14 내러티브 에세이의 예
이 논의를 위해 우리는 다음에 관한 리뷰를 제공할 것입니다. 서술형 에세이의 예 p의 어디야? 이것 교육, 휴가, 환경, 교사, 학교 및 개인 경험의 예가 포함되어 있으므로 더 잘 이해하고 이해하려면 아래 전체 리뷰를 참조하세요.
서술형 에세이의 예
다음은 다음을 포함한 몇 가지 예입니다.
1. 교육에 관한 서술형 에세이의 예
국민교육의 아버지
교육계는 네덜란드 식민지 시대 이후 교육 선구자들의 봉사에 항상 감사할 것입니다. 그는 Ki Hajar Dewantara입니다. 네덜란드 식민지 시대 그의 투쟁은 원주민들이 젠트리나 네덜란드인의 권리와 같은 교육적 권리를 얻을 수 있도록 하기 위한 것이었다. 이 투쟁으로 인해 그를 민족교육의 아버지로 추대하게 되었고, 그의 생일을 민족교육의 날로 기념하게 되었다.
Ki Hajar Dewantara는 1889년 5월 2일 족자카르타에서 태어났습니다. 그의 이름은 Raden Mas Soewardi Soeryaningrat입니다. 젊었을 때 Ki Hajar Dewantara는 사회 정치 조직에서 활동했습니다. 그는 항상 국가 통합과 통합의 중요성에 대한 대중의 인식을 높이는 것을 목표로 봉사 활동을 제공합니다.
Ki Hajar Dewantara는 네덜란드로 추방되었을 때 교육 활동에 적극적으로 참여했습니다. 망명 기간 동안 그는 유리잔을 얻을 때까지 교육을 공부했습니다. 유럽 악테. 이 직함은 1919년에 그가 인도네시아로 돌아와 교사가 되기 위한 훈련을 받았을 때 유용하게 사용되었습니다. 그의 큰 발걸음은 1992년 7월 3일 Taman Siswa National College 학교를 설립한 때였습니다. 네덜란드 정부는 그에 대해 많은 장애물과 장애물을 시작했습니다. 그러나 그는 여전히 교육을 위해 싸웠습니다. 그가 오늘날까지 유명한 모토를 만들기 전까지는요.
Tut Wuri Handayani(뒤에서 격려하는 모습). Ing Madya Mangun Karsa(이니셔티브를 위한 기회를 창출하는 중) Ing Ngarsa Sungtulada(예를 들기 전). 이 모토는 나중에 교육부의 슬로건으로 사용되었습니다.
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2. 휴일에 관한 서술형 에세이의 예
동물원으로의 휴가
드디어 오늘이 왔습니다. 오늘은 가족과 함께 라구난 동물원에 갈 예정입니다. 나는 아침 일찍 일어나 어머니가 가져올 장비 준비를 도왔습니다.
떠나기 전에 우리는 먼저 아침을 먹었습니다.
07.00에 우리는 Ragunan 동물원에 갔다. 우리는 아버지 차를 타고 동물원에 갔습니다. 아버지와 어머니는 앞쪽에 앉았고, 남동생과 나는 뒤쪽에 앉았습니다.
3. 환경에 관한 서술형 에세이의 예
환경 건강에 대한 중요한 요구 사항 중 하나는 깨끗한 물, 폐기물 및 위생입니다. 깨끗한 물의 필요성, 지역사회에서 매일 생산되는 폐기물 관리, 운하/강으로 직접 흘러가는 폐수 처리. 이로 인해 수로/강이 막히게 되고, 수로/강은 쓰레기로 인해 막히게 됩니다.
장마철에는 항상 홍수가 발생하고 질병을 유발합니다. 깨끗한 물의 문제는 우리 삶에 있어서 가장 치명적인 문제입니다. 매일 우리는 마시고, 요리하고, 목욕하고, 씻는 등 깨끗한 물이 필요한 곳입니다. 깨끗한 물이 있으면 당연히 질병을 예방할 수 있습니다.
알고 보면 현재 깨끗한 물은 사랑하는 우리 나라에서는 보기 드문 품목이지만, 특히 자카르타와 같은 대도시에서는 깨끗한 물이 비싸고 자주 사용되는 품목입니다. 거래되었습니다.
