인도네시아어 문장에서 상보와 부사를 구별하는 방법

인도네시아어 문장에서 상보와 부사를 구별하는 방법 -언어 인도네시아, 문장은 좋은 생각을 표현하는 가장 작은 언어 단위입니다. 경구 또는 서면. 그리고 완벽한 문장은 주제, 술어, 목적어, 보완, 설명과 같은 여러 요소로 구성됩니다. 이러한 각 요소에는 고유 한 특성이 있습니다. 주어와 술어는 문장에서 가장 중요합니다. 주제는 술어의 수행자입니다. 술어는 동사이고 목적어는 동사가받는 대상입니다. Subject 및 predicate 요소는 문장으로 인식되기 위해 존재해야하는 두 가지 요소입니다.

보완 요소와 부사는 문장의 기능적 요소입니다. 이 두 요소는 명사 또는 명사구 일 수 있고 술어 요소를 완료하고 동사 뒤에 위치하기 때문에 실제로 거의 동일합니다. 유사점이 있지만 보완적인 요소와 정보가 같은 요소라는 의미는 아닙니다. 두 사람은 여전히 ​​차이가 있습니다. 보완과 부사를 구별하기 위해 두 요소의 특성에서 알 수 있습니다. 다음은 보완 기능 및 설명에 대한 설명입니다.

보완

보체는 종종 보체라고도합니다. 이 문장 요소는 주어, 술어 및 오토바이 택시와 같은 다른 문장 요소를 완성하는 데 사용됩니다. 다음은 보완 물의 특성입니다.

1. 보완은 주제로 변경할 수 없습니다.

다음과 같은 경우 개체가 주제로 바뀔 수 있습니다. 문장 객체를 포함하는 것은 수동적 인 문장으로 변환됩니다. 대상과는 달리 보수는 수동태의 주제로 바꿀 수 없습니다. 다음 예를 고려하십시오.

• 어머니는 아플 때 여동생 닭죽을 만드셨습니다.

위 문장에는 두 그룹이 있습니다. 워드 이것은 "자매"와 "닭죽"의 보완 물로 작용할 수 있습니다. 보완 역할을하는 단어를 확인하려면 해당 단어를 제목으로 변경하여 각 단어를 검토해야합니다.

• 아플 때 언니는 어머니가 닭죽을 만들었습니다.
• 그가 아플 때 그의 어머니는 닭고기 죽을 만들었습니다.

이 두 문장을 바탕으로 첫 번째 문장이 적절한 문장입니다. 적절한 문장 인 두 번째 문장과 달리 이상한 의미는 없습니다. 따라서 "닭죽"은 보완 물로 작용하고 "자매"는 대상물로 작용한다고 결론을 내릴 수 있습니다.

2. 보완 요소는 명사, 구 또는 절일 수 있습니다.

문장의 보완 요소는 명사, 구 또는 절의 형태 일 수 있습니다. 다음 예를 고려하십시오.

• 아버지는 여동생에게 새 자전거를 사 주셨습니다.

위의 문장에는 형제와 새 자전거라는 두 개의 명사가 있습니다. 어떤 명사가 보완인지 결정하기 위해서는 문장이 수동적 인 문장으로 변환 될 때 어떤 명사가 주어로 기능하는지 결정해야합니다. 수 동문에서 주어가 될 수있는 명사는 대상으로 분류되고 수 동문에서 주어가 될 수없는 명사는 보완 문으로 분류됩니다. 다음 문장에 유의하십시오.

• 명사 "sister": 형제가 아버지에게 새 자전거를 샀습니다.
• 명사 "new bike": 아버지가 여동생이 새 자전거를 구입했습니다.

위의 두 문장을 보면 'new bicycle'이라는 명사는 수동적 인 문장에서 주어 역할을 할 수 없음을 알 수 있습니다. 따라서“new bike”라는 명사는 상호 보완 적이라는 결론을 내릴 수 있습니다. 구문과 절의 형태로 보완을 사용하는 문장의 예는 다음과 같습니다.

