3 ნარატიული წერის მაგალითები განათლების შესახებ

განათლების შესახებ თხრობის ესეს მაგალითი - თხრობითი თხზულებები არის ნაწერები ან ესეები, რომლებიც შეფუთულია დროის ქრონოლოგიის შესაბამისად, დასაწყისიდან, შუადან და დასასრულამდე და მიზნად ისახავს მკითხველების ჰორიზონტის გაფართოებას და გართობას. თხრობის ესეს მახასიათებლებია რამდენიმე ეტაპის არსებობა, როგორიცაა: ორიენტაცია, კულმინაცია, ორიენტირება, კონფლიქტები და პრობლემების გადაჭრა. აღნიშნულთან დაკავშირებით, წარმოდგენილი იქნება თხრობის ესეების რამდენიმე მაგალითი, საგანმანათლებლო თემაზე. ბედნიერი მოსმენა!

1. ეროვნული განათლების მამა

განათლების სამყარო ყოველთვის მადლიერი იქნება განათლების პიონერების მომსახურებისთვის ეპოქა ჰოლანდიური კოლონიალიზმი. ის კი ჰაჯარ დევანტარაა. მისი ბრძოლა იყო ჰოლანდიის კოლონიური ეპოქის განმავლობაში, რათა მკვიდრმა მოსახლეობამ შეძლოს განათლების მიღების უფლება პრიეიისა და ჰოლანდიელის უფლებების მსგავსად. სწორედ ამ ბრძოლამ მიანიჭა მას ეროვნული განათლების მამის წოდება და მისი დაბადების დღე აღინიშნება, როგორც ეროვნული განათლების დღე.

კი ჰაჯარ დევანტარა დაიბადა 1889 წლის 2 მაისს იოგიაქარტაში. მისი სახელია Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. ახალგაზრდობაში კი ჰაჯარ დევანტარა აქტიურობდა

ორგანიზაცია სოციალური პოლიტიკა. ის ყოველთვის უზრუნველყოფს სოციალიზაციას საზოგადოების ცნობიერების ამაღლების მიზნით, ეროვნული ერთიანობისა და სახელმწიფოებრიობის მნიშვნელობის შესახებ.

კი ჰაჯარ დევანტარა განათლებაში გააქტიურდა, როდესაც იგი ნიდერლანდებში გადაასახლეს. გადასახლების დროს სწავლობდა განათლებას, სანამ ჭიქას არ მიიღებდა ევროპეშე აკტე. ეს ტიტული მას შემდეგ გახდა სასარგებლო, როდესაც 1919 წელს იგი დაბრუნდა ინდონეზია და ივარჯიშე მასწავლებლად. მისი დიდი ნაბიჯი იყო, როდესაც მან დააარსა Taman Siswa ეროვნული კოლეჯის სკოლა 1992 წლის 3 ივლისს. მის წინააღმდეგ ჰოლანდიის მთავრობამ მრავალი დაბრკოლება და დაბრკოლება წამოიწყო. ამასთან, მან განაგრძო ბრძოლა განათლებისთვის. სანამ მან არ შექმნა ცნობილი ლოზუნგი აქამდე.

ტუტ ვური ჰანდაიანი (წახალისების უკან). Ing Madya Mangun Karsa (ინიციატივის შესაძლებლობების შექმნის შუაში). Ing Ngarsa Sungtulada (მაგალითის წარმოდგენის წინ). მოგვიანებით ეს დევიზი გამოიყენეს, როგორც ეროვნული განათლების სამინისტროს ლოზუნგი.

2. დისციპლინა სწავლაში

რანი ხუთი შვილიდან მესამეა. რანის მამა არმიის ჯარისკაცი იყო. მათი ოჯახი ცხოვრობს სპეციალურ TNI სერვისულ სახლში. რანის მამა ყოველთვის ასწავლიდა დისციპლინას ყველაფერში. დაწყებული დისციპლინიდან თაყვანისცემაში, დისციპლინაში საქმიანობაში, დისციპლინაში სპორტში და დისციპლინაში სწავლაში. რანის მამის სიმტკიცე დისციპლინის გამოყენებაში არ ნიშნავს, რომ მის შვილებს შიში აგრძნობინონ. მათ შორის მამა და შვილს შორის ურთიერთობა ძალიან ჰარმონიულია.