수십 년 전과 달리 그 당시에는 깨끗한 물을 얻기 쉽고 항상 풍부했습니다. 우리나라 땅 구석구석에 흐르는 물은 그 당시에는 수질오염이 별로 없었고, 공기.
이제 오염으로 인해 이전만큼 자연스럽지 않고 맛과 색상이 다릅니다. 환경오염의 원인은 대부분 인간의 손에 의해 발생합니다. 수질 및 토지 오염은 강, 하천, 호수, 바다, 지하수 등과 같은 물에서 발생하는 오염입니다.
한편, 토지오염은 도시와 마을 모두에서 토지에서 발생하는 오염입니다. 자연은 오염된 물을 정화과정을 통해 상태를 회복시키거나 자연주변의 흙, 모래, 암석, 미생물 등을 정화하여 자연정화 우리.
인간에 의한 엄청난 양의 오염은 자연이 상태를 정상으로 되돌릴 수 없다는 것을 의미합니다. 자연은 발생하는 오염을 정화하는 능력을 상실합니다.
플라스틱, DDT, 세제 등 환경 친화적이지 않은 쓰레기와 물질은 날이 갈수록 심해지는 자연파괴 상태를 더욱 악화시킬 것입니다.
물과 땅의 환경 오염에는 다음과 같은 여러 가지 원인이 있습니다.
- 침식이 있고 강우량이 많습니다.
- 주택이나 주거 지역에서 나오는 대량의 인간 배설물.
- 주거지역, 농업, 산업 등에서 발생하는 화학물질의 확산.
쓰레기와 폐수에는 용존 가스, 용존 고형물, 유지, 미생물 등 다양한 성분이 포함되어 있습니다. 폐기물 및 폐수에 포함된 미생물은 유기체를 분해하고 질병을 일으킬 수 있습니다.
폐수 처리 불량(예: 개방형 수로로 폐수를 흘려보내거나 유지 관리 부족으로 인해 수로의 벽과 바닥이 손상됨) 막힘과 웅덩이를 유발하는 먼지와 쓰레기를 채널에 처리하는 속도가 빨라집니다. 질병을 일으키는 미생물이나 세균의 증식, 곤충, 파리와 같은 질병을 퍼뜨리는 포유동물 그리고 쥐.
열악한 위생 상태와 열악한 폐기물 및 폐기물 처리로 인해 발생하는 여러 가지 질병이 있습니다. 설사, 뎅기열, 이질 A형 간염 콜레라 장티푸스 벌레 말라리아 따라서 수질 및 토지 오염을 극복하고 각종 질병을 예방하기 위해 우리가 해야 할 일은 깨끗하고 건강한 생활 방식입니다. 건강한.
깨끗하고 건강한 생활은 청결함과 건강 기준을 갖춘 환경에서 생활하고 깨끗하고 건강한 생활 패턴이나 행동을 실천하는 것으로 정의할 수 있습니다. 건강한 환경은 건강의 질에 영향을 미칠 수 있습니다. 주변 환경도 좋으면 사람의 건강도 좋아질 것입니다.
반대로, 주변 환경이 좋지 않으면 사람의 건강도 나빠질 것입니다. 깨끗하고 건강한 삶을 구현하는 것은 건강한 환경을 조성하는 것에서부터 시작될 수 있습니다. 건강한 환경은 건강한 거주지(집)와 집 주변 환경의 특징을 가지고 있습니다.
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4. 교사에 관한 서술형 에세이의 예
두 번째 학부모(교사)
우리가 이 세상에 태어나려면 누구나 부모가 있어야 합니다. 그런데 학교에서 제2의 부모로 존재하는 용어가 있습니다. 네, 그건 학교 선생님의 이름이에요. 왜냐하면 우리가 학교에 있는 동안 우리를 지도하고 보살펴 주고 질책하는 사람들이기 때문입니다.
