ბრჭყალებისა და ერთ ციტირებების სწორი გამოყენება EYD– ის მიხედვით

წინა სტატიებში განვიხილეთ პუნქტუაციის გამოყენება. დისკუსიაში განხილულია პუნქტუაციის სხვადასხვა სახეები. ამ შემთხვევაში, ჩვენ უფრო დეტალურად გავეცნობით წინადადებებში ბრჭყალებისა და ცალკეული ბრჭყალების სწორად გამოყენების შესახებ.

ბრჭყალებს ხშირად ბრჭყალებს უწოდებენ. ბრჭყალები (შეიცავს ბრჭყალებს და ერთ ბრჭყალებს) ერთ – ერთი სასვენი ნიშანია, რომელიც წყვილებში გამოიყენება. ბრჭყალები და ერთი ბრჭყალები შეიძლება იყოს მარტივი საგნები სტრუქტურის მიხედვით. ამასთან, ბრჭყალებისა და ცალკეული ბრჭყალების გამოყენება წინადადების მნიშვნელობას დაუკავშირდება. ამიტომ, აუცილებელია ბრჭყალების და ცალკეული ბრჭყალების სწორი გამოყენების გაგება EYD– ს მიხედვით.

როგორც ბრჭყალები, ისე ცალკეული ბრჭყალები უფრო ხშირად გვხვდება დიალოგის წერაში. ბრჭყალებისა და ცალკეული ბრჭყალების სწორი გამოყენება განისაზღვრება ინდონეზიის რესპუბლიკის განათლების მინისტრის 2009 წლის No46 რეგლამენტის საფუძველზე. მინისტერიალის ეს დებულება განიხილავს ინდონეზიური ორთოგრაფიის გაღრმავების ზოგად სახელმძღვანელო პრინციპებს. მაშინ რა წესებია ბრჭყალებისა და ცალკეული ბრჭყალების სწორად გამოყენების შესახებ? აქ არის მიმოხილვა. ბედნიერი მოსმენა

ციტატების გამოყენება ("…")

ბრჭყალების პირველი ტიპი არის ორმაგი ბრჭყალები, მაგრამ მას უფრო ნაცნობად ბრჭყალები ეწოდება. ბრჭყალების გამოყენება შესაძლებელია რამდენიმე სიტუაციაში. EYD სახელმძღვანელოს თანახმად, ბრჭყალებს იყენებენ:

1. ცოცხალი ციტატა დან განხილვა, სცენარი, ან ინგრედიენტი სხვაგვარად დაწერილი.

მაგალითი:

• - მამა არ მიშვებს, - თქვა ირლანდიელმა.
• უფროსი სოფ თქვა: ”ყველა მაცხოვრებელმა ერთად უნდა იმუშაოს იმ ხიდის აღსადგენად, რომელიც გადატვირთულია გადატვირთვის გამო.
• წერილი დედამ თქვა: "თქვენ უნდა იზრუნოთ ერთმანეთზე მას შემდეგ, რაც დედა აღარ იქნება ამ სახლში".
• 2003 წლის ეროვნული განათლების სისტემის კანონში ნათქვამია: ”განათლება არის შეგნებული და დაგეგმილი მცდელობა სასწავლო ატმოსფეროსა და სასწავლო პროცესის შესაქმნელად, ისე, რომ მოსწავლეები აქტიურად მუშაობენ განავითარონ თავიანთი პოტენციალი ჰქონდეთ რელიგიური სულიერი ძალა, თვითკონტროლი, პიროვნება, ინტელექტი, კეთილშობილური ხასიათი და საკუთარი, საზოგადოების, ერი და სახელმწიფო ”.

2. წინადადებაში გამოყენებული ესეს, წიგნის თავის ან ლექსის სათაური.

მაგალითი:

• ჩვენ გირჩევთ, ყურადღებით წაიკითხოთ "პუნქტუაციის ნიშნების გამოყენება" ლექტორის ენაზე.
• ნაშრომები "ინდონეზია მერდეკამ ”შეძლო აუდიტორიაში ნაციონალიზმისა და პატრიოტიზმის განცდის გაღვივება.
• თავი „თვითრეფლექსია გულის საშუალებით“ წიგნში „რეფლექსიები“ მახსოვს წარსულის ყველა შეცდომა.

3. სამეცნიერო ტერმინებს, რომლებსაც აქვთ განსაკუთრებული მნიშვნელობა ან ფართო საზოგადოება არ არის კარგად ცნობილი.

მაგალითი:

• კვლევა ჩატარდა "ცდა და შეცდომა" არაერთხელ.
• რამდენიმე პოლიტიკური პარტია ქმნის ”მოკავშირეებს” მთავრობაში პოზიციების გასამყარებლად.
• "ნატურალიზებული" ფეხბურთელები ეროვნულ ნაკრებში განიხილეს თავიანთი მიღწევების გამო.

წინადადებებში გამოყენების გარდა, გასათვალისწინებელია ბრჭყალების წერის მოწყობაც. წერის პროცედურის შესახებ შენიშვნებია:

1. დახურვის ბრჭყალი მოთავსებულია სასვენი ნიშნის შემდეგ, რომელიც ამთავრებს პირდაპირ ბრჭყალს.

