 및 예

입자 -조차 일반적으로 선언적 문장이나 진술에서. 선언문에서 입자는 -조차 다음과 같은 기능이 있습니다.

1. 수반되는 단어의 의미 확인

입자 조차 수반되는 단어를 강조하는 데 사용됩니다. 워드 변경 또는 물건. 다른 입자와 달리이 기능에서는 쓰기도 분리됩니다. ...에서 그것과 함께하는 단어. 예:

• 우리는 즉시 Budi를 따라 공원으로
• 그는 또한 아내의 요구를 충족시키기 위해 밤낮으로 일합니다.
• 마귀에게 쫓기는 것처럼 최대한 빨리 달렸어
• 고양이도 음식이 필요합니다. 나도 그래요.

2. 무언가에 대한 저항의 의미를 부여하십시오.

입자 조차 저항의 의미를 가진 문장에서 사용됩니다. 예를 들어 문장에서 :

• 그는 내가 줄 달을 요구했다
• 등산 불 나도 할게
• 죽을 때까지 다시보고 싶지 않아

3. 긍정적 인 측면 제공

언어학에 따른 코칭 적 측면은 무언가를 시작하는 행위를 보여줍니다. 인코 티브 측면은 입자를 추가하여 얻습니다. 조차 그런 다음 입자가 수반되는 단어와 함께 -라. 예:

• 오래지 않아 비너무 내려와 서둘러
• 부디 심지어 누워 저 푸른 잔디밭에
• Adi가 집을 떠난 후 Arni 심지어 시작 울음 소리

따라서 입자의 기능에 대한 설명은 심지어 문장의 예와 카흐 라타입니다. 유용 할 수 있습니다. 또한 강의 언어 .com에서 다른 기사를 읽으십시오