우리가 학교에 다닐 때, 자신만의 교재와 개성을 지닌 교사들이 많이 있습니다. 왜 성격인가? 왜냐하면 우리는 매우 친절하고 인내심이 강한 선생님, 확고한 선생님, 선생님을 자주 접했거나 만났기 때문입니다. 학생들이 자주 화를 내서 두려워하는 것, 우리를 자주 웃게 만드는 재미있는 선생님 등 다시. 아, 그 외에도 학생들을 위한 모더스(이탤릭체) 자료가 되는 아름답고 잘생기고 젊은 교사들도 있습니다.
그 외에도 교사는 우리가 미래에 성공할 수 있는 열쇠입니다. 이름 없는 영웅들. 우리가 학교에서 공부할 때 우여곡절을 겪으면서도 늘 그 자리에 있었던 사람들입니다. 우리가 성취하면 그들도 자랑스러워할 것이고, 우리가 실패를 경험하면 슬퍼할 수도 있지만, 또한 그들은 우리를 그 실패로부터 일으켜 세워줄 것입니다. 선생님, 존경합니다.
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5. 학교에 관한 서술형 에세이의 예
기억에 남는 경험
월요일 아침에 일어났을 때 내 방의 시계가 WIB 06시 30분을 가리키고 있는 것을 보고 매우 놀랐습니다. 나는 바로 일어나 화장실로 향했다. 화장실에 가다가 갑자기 미끄러져 다칠 뻔했습니다.
샤워를 하고 학교에 갈 옷을 입고 아침을 먹고 오토바이를 타고 학교에 갔습니다. 학교에 도착했을 때 나는 모자를 사려고 가방을 뒤졌습니다. 놀랍게도 내 모자가 가방 안에 없다는 것이 밝혀졌습니다. 월요일이었기 때문에 (기식 행사가 있었습니다) 모자를 가지러 집에 갔습니다. 모자를 챙겨서 오토바이를 타고 학교로 돌아왔습니다.
갑자기 길에서 오토바이가 고장이 났는데, 확인해 보니 휘발유가 떨어졌습니다. 나는 휘발유 소매점을 찾기 위해 오토바이를 밀 수밖에 없었다. 다행히 휘발유를 파는 곳은 그리 멀지 않았다. 나는 휘발유 1리터를 사서 곧바로 휘발유를 밟아 학교에 갔다.
학교에 도착하니 학생들이 현장에 모여 있었습니다. 행사가 거의 시작되었습니다. 나는 서둘러 식장을 향해 달려갔다. 행사가 시작되자 교장은 곧바로 학교 규칙과 규정에 대해 설명했다.
갑자기 선생님께서 학생들의 단정함을 확인하러 오셨고, 안타깝게도 선생님께서는 제 머리가 길다고 하셨습니다. 나는 선생님의 손에 있는 가위가 내 머리를 찢는 것을 자유로이, 힘 없이 거부했습니다.
나는 머리가 헝클어진 채 곧바로 수업에 참여하기 위해 수업에 들어갔습니다. 그래서 그 수업에는 숙제(PR)가 있었는데 제가 그 과제를 하는 것을 잊어버렸고 선생님은 그 과제를 했다는 이유로 저를 세 번이나 벌을 주셨습니다.
나는 즉시 그 일을 했다. 내가 그것을 하기 전에 수업시간이 끝나서 선생님이 나에게 몇 번 더 글을 쓰라고 하셨다. 과제를 하면서 친구들이 수업 시간이 비어 있어서 수업 시간에 소란을 많이 피웠어요. 친구들이 수업시간에 즐겁게 놀고 있어서 마음이 불안했어요.
나는 그들이 더 이상 소란을 피우지 않도록 그들을 질책했는데, 분명히 그들은 행복하지 않았고 나의 질책을 받아들이지 않았던 것 같습니다. 내 친구는 내가 하고 있던 과제를 즉시 찢어버렸다. 나는 짜증이 나서 더 이상 고민하지 않고 즉시 그를 때려서 싸움이 일어났습니다. 그러다가 담임 선생님께서 문제를 해결하기 위해 사무실로 불려가셨습니다. 나는 그에게 문제에 대해 말했고 우리는 용서하라는 말을 들었습니다.
그 후 우리는 문제를 잊어버리라는 말을 들었고 마침내 학교에서 집에 가는 것을 알리는 종이 울렸습니다. 우리는 즉시 집으로 돌아갔습니다. 집에 돌아왔을 때 문제가 해결되었기 때문에 기분이 좋았습니다.
