6 인도네시아어 카테고리 삼단 문단의 예

범주 적 삼단 문단은 범주 적 삼단 문의 요소를 포함하는 단락입니다. 이 삼단 법은 특수 진술과 일반 진술의 결론으로, 특수 진술은 결론의 주제이고 일반 진술은 결론의 술어입니다. 일반적으로 삼단 문단과 마찬가지로 범주 형 삼단 문단도 쓰기 패턴으로 PU + PK = K를 사용합니다.

이 기사에서는이 삼단 문단의 예가 어떻게 생겼는지 알아볼 것입니다. 이러한 예 중 일부는 다음과 같습니다!

예 1:

무늬:

PU: SMPN 77의 모든 학생들이 학교 현장 앞에 모였습니다.
PK: Andi는 SMPN 77의 학생입니다.
K: Andi는 학교 운동장 앞에 모였습니다.

단락 :

오늘은 SMPN 77의 모든 학생들이 학교 현장에 모여 참여했습니다. 의식 깃발. 덧붙여서 Andi는 SMPN의 학생 중 한 명입니다. 그렇게해서 Andi도 학교 운동장 앞에 모였습니다.

예 2 :

무늬:

PU: PT의 모든 직원. Dayaguna는 Eid 소포를받습니다.
PK: Untara 씨는 PT의 직원입니다. 유용성
K: Untara 씨가 Eid 소포를 받았습니다.

단락 :

나중에 Eid의 날, PT의 모든 직원. Dayagina는 회사로부터 Eid 소포를 받았습니다. 덧붙여서, 우리 이웃 박운 타라 (Pak Untara)는 ...에서 그 회사. 그러면 그는 Eid 소포를받을 자격이 있습니다.

예 3:

무늬:

PU: 부패는 국민이 싫어합니다
PK: 일부 공무원은 부패했습니다
K: 일부 관리들은 국민들에게 미움을받습니다

절:

부패는 사람들이 가장 싫어하는 범죄입니다. 불행히도이 범죄는 우리 공무원 중 일부에 의해 저질러졌습니다. 이로 인해 이들 관리 중 일부는 그들을 선택하고 신뢰하는 사람들에 의해 미움을 받았습니다.

예 4:

무늬:

PU :이 회사의 직원은 급여를받지 않았습니다.
PK: Didi 씨는이 회사의 직원입니다.
K: Didi 씨는 급여를받지 않았습니다.

단락 :

이 회사는 계산됩니다 부당하다 직원들도 급여를받지 못하기 때문입니다. Didi 씨는이 회사의 직원 중 한 명입니다. 따라서 Pak Didi는이 회사의 다른 직원들과 같은 급여를받지 못했다는 결론을 내릴 수 있습니다.

예 5:

무늬:

PU: X-E 클래스 SMAN 91 명의 학생들은 오늘 현장 학습에 참여하지 않았습니다.
PK: Sandi는 X-E 클래스의 학생입니다.
K: Sandi는 오늘 현장 학습을하지 않았습니다.

단락 :

X-E SMAN 91 클래스의 모든 학생은 현장 학습에 참여하지 않았습니다. 다음 주 수요일에 이러한 활동을 수행하기 때문입니다. Sandi는 X-E 클래스 학생입니다. 그래서 산디가 오늘 현장 학습에 참여하지 않았다는 결론을 내릴 수 있습니다.

예 6:

무늬:

PU: 오늘 참석 한 모든 학생들은 무료 치과 검진을받습니다.
PK: Rudi는 오늘 참석하지 않습니다.
K: Rudi는 무료 치과 검진을받지 않습니다.

절:

오늘 참석하는 모든 학생들은 무료 치과 검진을 받게됩니다. 이 치과 검사는 제공하기 위해 동시에 수행됩니다. 교육 학생들에게 치아 건강 유지의 중요성에 대해 설명합니다. 불행히도 모든 학생들 중 Rudi만이 오늘 결석했습니다. 이로 인해 그는 오늘 무료 구구 시험을 보지 못했습니다.

여기에 몇 가지 삼단 문단의 예 카테고리 언어인도네시아. 독자가 추가하고 싶다면 참고 삼단 문단 및 기타 문단과 관련하여 독자는 다음 기사를 열 수 있습니다. 귀납적 및 연역적 단락의 예, 삼단 문 단락 의미, 귀납적 단락, 연역적 단락, 명령문, 및 논증 단락. 감사합니다.