ინდონეზიური აბზაცების განმარტებითი წინადადებების 10 მაგალითი

ძირითადი წინადადების გარდა, აბზაცში არის კიდევ ერთი წინადადება, კერძოდ, განმარტებითი წინადადება. ეს წინადადება არის წინადადება, რომელიც ემსახურება მიზნის ან მთავარი იდეის ახსნას დან მთავარი წინადადება. მას შემდეგ, რაც მანამდე ვიცნობდით ზოგიერთს აბზაცში მთავარი წინადადების მაგალითი, ამჯერად აბზაცში გვეცოდინება განმარტებითი წინადადებების რამდენიმე მაგალითი. ამ მაგალითებიდან ზოგიერთი ასეთია:

მაგალითი 1:

(1) ბავშვების მაგალითის აღზრდა არის ის, რაც მშობლებმა უნდა გააკეთონ თავიანთი შვილებისთვის. (2) უშუალოდ მაგალითის მითითებით, სათნოების ის მნიშვნელობები, რომლებიც მშობლებს სურთ თავიანთ შვილებში ჩაუნერგონ, უფრო ადვილად შეიწოვება ბავშვების მიერ, ვიდრე პირდაპირ გადმოიცემა. ზეპირი კურსი (3) გარდა ამისა, მაგალითის აღზრდა გაცილებით მეტია ეფექტური იმის თქმასთან შედარებით, რომ ბავშვები უფრო ადვილად აღიქვამენ სხვა ადამიანების ქმედებებს, ვიდრე სხვისი სიტყვების მოსმენა, რომ მათ სულაც არ ესმით აზრი.

(2) და (3) წინადადებები დანართი არის ზემოთ მოცემულ პუნქტში. ამრიგად, წინადადების ნომერი (1) აბზაცის მთავარი წინადადებაა. ეს ნიშნავს, რომ წინადადებები (2) და (3) არის წინადადების ნომრის (1) ახსნა. გარდა ამისა, ასევე შეიძლება დავასკვნათ, რომ ზემოთ მოცემული პუნქტი არის აბზაცი, რომელსაც ორი განმარტებითი წინადადება აქვს.

მაგალითი 2:

(1) ელექტრონული ნარჩენების გადაგდება ყველგან გამოიწვევს საშიშროებას. (2) ეს იმიტომ ხდება, რომ ამ ნარჩენების გაცილებით რთულია ბუნებრივი დაშლა, ვიდრე პლასტმასის ნარჩენების. (3) გარდა ამისა, ტყვიის და PVC შემცველობა რიგებში ინგრედიენტი რაც ელექტრონულ ნარჩენებშია, ასევე არის კიდევ ერთი ფაქტორი, რომელიც იწვევს ამ ნარჩენების საშიშობას სადმე გადაყრის შემთხვევაში. (3) სწორედ ამიტომ, მრავალი მხარე, განსაკუთრებით გარემოსდამცველები, კრძალავენ ელექტრონული ნარჩენების ნებისმიერ ადგილზე გადატანას. (4) იმის გამო, რომ მისი უგულებელყოფა შეუძლებელია, ელექტრონული ნარჩენების სპეციფიკური დამუშავება უნდა მოხდეს. (5) სპეციალური მკურნალობა არის სპეციალური ნაგვის გადაგდება და შემდეგ მასში მნიშვნელოვანი კომპონენტები უფრო სასარგებლო საქონელი ხდება.

(1), (2), (4) და (5) წინადადებები ზემოთხსენებული პუნქტის განმარტებითი წინადადებებია. ეს ნიშნავს, რომ წინადადება (3) არის მთავარი წინადადება. ამრიგად, (1), (2), (4) და (5) წინადადებები წარმოადგენს განმარტებას და წინადადების რიცხვის (3) განვითარებას. გარდა ამისა, ასევე შეიძლება დავასკვნათ, რომ ზემოთ მოცემულ აბზაცს ოთხი განმარტებითი წინადადება აქვს.

მაგალითი 3:

(1) ზოგჯერ ბორბალი ტრიალებს და ზოგჯერ ის ტრიალებს ქვემოთ. (2) ზოგჯერ ადამიანი წარმატების მწვერვალზე დგას, ზოგჯერ კი წარუმატებლობის პირას. (3) ჩვენთვის ძნელია უარყო სიცოცხლის ციკლი. (4) ჩვენ, როგორც ადამიანებს, მხოლოდ ცხოვრება შეგვიძლია და მაქსიმალურად ვცდილობთ. (5) ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ადამიანის სიცოცხლე ბორბლის ციკლის მსგავსია, რომლის უარყოფაც ძნელია, მაგრამ მის ცხოვრებაში არ უნდა ვჩუმდეთ.

წინადადებები (1) დან (4) შემდეგ აბზაცი ზემოთ არის სასჯელი განმარტებითი. ეს ნიშნავს, რომ წინადადება (5) არის ზემოთ მოცემული პუნქტის მთავარი წინადადება. ამრიგად, შეიძლება დავასკვნათ, რომ ზემოთ მოცემულ აბზაცს აქვს ოთხი განმარტებითი წინადადება, რომლებიც განმარტავს მთავარ წინადადებას.

ეს არის აბზაცების განმარტებითი წინადადებების მაგალითები ენაინდონეზია. თუ მკითხველს სურს დაამატოს მითითება მაგალითად წინადადებები, მკითხველს შეუძლია გახსნას სტატია S-P-O-K ნიმუში მარტივი წინადადების მაგალითი, წინადადების ნიმუში K-S-P-O, წინადადებების ძირითადი ნიმუში S-P-O-Pel-K,ცხოველთა წინადადებების მაგალითი, მცენარეების შესახებ აღწერითი წინადადების მაგალითიდა მაგალითად წინადადება აბრევიატურა კალიმატი. მადლობა და მადლობა.