나는 학교에서 겪었던 일들을 부모님께 이야기했다. 부모님은 또한 나에게 항상 이러한 과제를 수행하고 학교의 규칙과 규정을 준수하라고 조언하셨습니다.
6. 소설에 관한 내러티브 에세이의 예
나는 한 걸음 내딛으면서 미소를 지었다. 찬바람이 불어 온몸의 뼈가 덜덜 떨렸다. 나는 두 손바닥을 재킷 주머니에 넣고 몹시 괴로운 추위를 이겨내려고 애썼다.
Eriza가 문을 열자 벽난로에서 장작 타는 냄새가 나를 반겼다. 고국에 돌아가면 그리워지는 향기. 그런데 은어 얼굴이 내 얼굴 앞에 있는데, 내가 뭘 그리워하는 걸까?
가슴에서 큰 소리가 났다. 그러나 나는 그것을 밀어내려고 노력했다. 하지마, 보워, 내 작은 마음을 외쳤어, 네 마음이 나누어지지 않게 해라. Ratri를 기억하십시오. 그녀는 모든 사랑을 가지고 귀하의 복귀를 기다리고 있습니다.
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7. 사실에 관한 서술형 에세이의 예
Ir. 수카르노
Ir. 인도네시아 공화국의 초대 대통령인 수카르노는 민족주의자였습니다. 그는 1928년에 PNI를 이끌었습니다. 수카르노는 침략자들에 맞서는 용기 때문에 감옥과 망명 생활을 보냈습니다.
수카르노는 1945년 6월 1일 BPUPKI 회의에서 판차실라(Pancasila)라는 독립 인도네시아의 기초에 대해 연설했습니다. 수카르노는 인도네시아 국가 대표로서 모하마드 하타와 함께 1945년 8월 17일 인도네시아의 독립을 선언했습니다.
그는 네덜란드인들에 의해 체포되어 1948년 벵쿨루로 추방되었습니다. 수카르노는 족자로 돌아가 1949년 인도네시아 공화국의 대통령직을 회복했습니다. 그의 리더십과 투쟁 정신은 결코 사라지지 않았습니다.
수카르노와 다른 국가 지도자들은 1955년 반둥에서 열린 아시아-아프리카 회의에서 비동맹 국가의 대변인이 되었습니다. 그의 거의 전 생애는 헌신과 투쟁으로 보내졌습니다.
8. 경험에 관한 서술형 에세이의 예
6월에 우리 학교의 13일은 방학 기간에 들어가 7월 15일에 끝납니다. 가족으로서 우리는 휴일을 계획하지 않습니다. 그때 나는 파랑트리티스 해변에서 휴가를 보내기로 결정했다.
그리고 다음날 나는 나중에 필요할 모든 물품을 준비했습니다. 여행 내내 나는 그와 함께 즐거운 노래를 불렀습니다. 해변에 도착했을 때 얼마나 기뻤는지. 모든 매력적인 전망을 갖추고 있습니다.
그리고 그곳에 도착했을 때, 우리 가족과 저는 이 아름다운 순간을 영원히 간직하기 위해 서로 사진을 찍었습니다. 시간이 너무 빨리 흘러서 그곳에서 몇 시간을 보낸 것 같지 않았습니다.
날이 밝아오면서 이별이 일어났다. 이 행복이 마침내 끝났다고 느끼고 싶지 않습니다. 내 생각에는 내일 돌아올 예정이다.
9. 짧은 서술형 에세이의 예
어릴 때부터 춤추는 걸 좋아했어요. 나는 스튜디오에서 춤 연습을 하곤 했어 춤. 나는 다양한 댄스 대회 트로피를 수상했습니다. 지금까지 내가 가장 좋아하는예술, 특히 전통예술에 대한 관심은 줄어들지 않았습니다.
학교가 끝나고앞으로도 미술학원에서 공부를 계속하고 싶습니다. 당신의 꿈이길 바랍니다내 꿈은 반드시 이루어지고 프로 댄서가 될 것이다.
