3 ინდუქციური აბზაცების მაგალითები სკოლების შესახებ ინდონეზიურ ენაზე
ინდუქციური აბზაცის მაგალითი სკოლის შესახებ Ენაინდონეზია – მანამდე განხილული გარემოს შესახებ ინდუქციური წინადადებების მაგალითები, ამ სტატიაში ასევე განიხილება ინდუქციური აბზაცები განსხვავებული თემით, კერძოდ სკოლა. თავად ინდუქციური აბზაცი არის აბზაცის ტიპი, რომელიც შედგება აბზაცის დასაწყისში რამდენიმე განმარტებითი წინადადებისგან და აბზაცის ბოლოს ერთი ძირითადი წინადადებისგან. ამ ელემენტების წყალობით, ამ პუნქტს აქვს გამორჩეული მახასიათებელი, კერძოდ: საწყისი ზოგადიდან კონკრეტულამდე. თავის პრეზენტაციაში, ინდუქციურ აბზაცებს აქვთ 3 ტიპის ნიმუში, კერძოდ:
- განზოგადება: ინდუქციური აბზაცები, რომლებიც იწყება განმარტებითი წინადადებებით, რომლებიც შეიცავს ფაქტებს ან მონაცემები თემა. შემდეგ წინადადებები კონდენსირებულია მთავარ წინადადებაში აბზაცის ბოლოს. მთავარი წინადადება არის განმარტებითი წინადადებების დასკვნა.
- Ანალოგი: ინდუქციური აბზაცი, რომელიც იწყება ინდუქციურ აბზაცში ორი მსგავსი ელემენტის შედარებით. ამის შემდეგ, იგავ-არაკები მთავრდება აბზაცის ბოლოს მთავარ წინადადებაში.
-
Მიზეზი და ეფექტი: ეს ინდუქციური აბზაცი შეიცავს უამრავ მიზეზ-შედეგობრივ განცხადებებს მასში. ეს აბზაცის ნიმუში შემდგომში იყოფა სამ შაბლონად, კერძოდ:
- Მიზეზი და ეფექტი, სადაც ახსნა-განმარტებითი წინადადებები არის მიზეზები და ძირითადი წინადადებები შედეგები.
- Მიზეზები, ეს ნიმუში მიზეზობრივი ნიმუშის საპირისპიროა.
- მიზეზი-შედეგი1-შედეგი2, ეს ნიმუში შედგება ახსნა-განმარტებითი წინადადებებისგან, რომლებიც შეიცავს პირველ მიზეზ-შედეგობრივ განცხადებას (ეფექტი1). იმავდროულად, ბოლო შედეგის ან ეფექტის განცხადება არის აბზაცის ბოლოს განთავსებული მთავარი წინადადება.
წაიკითხეთ: აბზაცების ტიპები – დამაჯერებელი წინადადებებისა და აბზაცების მაგალითები – თხრობითი აბზაცი – აღწერილობის პუნქტი – კლასიფიკაციის პუნქტი – მოკლე ნარატიული აბზაცი შვებულების შესახებ – დედუქციური აბზაცი
დამატებითი ინფორმაციისთვის, ქვემოთ მოცემულია ინდუქციური აბზაცის მაგალითი სკოლის შესახებ ინდონეზიურად.
მაგალითი 1:
ჭკვიანები, პოპულარულები ან ცელქი მოსწავლეები არიან მოსწავლეები, რომლებიც ხშირად დიდ ყურადღებას იპყრობენ, მათ შორის კლასში მასწავლებლისგან. ეს, რა თქმა უნდა, იმიტომ, რომ სამივეს აქვს მათში გამორჩეული მხარე. მეორეს მხრივ, მოსწავლეები, რომლებიც მედიდურად გამოიყურებიან, მასწავლებელს უგულებელყოფს კიდეც. სინამდვილეში, ნაკლებად გამორჩეულ სტუდენტებს აქვთ ისეთი თვისებები, რომლებიც დიდად არ განსხვავდება სხვა სტუდენტებისგან. თუმცა, მასწავლებელმა მეტი ყურადღება და მოტივაცია უნდა მიაქციოს, რომ მათი თვისებები და შესაძლებლობები გამოჩნდეს და განვითარდეს. ამიტომ მასწავლებელმა ყურადღება უნდა მიაქციოს კლასში არც თუ ისე გამოჩენილ მოსწავლეებს.
ბოლო აბზაცში დახრილი წინადადება არის აბზაცის მთავარი წინადადება. ზემოთ მოცემული აბზაცი არის ინდუქციური აბზაცი, რომელიც წარმოდგენილია განზოგადების ნიმუშით.
მაგალითი 2:
სათამაშო მოედანი თავისუფლად და მოდუნებულად უნდა განავითაროს კრეატიულობა. სკოლა რეალურად არის სათამაშო მოედანი მოსწავლეებისთვის, სადაც მათ შეუძლიათ განავითარონ თავიანთი შემოქმედებითი შესაძლებლობები შეზღუდვის გარეშე. სამწუხაროდ რეალობა სხვა რამეს ამბობს. მოსწავლეებში ჩასმული დავალებების რაოდენობა და მასწავლებლების მხრიდან ზედმეტი ზეწოლა სკოლებს უსიამოვნო ადგილად აქცევს მოსწავლეებისთვის. სკოლებმა განათლება ისე უნდა აწარმოონ, როგორც სათამაშო მოედანზე.
ზემოთ მოყვანილი ინდუქციური აბზაცი იყენებს ანალოგიის ნიმუშს, სადაც წინადადებებისასჯელი ახსნა არის იგავი ორ მსგავს ელემენტს შორის. In აბზაცი ზემოთ, შედარებული ელემენტებია სათამაშო მოედნები და სკოლები. იმავდროულად, ბოლო წინადადება, რომელიც არის მთავარი წინადადება, არის იგავის დასკვნა ან არსი.
მაგალითი 3:
ზნეობრივი განათლება ჯერ კიდევ თეორიულად ისწავლება სკოლებში. ფაქტობრივად, მორალური ფასეულობები ასევე უნდა გამოიყენონ მასწავლებლებმა და ყველა სკოლის წვეულებამ ყოველდღიურ ცხოვრებაში. თუ მხოლოდ თეორიულად ისწავლება, ცუდ გავლენას მოახდენს სტუდენტებზე. მომავალში სტუდენტები მხოლოდ თეორიულად ეცოდინებათ მორალს, მაგრამ არ შეუძლიათ მათ ყოველდღიურ ცხოვრებაში პრაქტიკა.
ზემოთ მოყვანილი პუნქტი იყენებს მიზეზ-შედეგობრივ ნიმუშს ძირითადი წინადადებით, როგორც ეფექტი, რომელიც მოთავსებულია აბზაცის ბოლოს.
წაიკითხეთ: ინდუქციური და შერეული დედუქციური აბზაცები – ძირითადი და განმარტებითი წინადადებები – კავშირების ტიპები – შეუსაბამო წინადადება – შერეული აბზაცი – მაგალითის წინადადებები არ ემთხვევა – კრიტიკული წინადადების მაგალითი სკოლის შესახებ – რჩევის ნიმუში სკოლის შესახებ – ნარატიული ესეს მაგალითი განათლების შესახებ
ეს არის ინდუქციური აბზაცების რამდენიმე მაგალითი სკოლის შესახებ ინდონეზიურად. იმედია სასარგებლოა.