ინდონეზიური პარაგრაფების ძირითადი და განმარტებითი წინადადებების 20 მაგალითი

მთავარი წინადადება და დამხმარე წინადადება მნიშვნელოვანი ელემენტებია აბზაცების ტიპები, განსაკუთრებით ინდუქციური აბზაცი, დედუქციური აბზაცი, ინერტული აბზაციდა შერეული აბზაცი. თავად მთავარი წინადადება არის წინადადება, რომელიც შეიცავს აბზაცის მთავარ აზრს. ამასობაში, განმარტებითი წინადადებები დეტალებია დან მთავარი წინადადება.

აბზაცში ამ ორი ელემენტის უკეთ გასაგებად, აქ მოცემულია აბზაცებში ძირითადი და განმარტებითი წინადადებების მაგალითები ენაინდონეზია ქვემოთ ჩამოთვლილი!

პუნქტი 1:

(1) ყველაფრის კეთებაში თანმიმდევრულობამ შეიძლება მრავალი სარგებელი მოგვცეს. (2) ჩვენს მიერ შექმნილი თანმიმდევრულობით შეგვიძლია შევეჩვიოთ რუტინული და სტრუქტურირებული საქმის კეთებას. (3) გარდა ამისა, თანმიმდევრულობამ შეიძლება ასევე გაგვიჩინოს ძლიერი და მკაცრი ადამიანი და ურყევი რაიმეს გაკეთებაში.

ჩართულია აბზაცი ზემოთ, წინადადება (1), რომელიც დახრილი უნდა იყოს, არის მთავარი წინადადება, ხოლო დანარჩენი განმარტებითი წინადადებებია.

პუნქტი 2:

(1) ზოგიერთმა ტრადიციულმა სამზარეულომ არაერთი ინოვაცია განიცადა, მათ შორის ცილოკი. (2) საჭმლის საჭმელები

ტრადიციული ამ ტიპურ ბანგუნდს ახლა მხოლოდ მისი ორთქლით ემსახურება. (3) ამის ნაცვლად, ახლა ცილოკის დამუშავება შეიძლება მოხარშული, შემწვარი ან თუნდაც დაწვით. (4) ცილოკის ერთ-ერთი ვარიანტია შემწვარი ცილოკი. (5) როგორც სახელიდან ჩანს, ცილოკის ეს ვარიანტი მზადდება შემწვარი და შემდეგ დაამატეთ რამდენიმე სუნელი. (6) სანელებლები შეიცავს არაქისის სოუსს, არაქისის ფხვნილს და ჩილის ფხვნილს. (7) ეს საჭმლის საჭმელი საკმაოდ პოპულარულია ბანგუნგში და მისი პოვნა ბანგუნგის თითქმის ყველა ქუჩის კუთხეშია.

ზემოთ მოცემულ აბზაცში, დახრილი ასოთი წინადადება არის მთავარი წინადადება. იმავდროულად, წინადადებები (2) –დან (7) არის წინადადების რიცხვიდან (1).

პუნქტი 3:

(1) დროის გადაკარგვისთვის ძალიან ბევრმა შრომამ შეიძლება სხეული ადვილად დაიღალო. (2) გარდა ამისა, რამდენიმე სხვა ქრონიკულმა დაავადებამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ადამიანებზე, რომლებიც ძალიან ბევრს მუშაობენ. (3) მაგალითად: გაუწყლოება, დეპრესია, გულის შეტევა. (4) ამიტომ, ჩვენ, როგორც მშრომელებმა, არ უნდა ვიყოთ ძალიან შრომისმოყვარეები, რათა არ მოვეკიდოთ უამრავ ნეგატიურ გავლენას. ამის ნაცვლად, ჩვენ უნდა შეგვეძლოს დროის მართვა, როდესაც დასვენების დროა და როდის უნდა ვიმუშაოთ. (6) თუ ამის საშუალება არ გვაქვს, შეგვიძლია სხვა ნაბიჯების გადადგმაც, კერძოდ, ერთი წუთით ჩუმად ყოფნით ან დატვირთულ სამუშაო საათებს შორის ერთი წუთით დაწოლით.

სასჯელის ნომერი (4), რომელიც დახრილია ზემოთ მოცემულ პუნქტში, არის მთავარი წინადადება. ამასობაში, წინადადებების ნომერი (1), (2), (3), (5) და (6) არის წინადადების ნომრის (4) განმარტებითი წინადადებები.

პუნქტი 4:

(1) დაწნული ბორბალი ზოგჯერ შეიძლება იყოს ზემოთ და ზოგჯერ ქვევით. (2) იგივე ითქმის ცხოვრებაში. (3) ამ ცხოვრებაში ზოგჯერ ჩვენ შეიძლება წარმატებაზე მაღლა ვიყოთ და ზოგჯერ წარუმატებლობის უფსკრულზე. (4) ამიტომ, ჩვენ, ადამიანები, არ უნდა ვიყოთ ამაყები ზედა ნაწილში და არც ძალიან სამწუხარო უნდა ვიყოთ ბოლოში, რადგან ადამიანის ცხოვრება ყოველთვის ბორბალივით ტრიალებს.

ზემოთ მოცემულ აბზაცში მოცემული წინადადება (4) არის აბზაცის მთავარი წინადადება. მიუხედავად იმისა სასჯელისხვა წინადადებები განმარტებითი წინადადებებია.

ეს არის ინდონეზიური აბზაცების ძირითადი და განმარტებითი წინადადებების მაგალითები. თუ მკითხველს სურს იცოდეს აბზაცის ფორმატში ნაჩვენები ძირითადი და განმარტებითი წინადადებების რამდენიმე მაგალითი, მკითხველს შეუძლია სტატიის გახსნა აბზაცში მთავარი წინადადების მაგალითი და აბზაცებში განმარტებითი წინადადებების მაგალითები. იმედია სასარგებლო და შეუძლია ყველა მკითხველისთვის გამჭრიახობის დამატება. Გმადლობთ.