10. 긴 서술형 에세이의 예
늦게 일어나는 결과
내 방 창문으로 아침 햇살이 들어왔다. 내가 깨어날 때까지 빛이 내 얼굴을 비췄습니다. 나는 무겁게 눈을 뜨고 내 방에 있는 벽시계를 보았다.
나는 즉시 충격을 받았고 시계가 WIB 06시 30분을 가리키고 있는 것을 보았습니다. 나는 재빨리 침대에서 일어나 곧바로 화장실로 갔다. 화장실 문에 다다랐을 때 나는 밑에 있는 젖은 천에 미끄러졌는데, 다행히 넘어져 몸이 다치지는 않았다.
샤워를 마치고 바로 학교에 갈 옷을 단정하게 입었습니다. 그런 다음 아버지, 어머니와 함께 아침을 먹었습니다. 그 후 저는 부모님과 작별 인사를 하고 곧바로 오토바이를 타고 학교로 갔습니다.
학교에서 집까지의 거리가 그리 멀지 않아서 학교까지 15분 정도 걸렸습니다. 다행히 늦지 않았다는 생각이 들었습니다. 나는 곧바로 수업에 들어갔습니다. 내가 그곳에 도착했을 때 나는 내 친구들이 모두 행사를 준비하고 있는 것을 보았습니다.
그런 다음 나도 행사에 참여할 준비를했습니다. 그런데 가방 속에서 모자를 찾아보니 놀랍게도 모자가 거기에 없었습니다. 나는 당황하기 시작했다.
예식장 앞에 혼자 서서 친구들에게 비웃음을 당하면 벌을 받을 것이라는 상상도 했습니다. 벌을 받기 싫어서 집에 남겨둔 모자를 가져가려고 했습니다. 나는 또한 시계가 여전히 7시를 가리키고 있는 것을 보았습니다. 오후 00시. 아직 집에 갈 시간은 있는 것 같아요.
나는 집으로 돌아갔다. 모자를 받고 다시 학교로 돌아갔습니다. 나는 오토바이를 매우 빠르게 경주합니다. 그런데 여행 도중에 오토바이가 갑자기 멈췄습니다. 저는 더욱 당황했습니다. 확인해 보니 오토바이에 휘발유가 없는 것으로 나타났습니다.
가장 가까운 주유소를 찾다가 억지로 밀어버렸습니다. 다행히 오토바이가 고장난 곳에서 멀지 않은 곳에 주유소를 찾았습니다. 그런 다음 휘발유를 구입하고 즉시 오토바이에 시동을 걸었습니다.
학교에 도착한 후 모든 학생들이 행사장에 모였습니다. 알고보니 행사가 막 시작되려던 참이었다. 나는 식장으로 달려가 친구들과 줄을 섰다. 이미 모자를 챙겨서 식을 준비했기 때문에 마음이 놓였습니다.
행사가 진행되자 bk선생님은 모든 학생들의 깔끔함과 완성도를 확인하기 위해 급습을 진행하셨습니다. 나는 침착했고 처벌받지 않을 것이라고 생각했습니다.
그런데 뜻밖에도 지도상담 선생님께서 저에게 다가와서 제 이름을 적어주셨어요. 알고 보니 벨트를 안 하고 있었던 것 같아요. 내 뺨에 보이던 미소가 갑자기 사라졌다. 스카우트의 바지에 아직 붙어 있는 벨트를 제거하지 않았다는 사실을 잊어버렸습니다. 나 또한 내가 받게 될 형벌을 받아들이기로 항복했다.
행사가 끝난 후 지도상담교사는 등록된 학생들을 모두 모았습니다. 이번에 습격을 당한 학생은 나를 포함해 10여명 정도였다. 우리는 모두 10분 동안 깃대를 바라보며 줄을 섰습니다. 그 후 BK선생님이 오셔서 강의를 해주셨어요. 나는 그의 말만 들을 수 있다. 그런 다음 우리는 학교 화장실을 청소하라는 벌을 받았습니다.
피할 수 없이 냄새가 많이 난다고 알려진 남자화장실을 청소하며 2시간 동안 수업을 진행했습니다. 또한 준비되지 않은 모든 것은 재앙을 가져온다는 것을 깨달았습니다. 그래서 그 이후로 저는 항상 밤에 잠자리에 들기 전에 학용품을 준비해 왔습니다.
