학습 방법의 정의: 특성, 목적, 유형 및 논의

학습 방법의 정의: 특성, 목적, 유형 및 토론 – 학습 방법이란 무엇입니까?, 이 경우 knowledge.co.id 소개 그것에 대해 논의하고 물론 그것을 다루는 다른 것들에 대해서도 논의할 것입니다. 더 잘 이해하기 위해 아래 기사에서 토론을 함께 살펴 보겠습니다.

---

학습 방법의 정의: 특성, 목적, 유형 및 논의

---

일반적으로 학습 방법을 이해하는 것은 교사와 교육자가 학습 방법을 선택하는 방법입니다. 교육 및 학습 과정을 최적화하여 학습 목표를 달성하는 것을 목표로 합니다. 예상되는.

학습 방법 또는 학습 모델은 이전과 이후의 모든 측면을 포함하는 전체 교육 자료 프레젠테이션 시리즈입니다. 교사가 수행하는 학습 및 학습 과정에서 직간접적으로 사용되는 모든 관련 시설 가르치다.

학습 방법(학습 방법)을 이해하는 것은 교직원이나 교사가 체계적이고 정기적으로 수행하는 교육 자료를 학생에게 전달하는 과정입니다.

학습 방법은 또한 학습 및 교수 활동을 수행하는 전략 또는 전술로 해석됩니다. 설정한 학습목표를 달성할 수 있도록 교직원이 적용하는 수업 좋은.

학습 방법은 또한 학습 목표를 달성할 수 있도록 학습 자료를 전달하기 위해 교사가 취한 방법 또는 경로로 보다 간략하게 해석될 수 있습니다.

전문가가 말하는 학습 방법의 정의

다음은 전문가에 따른 학습 방법의 전체 의미에 대한 논의입니다.

• Abdurrahman Gingting에 따르면

학습 방법은 다양한 기본 원리를 활용하는 독특한 방법이나 패턴으로 해석될 수 있습니다. 교육뿐만 아니라 다양한 기술 및 기타 관련 리소스를 통해 학습 과정이 자체적으로 발생합니다. 학습자.

• 아마디(1997)에 따르면

Ahmadi에 따른 학습 방법을 이해하는 것은 교사 또는 강사가 사용하는 가르치는 방법에 대한 지식입니다.

• M에 따르면 하스비 아시디키

학습 방법의 의미는 학습 과정에서 특정 목표를 달성하기 위한 일련의 방법입니다.

• 게리아흐 엘리에 따르면

학습 방법은 교육 환경에서 수업을 전달하기 위해 선택한 방법입니다. 학생에게 학습 경험을 제공할 수 있는 활동의 성격, 범위 및 순서를 포함하는 특정 학생.

• 나나 수자나(2005)에 따르면

학습 방법의 정의는 가르치는 동안 학생과 관계를 형성하기 위해 교사가 사용하는 방법입니다.

• M에 따르면 소브리 수티크노 (2009)

학습 방법은 학습 과정이 목표를 달성하기 위한 노력으로 학생들에게 발생하도록 교육자가 수행하는 주제를 제시하는 방법입니다.

• Gerlach와 Elly(1980)에 따르면

학습 방법은 정보를 전달하기 위한 체계적인 계획으로 해석할 수 있습니다.

• 살라문(2009)에 따르면

살라문에 따른 학습 방법의 의미는 다른 조건에서 다른 학습 결과를 달성하는 다른 방법입니다.

학습 방법의 특징

다음은 일반적이고 완전한 학습 방법의 특징과 특성 중 일부입니다.

• 유연하고 유연하며 학생의 성격과 재료에 맞는 힘을 갖습니다.
• 이론과 실습을 통합하고 학생들에게 실용적인 능력을 제공하는 기능입니다.
• 물질을 줄이는 것이 아니라 오히려 물질을 발전시키는 것입니다.
• 학생들에게 의견을 표현할 자유를 주세요.
• 전체 학습 과정에서 교사를 올바르고 존경할 만한 위치에 배치할 수 있습니다.

학습 방법 기능

Syaiful Bahri Djamarah와 Aswan Zain에 따르면 학습 방법의 기능은 다음과 같습니다.

• 외적 동기의 도구로서
• 학습 전략으로서
• 목표 달성을 위한 도구로.

학습 방법 목표

학습 방법 또는 학습 방법의 목적은 다음과 같습니다.

