인도네시아어 귀납적 단락

의 귀납적 단락 언어인도네시아 – 정의 및 예 – 이전에 우리는 연역적 단락에 대해 논의했습니다. 이 단락에 대한 논의를 완료하기 위해 귀납적 단락에 대해서도 논의 할 것입니다. 귀납적 단락이란 무엇입니까? 귀납적 단락의 예는 무엇입니까? 귀납적 단락을 더 잘 이해하려면 다음 설명을 고려하십시오. 좋은 공부를하십시오.

귀납적 단락의 정의

귀납적 단락은 단락 끝에 주요 문장이 포함 된 단락입니다. 이 문단은 설명문으로 시작하여 마지막에 하나의 주요 문장으로 끝나거나 일반화됩니다. 절. 설명문은 본문의 사실, 예, 세부 사항 또는 증거의 형태 일 수 있습니다.

귀납적 단락 특성

귀납적 단락을 다른 유형의 단락과 구별하는 데 사용할 수있는 몇 가지 특성은 다음과 같습니다.

• 특별한 설명으로 시작
• 무늬 문장 특정에서 일반으로 구성됨 (특정 특정 일반 특정)
• 주요 문장은 결론입니다
  
• 본문은 문단 끝에 있습니다.

귀납적 단락의 유형

귀납적 문단은 발달 패턴, 즉 일반화 패턴, 유추 패턴 및 인과 패턴에 따라 여러 유형으로 나뉩니다. 다음은 설명입니다.

1. 일반화

일반화 개발 패턴은 일반적인 결론으로 ​​이어지는 몇 가지 구체적인 설명에서 시작됩니다. 마지막 문장이 주요 아이디어 ...에서 단락. 일반화 된 추론은 종종 단락을 개발하는 데 사용됩니다.

2. 유추

유추 전개 패턴은 유사한 특성을 가진 두 가지를 비교하는 것을 기반으로합니다. 이러한 유사성을 바탕으로 나중에 결론을 도출 할 수있는 다른 유사성이 나타날 것입니다.

3. 원인-결과 / 인과성

원인과 결과 또는 인과성의 발달 패턴은 단락의 사실에 인과 관계가 존재하는 것으로 시작됩니다. 원인과 결과의 발달 패턴에는 인과, 인과, 인과 1의 3 가지 패턴이있다.

일반화 유도 단락 예

후 데이터 수학 시험 연구를 분석 한 결과 A 급이 가장 완성도 점수가 높은 것으로 나타났습니다 [1]. 클래스 A는 85 %의 완성도를 얻습니다 [2]. 클래스 B, C 및 D는 여전히 최소 완성도 점수에서 지배적입니다 [3]. 클래스 B는 50 % 완성도를 얻습니다 [4]. 클래스 C와 D는 각각 45 %와 30 %의 완성도 비율을 받았습니다 [5]. 따라서 결론을 내릴 수 있습니다

네 가지 클래스의 수학적 능력은 여전히 ​​낮습니다. [6].

주요 문장: 네 클래스의 수학 능력은 여전히 ​​낮습니다.

설명문: 문장 1 – 문장 5

아날로그 유도 단락 예

회전하는 바퀴에는 위치가 눕는 경우가 있습니다. 인간의 삶도 그렇습니다. 인간이 슬럼프 상태에있는 경우가 있습니다. 기존 시험에 어려움을 느낍니다. 그러나 휠을 계속 돌리려고하면 아래에있는 위치가 천천히 올라갑니다. 사람들이 문제로 덮어 쓰여지고 탈출구를 계속 찾으려고하면 조금씩 해결책이 나옵니다. 발생한 모든 문제는 시간과 노력을 통해 해결됩니다. 더 많은 노력으로 휠을 다시 돌리면 아래에 있던 위치가 맨 위에있게됩니다. 열심히 일하고 고집을 부리면 인간의 조건은 분명히 행복한 시간을 보낼 것입니다. 인간은 이것이 황금기라고 느낄 것이며, 모든 필요가 충족되고 모든 문제에서 멀리 떨어져 있습니다. 그러나 휠이 다시 회전하고 다시 아래쪽 위치로 이동한다는 점을 기억하십시오. 인간은 또한 영원한 것은 없다는 것을 항상 기억해야합니다. 이 세상의 인간 삶은 계속 돌아가는 바퀴아르 자형.

본문 :이 세상의 인간 삶은 계속 돌아가는 바퀴

개발 패턴: 아날로그 (바퀴 작동 방식과 인간 생활 비교)

인과성 유도 단락 예

1. 원인과 결과 패턴

의학부에서 공부하는 동안 Rani는 대학에 결석 한 적이 없습니다. Rani는 항상 대학 성적에주의를 기울입니다. 강의를하는 동안 활발하고 부지런히 과제를 수행하는 것이 그의 일상이되었습니다. 명확하지 않은 강의 자료가 있으면 즉시 강사와 상담합니다. 그러나 때때로 그는 도서관에서 해결책을 찾거나 선배들에게 묻습니다. Rani는 친구와 강사 모두에게 존경받는 학생이되었습니다. Rani조차도 함께 공부하는 친구의 중심이되었습니다. 그 결과 Rani는 이제 우등 술어로 제 시간에 의과 대학을 졸업 할 수 있습니다..

본문: Rani는 우등 술어로 제때 의과 대학을 졸업했습니다.

2. 효과 패턴

티니 부인은 항상 다른 어머니들에 의해 피했습니다. 커뮤니티 회의가있을 때 그는 더 이상 그와 함께하도록 초대받지 않습니다. 그는 또한 arisan 그룹에서 지위를 얻지 못했습니다. 다른 어머니들은 티니 부인의 집에서 이야기를 나누는 모습을 다시는 볼 수 없었습니다. Bu Tini는 종종 혼자서 보입니다. 그는 잠깐만 집을 나섰습니다. 활동 필요한. 자주 보는 어머니들은 티니 부인을 냉소적으로 바라 봅니다. 다른 어머니들이 티니 부인에 대해 험담하는 것은 드문 일이 아닙니다. 조사해보세요. 다른 사람을 비방하는 것을 좋아했던 티니 부인의 캐릭터.

본문: 티니 부인의 본성은 다른 사람을 비방하는 것을 좋아합니다

3. 1- 효과 패턴 2

몇 년 전에 티크 숲이 개간되었습니다. 티크 나무 줄기는 운반되어 땅을 비워 둡니다. 땅에는 종자가 갱신되지 않습니다. 티크 트렁크는 불법적으로 판매됩니다. 돈의 금고는 불법 상인의 주머니에 들어갑니다. 그들이 얻는 부는 환경에 피해를줍니다. 티크가 없으면 더 이상 침투하지 않습니다. 땅은 더 이상 강하지 않습니다. 장마철이되면 물은 흙과 함께 대량으로 흐릅니다. 산사태와 돌발 홍수는 더 이상 피할 수 없습니다. 지금, 산사태와 돌발 홍수는 사람들을 해칩니다무고한.

주요 문장: 산사태와 돌발 홍수는 무고한 사람들을 괴롭 힙니다

이것은 인도네시아어의 귀납적 문단에 대한 논의입니다 – 의미와 예입니다. 이 귀납적 단락에 대한 설명이 이해하기 쉽고 독자에게 유용하기를 바랍니다. 다른 자료에 대한 논의를 기대합니다. 감사합니다.