11. 상상력에 관한 서술형 에세이의 예
오래된 나뭇가지가 너무 구부러짐
제 이름은 클라라 다코타 코르츠입니다. 나는 16 살입니다. 저는 바타비아(Batavia) 지방의 우드랜드(Woodland)라는 마을에 살고 있습니다. 우리 어머니는 아름답고 현명한 치료자입니다. 나는 어머니와 매우 가깝습니다. 그 사이에 아버지는 겨울요정이셨어요. 당연하게도 나는 평범한 인간과 같은 몸을 가지고 있지만 등에는 반짝이는 날개 한 쌍이 있다.
이마지가 마을의 장로로 부임된 이후로 아버지와 어머니는 헤어졌습니다. 그는 엘프, 인간, 마법사, 드워프는 결코 함께할 수 없다고 말했습니다. 왜 모든 생물이 노인에게 복종하고 순종하는지 궁금합니다.
어느 날 나는 흰털 고양이와 함께 자고 있는 버섯을 찾아 숲 속 깊은 곳으로 들어가고 있었습니다. 갑자기 흰 코트를 입은 고양이 스퀴시와 덤불 뒤에서 누군가가 투덜거리는 듯한 목소리가 들렸습니다. "어떻게 이렇게 해요? 누가 나를 도와줄까요? 아... 그 멍청하고 추악한 마녀가 아니라 나여야 하는데… 나도 감히 그 사람을 귀찮게 할 수가 없으니 어떡하지? “
나는 천천히 가까이 다가가 소리의 근원지를 찾으려고 노력했다. 잔소리하는 사람이 시끄럽고 짜증나는 상상을 하는 사람이라고는 생각도 못했어요. "할아버지 !". 나는 그를 놀라게 하려고 노력했다. 오! 너!. 오렌지 블러드 걸! 더러운 흰 가운을 입은 뚱뚱한 고양이와 함께 여기서 무엇을 하고 있나요? “. 유아 할아버지의 말은 평소처럼 매웠다.
"잠을 유도하는 버섯을 찾고 있는데, 당신이요, 노인님?" "너 같은 오렌지색 피를 가진 꼬마는 이해하지 못할 거야! 당신의 피는 너무 진해서 내 문제를 이해하지 못합니다. 인간과 요정은 좋은 자손을 낳지 못한다고 말했잖아!” 그 노인은 실제로 나를 꾸짖더니 구부러진 낡은 지팡이를 들고 그냥 걸어갔습니다.
숲에서 돌아온 후, 스퀴시와 나는 어머니에게 그 나쁜 사건에 대해 이야기하지 않기로 합의했습니다. 하지만 짜증과 상처를 숨길 수는 없었습니다.
" 그게 뭐야, 얘야? 다쳤나요... 아니면... 숲 속에 너무 꺾인 늙은 가지가 있어 당신을 꾸짖고 있나요? 어머니가 물었다. 그는 내가 괴팍한 장로의 이미지에 문제가 있다는 것을 알고 있었습니다.
그런 다음 나는 어머니에게 모든 것을 말했습니다.
그런 다음 그는 이마지가 왜 모든 클론이 사이좋게 지내는 것을 금지했는지에 대한 이야기를 들려주었습니다. 분명히 그는 엄청난 힘을 가진 봄 엘프 중 하나였습니다. 그러나 그는 아름답고 교활한 여자와 결혼했습니다. 그는 이마지를 설득하여 그녀의 모든 능력과 날개가 사라지도록 평범한 인간으로 변했습니다. 그 여자가 자신을 진심으로 사랑했지만 오랫동안 결혼하고 아이를 갖지 못했다고 상상해 보세요. 여자는 이마지를 떠나 오랫동안 미워했던 사악한 마녀와 결혼하기로 결정했다 상상력.
이마지는 매우 슬프고 짜증이 나지만 할 수 있는 일이 별로 없습니다. 그 사건 이후로 그는 클론들의 결혼은 물론 관계도 금지했다. 그는 자신에게 일어난 일이 다른 사람들에게도 일어날까 봐 두려웠습니다.