• 학생들이 획기적인 대안 솔루션으로 문제를 극복할 수 있도록 개별 능력을 개발하도록 돕습니다.
• 과학 분야를 개발하는 데 필요한 데이터를 찾고, 테스트하고, 편집하는 데 도움이 됩니다.
• 학습 활동의 구현이 최선의 방법으로 수행될 수 있도록 교수 및 학습 과정을 지원합니다.
• 학습 과정이 재미있고 의욕적인 분위기에서 진행될 수 있도록 하여 학생들이 학습 자료를 보다 쉽게 ​​이해할 수 있도록 합니다.
• 교육 목표를 달성할 수 있도록 좋은 결과로 학습 과정을 촉진합니다.
• 정확하고 신속하며 예상대로 이상적인 방향으로 학습을 제공합니다.

학습 방법의 종류

다음 유형의 학습 방법은 다음과 같습니다.

• 강의 방법.

즉, 학생들에게 구두로 정보를 전달하는 학습 방법입니다. 강의 방식의 장단점은 다음과 같습니다.

강의 방식의 단점은 다음과 같습니다.

• • 학생들은 선생님의 말만 듣기 때문에 수동적입니다.
  • 교육 및 학습 활동은 지루한 경향이 있습니다.
  • 시각적 학습을 선호하는 일부 학생들은 수업을 받아들이기 어려울 것입니다.
  • 교육 과정은 단어 이해에만 더 중점을 둡니다.

강의 방식의 장점은 다음과 같습니다.

• • 교직원은 수업을 완전히 통제할 수 있습니다.
  • 학생들이 집중 훈련을 하도록 격려하십시오.
  • 학습 과정이 더 쉽습니다.
  • 많은 학생들이 학습 활동을 따를 수 있습니다.

• 토론 방법.

즉, 문제 해결 학습에서 학생 토론 활동을 우선시하는 교수법입니다. 이 학습 방법은 토론 그룹을 구성하여 문제를 토론하는 방식으로 수행됩니다.

토론 방법의 장점, 즉:

• • 학생들이 비판적으로 생각하도록 격려하십시오.
  • 학생들이 자신의 의견을 표현하도록 격려하십시오.
  • 다른 사람의 의견에 대한 관용과 존중에 대해 학생들을 교육합니다.

토론 방법의 단점, 즉:

• • 말하기를 좋아하는 학생들이 지배하는 경향이 있습니다.
  • 의견을 표현하는 공식적인 방법이 필요합니다.
  • 토론의 주제는 일반적으로 제한적입니다.
  • 소규모 그룹에만 적합합니다.

• 데모 방법.

즉 학생들이 배우고 있는 것을 직접 볼 수 있도록 실습 형식으로 수행되는 교수법입니다. 일반적으로 이 학습 방법은 더 흥미롭고 학생들이 주제에 더 집중하게 만듭니다.

데모 방법의 장점은 다음과 같습니다.

• • 정보는 직접적인 실습을 통해 이루어지기 때문에 이해하기 쉽습니다.
  • 구체적인 증거가 보이기 때문에 오해의 가능성을 최소화할 수 있다.
  • 학생들은 교사가 전달한 정보를 더 쉽게 이해합니다.

데모 방법의 단점, 즉:

• • 모든 주제를 시연할 수 있는 것은 아닙니다.
  • 교직원은 가르치는 내용을 진정으로 이해하는 사람이어야 합니다.
  • 학생이 너무 많지 않을 때만 효과적입니다.

• 강의 플러스 방법

즉, 일반적인 강의 방법과 유사하지만 주제를 전달하는 다른 방법이 수반되는 학습 방법입니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

• • 강의와 질의응답 방식.
  • 강의 방식과 토론 및 과제.
  • 강의 방법과 시연 및 실습.

• 암송 학습 방법.

즉, 교사가 전달한 자료에 대해 학생들이 이력서를 작성하도록 요구하는 방법입니다. 이력서는 학생 자신의 단어를 사용하여 종이에 작성됩니다.

암송 학습 방법의 장점은 다음과 같습니다.

• • 학생들이 좋은 글쓰기를 연습하도록 격려하십시오.
  • 학생들은 교사가 전달한 주제를 기억하는 경향이 있습니다.
  • 학생들이 책임감 있고 솔선수범하도록 훈련하십시오.