მაგალითი:

• "სწრაფად გამოიქეცი სახლიდან!", იყვირა რაჰმათმა. (ბრჭყალების დახურვა იდება ძახილის შემდეგ)
• მამამ ჰკითხა: "რატომ არ გადავიდა სახლში ამ სახლში ყველა სწრაფად ამ საკითხის მოსაგვარებლად?" (ბრჭყალები დაიდება კითხვის ნიშნის შემდეგ)
• ანიმ თქვა: "არ გაინტერესებს რას ამბობენ შენს გარშემო". (ბრჭყალის ნიშნები მოთავსებულია წერტილის შემდეგ)

2. წინადადების ბოლოს ბრჭყალების მიღმა იდება წინადადების დახურვის პუნქტუაციის ნიშნები. ბრჭყალები ამ წინადადებაში თან ახლავს სიტყვებს, რომლებსაც განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვთ.

მაგალითი:

• ინტელექტის გამო, ანდი ხშირად მეტსახელად "Cabe Rawit" უწოდებენ.

(პერიოდის პუნქტუაცია არის პუნქტუაციის დახურვა სასჯელი ასე რომ, იგი მოთავსებულია ბრჭყალების შემდეგ)

• რიანტისს ყოველთვის "სოფლის უცხოელს" უწოდებდნენ; არ ვიცი რას ნიშნავს ეს.

3. ბრჭყალები და დახურვის ბრჭყალები (ერთ წყვილში) იწერება ხაზის ზედა ნაწილში იმავე სიმაღლეზე.

4. ციტატების გამოყენება შეიძლება გამოყენებულ იქნას idem- ის (იგივე რაც ზემოთ) ჩანაცვლებისთვის სიის სახით.

მაგალითი:

1.	ანბანი	არა	ანბანი
2.	ხაზში	“	რიგი
3.	ავტობუსი	“	ავტობუსი
4.	სწავლული	“	სწავლული
5.	კვება	“	გისი

ცალკეული კვოტების გამოყენება (‘…’)

ბრჭყალების მეორე ტიპი არის ცალკეული ბრჭყალები. ჩასამაგრებლად გამოიყენება ერთი ბრჭყალი.

1. ნაწყვეტები, რომლებიც შეიცავს სხვა მონაკვეთებს

მაგალითი:

• კარგი თქვა: ”ყველამ იყვირა 'Მიშველეთ, მიშველეთ..', მაგრამ ყველა დაკავებულია საკუთარი უსაფრთხოების დაცვით ”.
• ”უსტაცმა განმარტა, რომ”ლოცვა პირველია, რასაც განსჯის შემდეგ- თქვა რენდიმ.
• "ქურდი ტიროდა, როდესაც ამბობდა" ეს პრეპარატი უნდა გამომეპაროს ", მაშინვე გამიქრა ბრაზი", ამბავი ტონო

2. სიტყვის ან გამოთქმის მნიშვნელობა

მაგალითი:

არა	სიტყვები / გამონათქვამები	საშუალო	Სასჯელი
1.	საუკეთესო	საუკეთესო	SD Sukses Jaya- ს გუნდის სამეცნიერო ნამუშევარი დასახელებულია რაიონის "საუკეთესო ნამუშევრად".
2.	ოქროს ბიჭი	საყვარელი მშრალი	მავარი ყოველთვის ოცნებობდა ყოფილიყო "ოქროს ბავშვი", როგორც მისი და.
3.	წინ და უკან	წინ და უკან	"ქვედა დინების" ტექსტილის ბაზარზე ყველა ეძებს შესაბამის და იაფ ნივთებს.
4.	სქელი სახე	არ გრცხვენიათ	დისგან განსხვავებით, ოდრი გაიზარდა და თამამი სახის ბავშვი გახდა.
5.	მწვანე მაგიდა	სასამართლო	მშვიდობიანი გზით პრობლემა ვერ მოგვარდება, ამიტომ პაკ ბამბანგი ნაბიჯებს დგამს პრობლემის გადასაჭრელად "მწვანე მაგიდასთან".

3. გვერდში ადევნეთ მნიშვნელობა ან თარგმანი სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც არის უცხო ენა ან ენა ფართობი

მაგალითი:

არა	სიტყვები / გამონათქვამები	საშუალო	Სასჯელი
1.	ფონი	ფონი	განათლების მისაღებად მუშახელის შერჩევამ უნდა გაითვალისწინოს „ფონი“.
2.	საუკეთესო გამყიდველი	ძალიან კარგად იყიდება	რაშმიტა ოცნებობს იმაზე, რომ მისი რომანი გახდეს "მაღალი გაყიდვების" ბესტსელერი.
3.	მთავარი მიზეზი	პირველი მიზეზი	პოლიცია განაგრძობს ამ ღალატის საქმის "პირველი მიზეზის" მიზეზების ძიებას.
4.	პერსონაჟის შენობა	პერსონაჟის შენობა	ახლა ბევრმა PAUD– მა წამოაყენა პერსონაჟების განმსაზღვრელი 'პერსონაჟების განვითარება' მათი ყველა სტუდენტისთვის.
5.	ლაპარაკი	სპიკერი	ყველა სამეფო ყოველთვის ნიშნავდა „სპიკერს“, რომელიც კომუნიკაციის ექსპერტი იყო.

ეს არის ბრჭყალებისა და ცალკეული ბრჭყალების სწორი გამოყენების ახსნა EYD– ს მიხედვით. იმედია წარმოდგენილი განმარტება შეიძლება სასარგებლო იყოს თქვენი სასწავლო საქმიანობისთვის.