억울했지만 이해해 주었고 어머니께 별로 묻지도 않았습니다. 나는 가지가 너무 휘어져 있는 늙은 소나무를 바라보며 침묵할 뿐이었다. 지금 이마지가 그런 느낌이에요.
12. 개인적인 경험에 관한 서술형 에세이의 예
친구들과 캠핑하기
지난 홀수 학기 방학 때, 7학년부터 8학년까지 친구들과 저는 Tangkuban Perahu 산 기슭에 있는 Jayagiri에서 학교 캠프에 참석했습니다. 학교 일행과 저는 버스 2대를 타고 갔습니다. 우리 여행에는 약 3시간이 걸렸습니다.
그곳에 도착했을 때 친구들과 저는 텐트를 칠 장소를 찾았습니다. 우리는 텐트를 치기에 좋고 적합한 모든 장소를 탐험했습니다. 약 2시간 동안 장소를 검색한 끝에 마침내 텐트를 치기에 적합한 장소를 찾았습니다. 이곳은 Tangkuban Perahu 산 기슭 약간 위에 있습니다. 전망이 좋았고 땅이 평탄해서 텐트를 빨리 치기 쉬웠어요.
둘째날에는 친구들과 함께 탕쿠반 프라후산(Mount Tangkuban Perahu)에 올랐습니다. 이 활동은 우리에게 매우 피곤했습니다. 그런데 이 활동도 매우 재미있습니다. 넓고 아름다운 차밭의 풍경을 바라보며 신선한 공기를 마실 수 있기 때문이죠. 매우 신선하고 새들이 지저귀는 소리와 바위 사이로 물이 튀는 소리가 들렸습니다. 멋진.
바구쿠, 가장 즐거웠던 순간은 탕쿠반 프라후 분화구 위치에 도착했을 때였습니다. 피곤함과 가벼운 땀이 사라지고, 말로 표현하기 힘든 만족감과 기쁨이 찾아왔습니다.
13. 학습 규율 교육에 관한 서술형 에세이의 예
학습 훈련의 지혜
라니는 다섯 남매 중 셋째다. 라니의 아버지는 군인이었습니다. 그들의 가족은 TNI의 특별 관저에 살고 있습니다. Rani의 아버지는 항상 모든 일에 규율을 가르쳤습니다. 예배의 규율, 활동의 규율, 스포츠의 규율, 공부의 규율에서 시작됩니다. 라니의 아버지가 단호하게 규율을 시행한다고 해서 그의 자녀들이 두려움을 느끼는 것은 아닙니다. 아버지와 아들의 관계는 매우 조화롭습니다.
라니와 그녀의 모든 형제자매들은 낮에는 항상 공부하도록 배웠습니다. 학교에서 집으로 돌아온 후, 라니의 아버지는 라니에게 그날 할당된 숙제를 항상 다 하라고 가르쳤습니다. 단, 이 활동은 점심을 먹은 후에 이루어져야 합니다. 학교 공부가 끝나자 아버지는 라니와 그녀의 형제자매들을 놀게 해주었습니다. 그리고 저녁에 아버지는 제가 바다 이샤에서 WIB 09시까지 공부하도록 의무화하셨습니다.
이 모든 규율은 라니에게 부담스럽지 않습니다. 사실, 이 습관은 실제로 놀라운 지혜를 가져다줍니다. 라니가 사는 지역은 아직도 전기 공급이 어려운 지역이다. 해당 지역의 전기는 하루 종일 또는 최대 3일 동안 중단될 수 있습니다. 밤에 새벽이 되기 직전까지 전기가 끊기던 시절이 있었습니다.
그날 Rani와 그녀의 친구들에게는 학교 공부가 너무 많았습니다. 그녀가 학교에 도착했을 때 거의 모든 라니의 친구들은 전기가 나가서 과제를 할 수 없다고 불평했습니다. 그러나 라니에게는 이런 일이 일어나지 않았습니다. Rani는 그날의 모든 작업을 준비했습니다. Rani는 또한 선생님과 모든 친구들에게 자신이 항상 낮에 학교 공부를 하는 데 익숙하다고 말했습니다.