암송 학습 방법의 약점, 즉:

• • 어떤 학생들은 친구의 이력서나 다른 사람이 작성한 이력서를 베끼기도 합니다.
  • 학생들이 작성한 이력서를 제대로 이해했는지 평가하기는 어렵습니다.

• 실험 방법.

즉, 학생들이 주제를 직접 볼 수 있도록 실습 활동이나 실험실 실험으로 수행되는 방법입니다.

실험 방법의 장점, 즉:

• • 학생들은 실험을 통해 자신을 탐색하고 개발할 수 있습니다.
  • 학생들이 주제가 실험을 통해 입증될 수 있다고 생각하게 하십시오.
  • 과학발전을 위한 연구정신을 갖춘 학생을 배출한다.

실험 방법의 단점, 즉:

• • 도구가 부족하면 학생들은 실험을 할 수 없습니다.
  • 모든 주제를 실험적 방법으로 수행할 수 있는 것은 아닙니다.
  • 이 방법의 활동은 특정 연구 분야와 제한된 시간 내에서만 수행될 수 있습니다.

• 워크 투어 방법.

즉, 학생들을 위한 지식의 원천이 있는 환경이나 특정 장소를 활용하는 학습 방법입니다. 이 방법은 교사의 직접적인 감독을 받아야 합니다.

견학 방법의 장점은 다음과 같습니다.

• • 자연 환경 및 특정 장소와의 직접적인 상호 작용을 활용합니다.
  • 교육 활동은 더 재미 있고 흥미 롭습니다.
  • 학생들이 더 창의적으로 생각하고 의견을 표현하도록 자극합니다.

견학 방법의 단점, 즉:

• • 많은 돈이 필요합니다.
  • 활동은 신중하게 계획되어야 합니다.
  • 학교, 학부모 및 기타 당사자 모두의 많은 당사자의 승인을 거쳐야 합니다.
  • 안전 계수는 매우 중요합니다.
  • 많은 학생들이 학습 목표보다 레크리에이션 목표를 우선시합니다.

• 교육 방법.

즉, 무언가를 디자인, 제작 또는 활용함으로써 학생들의 기술(소프트 스킬)을 훈련함으로써 수행되는 교육 방법입니다.

교육 방법의 장점은 다음과 같습니다.

• • 학생들의 운동 및 인지 능력을 훈련할 수 있습니다.
  • 학생들의 창의성을 훈련시킬 수 있습니다.
  • 학생들의 집중력, 속도 및 정확도를 훈련할 수 있습니다.

교육 방법의 단점, 즉:

• • 관심이 없는 일부 학생들은 적응하기 어려울 것입니다.
  • 학생들에게 포함된 다른 재능을 억제할 가능성이 있습니다.
  • 이 활동은 꽤 오랜 시간이 걸리기 때문에 학생들을 지루하게 만들 수 있습니다.

• 디자인 방법.

즉, 나중에 공부할 프로젝트를 만들 수 있도록 학생들을 자극하는 방법입니다.

설계 방법의 장점은 다음과 같습니다.

• • 학생들이 비판적으로 생각하고 문제를 해결할 수 있도록 격려하십시오.
  • 학생들이 통합된 방식으로 지식, 태도 및 기술을 통합할 수 있도록 훈련합니다.

설계 방법의 단점, 즉:

• • 경쟁 이벤트가 있는 경우에만 수행할 수 있습니다.
  • 활동을 계획하고 수행하기 위해서는 특별한 교직원이 필요합니다.
  • 상당한 자원과 시설이 필요합니다.

• 토론 방법.

즉, 학생들이 개별적으로나 그룹으로 서로 논쟁하는 학습 방법입니다. 토론은 문제를 논의하고 문제를 해결하는 방법을 논의하는 것이 목표인 특정 규칙에 따라 공식적으로 수행됩니다.

토론 방식의 장점은 다음과 같습니다.

• • 학생들의 협력과 그룹 작업을 훈련합니다.
  • 학생들이 자신의 주장을 전달하고 변호하도록 훈련하십시오.
  • 학생들이 자신의 주장을 강화하기 위한 정보를 찾도록 격려하십시오.
  • 학생들의 의견과 자신감을 표현하는 능력을 훈련하십시오.

토론 방식의 단점, 즉:

• • 종종 해결책이 없는 논쟁으로 이어집니다.
  • 특정 학생만 토론 활동을 합니다.
  • 표현된 의견은 본질이 없고 반박만 포함되어 있는 경우가 많습니다.

