ილუსტრაციის აბზაცების 5 მაგალითი ინდონეზიურად

თანაც შედარების აბზაცის მაგალითი, საილუსტრაციო აბზაცებში ასევე შედის აბზაცების შემუშავების ნიმუშის მაგალითიდა ექსპოზიციური აბზაცის განვითარების ნიმუშის მაგალითი. ილუსტრირებული აბზაცები არის აბზაცების ტიპები, რომლებიც შეიცავს ილუსტრაციულ ნიმუშებს, სადაც ნიმუშია ეს არის ნიმუში, რომელიც შეიცავს მაგალითებს, იგავებს ან იმ თემების ილუსტრაციებს, რომლებზეც ვრცელდება აბზაცი. თავად ილუსტრაციის ნიმუში გვხვდება აგრეთვე ექსპოზიციური აბზაცი. ამ სტატიაში განვიხილავთ საილუსტრაციო აბზაცების რამდენიმე მაგალითს. რაც შეეხება ინგლისურ ენაზე საილუსტრაციო აბზაცების მაგალითებს ინდონეზია შემდეგია.

მაგალითი 1:

დღეს ძალიან რთულია პატიოსანი და გულწრფელი ადამიანების პოვნა. ეს ჰგავს თივის ნემსის ძებნას, პატიოსანი და გულწრფელი ხალხის პოვნა სერიოზულად და ღრმად უნდა გაკეთდეს, რომ ამ ხალხმა ნამდვილად იპოვნოს. გულწრფელი და გულწრფელი ადამიანების სიმწირე გამოწვეულია ზნეობრივი ფასეულობების შეცვლით, რაც ახლა უფრო ნეგატიური მიმართულებით მიემართება.

მაგალითი 2:

საჭიროა თანამშრომლობა სხვადასხვა კომპონენტიდან, რომ ფეხბურთის გუნდი გახდეს ძლიერი გუნდი. შენობის მსგავსად, რომელიც მტკიცედ დადგება, თუ მასში შემავალი ყველა კომპონენტი გაერთიანდება. შემდეგ

დან ამიტომ, მოთამაშეებმა, სამწვრთნელო შტაბმა, მწვრთნელებმა, ხელმძღვანელობამ ხელი უნდა შეუწყონ ხელით, რომ შექმნან მყარი საფეხბურთო გუნდი.

მაგალითი 3:

მსოფლიოში ყველა დარგს ვერ აითვისებს ბავშვი, ისევე როგორც კარადა ვერ იტევს ყველა არსებულ ობიექტს. მშობლებმა ან მასწავლებლებმა უნდა მიმართონ ბავშვს დაეუფლოს იმ სფეროს, რომელიც მას მოსწონს. მაგალითად, თუ ბავშვს მოსწონს წერა, მაშინ მიმართეთ მას ბავშვი ამ სფეროში. ვინ იცის, ერთ დღეს შეიძლება ბავშვი გახდეს მწერალი, მწერალი ან ჟურნალისტი.

მაგალითი 4:

მრავალი გზა შეიძლება გაკეთდეს ისე, რომ ბავშვმა შეძლოს გახდეს დამოუკიდებელი ბავშვი. მაგალითად, ეუბნება, რომ გაწმინდოს საკუთარი საძინებელი ოთახი, ან დაიბანოს და დაუთოოს საკუთარი ტანსაცმელი. შეძლებისდაგვარად, მშობლებს შეუძლიათ დაითანხმონ ბავშვი, რომ სურს ამ საქმეების გაკეთება.

ბავშვებისთვის ჯილდოს მინიჭება ასევე შეიძლება გაკეთდეს ისე, რომ ბავშვი უფრო მოტივირებული იყოს იმ საქმის შესრულებაში, რასაც მშობლები ითხოვენ. მაგალითად, ბავშვის შექებით, როდესაც მან შეძლო საკუთარი საძინებლის გაწმენდა. ან, მიეცით მას ახალი ტანსაცმელი, როდესაც ბავშვს შეეძლება საკუთარი სამოსის დაუთოება.

მაგალითი 5:

მეცნიერებას შეუძლია მოიტანოს სარგებელი და ასევე შეიძლება მოუტანოს ზიანი, მაგალითად სამზარეულოს დანას. თუ დანა გამოყენებულია კარგი ნივთებისთვის, მაშინ დანა სარგებელს მოუტანს სხვებსაც და აგრეთვე დანის მომხმარებელს. მეორეს მხრივ, თუ იგი დანაშაულისთვის არის გამოყენებული, დანამ შეიძლება ზიანი მიაყენოს სხვა ადამიანებს და დანის მომხმარებელს. იგივე ეხება მეცნიერების გამოყენებას. თუ ცოდნა სათნოებისთვის არის გამოყენებული, დარწმუნებულია, რომ ცოდნა ყველას სარგებელს მოუტანს. და პირიქით, თუ მეცნიერებას ბოროტებისთვის იყენებენ, მაშინ ცუდ გავლენას ყველა იგრძნობთ. ამისათვის გამოიყენეთ ცოდნა, რომელიც გვაქვს სიკეთის გზაზე, რათა მან ყველას ისარგებლოს.

ეს არის ინდონეზიურად საილუსტრაციო აბზაცის მაგალითი. თუ გსურთ იცოდეთ სხვა ტიპის აბზაცები, მკითხველს შეუძლია გახსნას სტატია აბზაცების ტიპები მათი ფუნქციიდან გამომდინარე, აბზაცების ტიპები მათი შინაარსის მიხედვით, აბზაცების ტიპები განვითარების ნიმუშზე დაყრდნობითდა აბზაცების ტიპები წინადადების პოზიციიდან გამომდინარე. დისკუსია ამჯერად საკმარისია აქამდე. იმედია გამოდგება და შეუძლია ყველა მკითხველისთვის გამჭრიახობის დამატება, როგორც სასწავლო სფეროში აბზაცი კერძოდ, და სწავლა ენა ზოგადად ინდონეზია. ეს ყველაფერი და მადლობა.