• 전사들은 무장했습니다 날카롭게 대나무. ( "bamboo spiky"라는 문구가 보완으로 배치됨)
• 아빠 생각 그녀의 모든 아이들이 열심히 일해야한다고. (“모든 자녀는 열심히 일해야한다”는 조항은 상호 보완 적입니다.)

3. 술어 뒤의 위치

문장에서 보체의 위치는 다를 수 있습니다. 보완은 술어 바로 뒤 또는 오브젝트 뒤 (술어 뒤에 오브젝트 요소가있는 경우)에 위치 할 수 있습니다. 예:

• 라미 부인판매케 뚜팟 두부.

S P 펠

• 안와르 씨쏟아져땀.

S P 펠

• 정부주기가난한 사람들현금 직접 지원.

S P O Pel

• 티나가르치다안토아라비아 말.

S P O Pel

처음 두 예는 보수가 술어 바로 뒤에 있음을 보여주고, 다음 두 예는 보수가 술어 뒤에 있지만 객체 뒤에 있음을 보여줍니다.

정보

부사는 문장의 전체 부분을 설명하는 문장의 요소입니다. 문장에 설명이 있으면 문장에서 사건이 어떻게, 언제, 어디서 일어나는지 설명 할 수 있습니다. 정보는 어디에나있을 수 있습니다. 정보의 특성은 다음과 같습니다.

1. 정보 유형

문장의 설명은 다음과 같습니다.

유형 설명	예
장소	집에서, 학교에서, 사무실에서
시각	오늘 아침 어젯밤 언제 비
수단	칼 사용, 트랙터 사용
방법	무심코 열정적으로
목적지	알아 차리기, 빨리하기
참가자	가족과 함께, 친구와 함께
자귀	그가 오는 한
소유욕	아파도 너무 늦어도

부사가 포함 된 문장의 예는 다음과 같습니다.

• 가정의 필요를 위해 쇼핑하는 엄마 마트에서.
• 오늘 아침 Reno는 가기로 결정 ...에서 집.
• Ratna는 그녀의 다리 끈을 잘라 칼로.
• 정부는 반역 문제에 대응 우연히.
• Tiwi는 레크리에이션에 참여하기로 결정했습니다. 어머니가 참여하는 한.

2. 문장 설명

문장에 명료 함을 더하지 않는 보완과 달리 부사는 설명 역할을합니다. 문장이 있으면 문장이 더 의미가 있습니다. 부사는 문장을 더 의미있게 만듭니다. 예:

• 아버지보내다어머니사과 편지.
• S P O Pel
• 이틀 전아버지보내다어머니편지 사과.
• K- 시간 S P O Pel

두 번째 문장은 K-S-P-O-Pel 패턴으로 배열됩니다. 특히 사용되는 부사의 유형은 시간의 부사입니다. S-P-O-Pel 패턴의 배열이있는 첫 번째 문장과 달리, 정보 두 번째 문장 (부사 요소 포함)의 내용이 더 완전 해집니다. 두 번째 문장은 아버지가 어머니에게 편지를 보냈 음을 알릴뿐만 아니라 편지를 언제 보냈는지 알려줍니다.

3. 위치를 이동할 수 있습니다

설명 요소는 레이아웃 측면에서 제한되지 않습니다. 부사는 문장의 시작이나 끝에 둘 수 있습니다. 다른 위치에 부사를 배치해도 문장의 의미는 변경되지 않습니다. 다음 예를 고려하십시오.

• 고통에도 불구하고어머니계속 요리하다우리를 위해.
• K S P 펠

• Camat 씨리드사회화홀에서 마을.
• S P O K

• 아가마셔야 만모유이 년간.
• S P O K

문장에서 보완과 부사를 구별하는 방법에 대한 설명입니다. 언어 인도네시아. 이 기사의 설명이 모든 독자의 학습 과정에 유용 할 수 있기를 바랍니다. 감사합니다.