• 협력 스크립트 방법.

즉, 학생들을 짝지어 주고 학생들에게 주제의 본질을 구두로 전달하도록 요구하는 학습 방법입니다. 세션이 끝나면 교사는 주제에 대한 결론을 제공합니다.

협력 스크립트 방식의 장점은 다음과 같습니다.

• • 자료의 본질을 듣고, 결론을 내리고, 전달하도록 학생들을 훈련시킵니다.
  • 학생들이 수업에서 더 용감하고 자신감을 갖도록 훈련하십시오.
  • 학생들은 전체적으로 보다 적극적으로 참여하고 있습니다.

협력 스크립트 방법의 단점, 즉:

• • 이 방법은 특정 연구 분야에만 적용될 수 있습니다.
    두 그룹과 두 사람이 짝을 이루어야만 할 수 있습니다.

• 마인드맵 학습법.

즉, 문제에 대해 일관된 사고 방식을 적용하고 문제가 발생하는 방식과 문제를 해결하는 방법입니다. 이 방법을 통해 학생들은 처음부터 끝까지 문제를 이해할 수 있도록 분석력과 비판적 사고력을 키울 수 있습니다.

마인드맵 방식의 장점은 다음과 같습니다.

• • 이 학습 방법은 더 효과적이고 효율적인 것으로 간주됩니다.
  • 다이어그램에 묘사된 새로운 아이디어의 출현.
  • 학생들의 생각의 흐름이 더 효과적이어서 그들의 삶에 유익합니다.

마인드 매핑 방법의 단점, 즉:

• • 매핑을 만들기 전에 많은 독서와 지식이 필요합니다.
  • 모든 학생이 활동에 참여할 수 있는 것은 아닙니다.
  • 매핑에서 일부 자세한 정보가 손실될 수 있습니다.
  • 대부분의 사람들은 친구가 만든 마인드맵이 핵심만 포함되어 있기 때문에 이해하지 못할 것입니다.

• 문의 학습 방법.

즉, 학생들이 학습 중에 얻은 것을 깨닫도록 격려할 수 있는 학습 방법입니다. 이 방법은 지적으로 관여하며 학생들이 배운 것이 가치 있는 것임을 이해하도록 격려합니다.

능동적이고 독립적인 학생 학습법을 개발하여 진행하는 학습법으로 이해도가 높은 Discovery Learning Method. 이 경우 학생들은 질문을 더 잘 기억할 수 있도록 자신의 질문에 대한 답을 찾습니다.

검색 방법의 장점은 다음과 같습니다.

• • 학생들의인지 능력을 개발하십시오.
  • 학생들은 더 넓고 더 독립적으로 생각할 수 있습니다.
  • 학생들이 발견한 내용을 통해 학생들의 동기 부여와 자신감을 높입니다.
  • 학생과 교사 간의 상호 관계를 개선합니다.

발견 방법의 단점, 즉:

• • 이 방법은 소규모 클래스에만 적합합니다.
  • 학생들은 학습 과정에서 금속 준비를 해야 합니다.
  • 학생들은 기술과 태도에 주의를 기울이기보다는 자신이 발견한 결과에 더 관심을 가집니다.
  • 모든 발명이 문제를 해결할 수 있는 것은 아닙니다.

• 역할 공유 방법

즉, 역할을 분담하는 학습 방법(역할극)은 학생들이 특정 캐릭터나 상황을 묘사하도록 참여함으로써 이루어집니다. 이 방법은 학생들이 다른 사람들과 상호 작용하는 의사 소통을 훈련할 수 있습니다.

역할을 공유하는 방법의 장점은 다음과 같습니다.

• • 학생들은 주제를 직접 연습할 수 있습니다.
  • 학급 앞에서 특정 역할을 수행함으로써 학생들의 자신감을 훈련시킵니다.
  • 학생들은 주제를 더 잘 이해합니다.

역할 공유 방법의 단점, 즉:

• • 어떤 학생들은 이 방법을 좋아하지 않습니다.
  • 내향적인 학생들은 일반적으로 역할 연기 방법을 따르기가 어렵습니다.

따라서 리뷰는 knowledge.co.id 소개 ~에 대한 학습 방법의 정의, 통찰력과 지식을 더할 수 있기를 바랍니다. 방문해 주셔서 감사드리며 다른 글도 잊지 말고 읽어주세요.