그 결과, 밤에 정전이 되어도 라니는 학교 공부를 하지 않았기 때문에 당황하지 않았습니다. 이것이 학습에 있어서 규율의 지혜이다.
14. 세 번째 교육에 관한 서술형 에세이의 예
지식이 없어서 아쉽다
이제 저는 33세이고 주부입니다. 남편의 생활비 외에는 수입이 없습니다. 나는 내 수입이 없습니다. 내가 어떤 일을 할 수 있는지 모르겠어요. 그보다 더 나쁜 것은 아이들에게 숙제를 가르칠 수도 없다는 것입니다.
학교 교재에 대해 물었을 때 나는 할 말을 잃었고 결국 학습지도를 받으라고 말했습니다. 어쩌면 어떤 사람들에게는 과외가 아이들에게 좋은 활동일 수도 있습니다. 하지만 나에게는 그들이 야외 활동을 더 많이 한다는 것은 우리가 함께 보내는 시간이 줄어든다는 것을 의미한다.
모든 것은 제가 11살이었을 때 시작되었습니다. 그때 나는 초등학교 5학년이었다. 학교에 가는 데 열중하는 다른 친구들과 달리, 나는 학교에 가면 지루함을 많이 느낀다. 나는 종종 학교를 빼먹는다.
논이나 강으로 가거나 시장에 가보세요. 우리 부모님은 그런 걸 전혀 몰랐어요. 그들은 내가 아침에 학교에 가고 오후에 집에 오는 것만 알고 있습니다. 나는 이 무단결석 장면을 오랫동안 그렸다. 약 두 달 동안 나는 학교를 더 자주 결석했습니다.
나쁜 일은 오랫동안 은폐하기 어려울 것입니다. 나에게도 이런 일이 일어났습니다. 마침내 학교에서는 나의 무단결석 습관에 대해 부모님에게 알렸습니다. 부모님은 충격을 받았습니다. 그들은 분노했습니다. 아버지는 나를 때리기도 했습니다.
얼마 전 어머니가 아프셨습니다. 아버지는 내 생각 때문에 마음이 아프다고 하셨다. 나는 어머니를 위해 학교에 계속 가는 것을 포기하기 시작했습니다. 하지만 그 사건 이후 아버지는 늘 나에게 무례하게 대하셨다. 더욱이 내 성적은 아버지께 만족스럽지 못했습니다.
나는 초등학교를 졸업할 때까지 학교를 계속 다녔다. 내 성적도 좋지 않았다. 나는 아버지에게 더 이상 학교에 가고 싶지 않다고 말했습니다. 더 이상 공부할 수 없습니다. 사실 공부할 마음은 없어요. 나의 아버지와 어머니는 내가 학교에 가도록 설득하려고 어찌할 바를 모르고 계셨습니다.
그 결과, 아버지는 놀라운 결정을 내렸습니다. 그는 나와 결혼하기로 결정했습니다. 29세의 남자는 아버지의 선택이었다. 17살 차이나는 남자와 결혼한다는 건 상상도 못했어요. 하지만 내 마음이 무엇인지 모르겠습니다. 나는 즉시 아버지의 결정에 동의했습니다. 어린 나이에 결혼하는 것이 마침내 내 삶의 방식이 되었습니다.
이제 21년이 지났고, 나는 교육을 받지 못한 데 따른 결과를 이제 막 느끼기 시작했습니다. 교육을 받지 않는 것은 매우 번거로운 일입니다. 지식이 없으면 인생이 불행해진다.
초등학교 교육은 생명을 보장할 수 없습니다. 인생은 읽기, 쓰기, 산수 등 기본적인 능력만으로는 갖춰질 수 없습니다. 나는 21년 전의 결정을 정말 후회한다. 아버지 어머니 말씀만 따랐더라면 나도 지금 친구들만큼 성공했을 텐데. 사실 내 아이들의 첫 번째 선생님이 될 수 있다는 점에서 뿌듯함을 느낄 수 있다.
에 관한 논의는 이렇습니다 14 내러티브 에세이의 예 이 리뷰를 통해 여러분의 통찰력과 지식이 더욱 넓어지기를 바랍니다. 방문해 주셔서 진심으로 감사드립니다.
참조 :
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- Rollingstone.co.id
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