რანს და მის და-ძმას ასწავლიდნენ ყოველთვის დღის განმავლობაში სწავლას. სკოლის დასრულების შემდეგ, რანის მამამ ასწავლა მას, რომ ყოველთვის შეესრულებინა იმ დღის გათვალისწინებული საშინაო საქმეები. ამასთან საქმიანობა ეს უნდა გაკეთებულიყო მას შემდეგ, რაც მათ ისადილეს. როდესაც სკოლის სამუშაო დასრულდება, მამა რანს და მის და-ძმას ათავისუფლებს თამაშისთვის. საღამოს, მამა ვალდებულია ისწავლოს ბა'და ისიიდან WIB- ის 09.00 საათამდე.

მთელი ეს დისციპლინა რანისთვის მძიმე არ არის. სინამდვილეში, ამ ჩვევას არაჩვეულებრივი სიბრძნე მოაქვს. ის რაიონი, სადაც რანი ცხოვრობს, არის ის ადგილი, სადაც ელექტროენერგია ჯერ კიდევ მწირია. ელექტროენერგია შეიძლება გათიშული იყოს მთელი დღის განმავლობაში ან სამ დღეშიც კი. ერთხელ ელექტროენერგია საღამოს გათენებამდე ითიშებოდა. იმ დღეს რანისა და მისი მეგობრებისთვის ბევრი სკოლა მუშაობდა. როდესაც იგი სკოლაში მივიდა, რანის თითქმის ყველა მეგობარი ჩიოდა, რომ დავალებების შესრულება არ შეეძლოთ, რადგან ელექტროენერგია გავიდა. ამასთან, რანისთვის ეს არ მომხდარა. რანი მზად იყო დღის ყველა დავალებისთვის. რანიმ ასევე უთხრა მასწავლებელს და მის ყველა მეგობარს, რომ ის ყოველთვის იყო შეჩვეული დღის განმავლობაში სკოლის სამუშაოების შესრულებას. შედეგად, როდესაც ერთ დღეს ელექტროენერგია გათიშა ღამით, რანი არ დაბნეულა, რადგან მან სკოლის სამუშაოები არ შეასრულა. ეს არის დისციპლინის სიბრძნე სწავლაში.

3. ბოდიში არ ვიცი

ახლა 33 წლის ვარ და მხოლოდ დიასახლისი ვარ. არანაირი შემოსავალი ქმრის შემოსავლის გარდა. საკუთარი შემოსავალი არ მაქვს. არ ვიცი რა საქმის გაკეთება შემიძლია. ამაზე უარესიც კია, მე ვერც ვასწავლი ჩემს შვილებს დავალების შესრულება. როდესაც მათ სკოლის მასალების შესახებ იკითხეს, მე სიტყვაძუნწი ვიყავი ენა და ბოლოს ვუთხარი, რომ რეპეტიტორობა გაიარეთ. შეიძლება ზოგიერთისთვის ვასწავლი ბავშვებისთვის კარგი საქმიანობაა. მაგრამ ჩემთვის მათთან ერთად არის დამატებითი საქმიანობა, რაც უფრო ნაკლებ დროს ვატარებთ ერთად.

ყველაფერი 11 წლის ასაკში დაიწყო. ამ დროს მე -5 კლასში ვიყავი. სკოლისგან გატაცებული სხვა მეგობრებისგან განსხვავებით, სკოლაში თავს ძალიან მოწყენილად ვგრძნობ. ხშირად გამოვტოვებ სკოლას. წადით მინდვრებში, მდინარეებში, ან თუნდაც ბაზარზე. ჩემმა მშობლებმა არაფერი იცოდნენ. მათ მხოლოდ ის იციან, რომ დილით სკოლაში მივდივარ, შუადღისას კი სახლში. მე ეს დიდი დრო გავაკეთე. დაახლოებით ორი თვე სკოლაში უფრო ხშირად ვყოფილვარ.

რაც არ არის კარგი, რთული იქნება დაფაროთ გრძელვადიან პერიოდში. ეს მეც დამემართა. ბოლოს სკოლამ მშობლებს უთხრა ჩემი მიტოვების შესახებ. ჩემი მშობლები შოკირებულები იყვნენ. ისინი გაბრაზდნენ. მამაჩემიც კი მცემდა. ცოტა ხნის წინ დედაჩემი დაავადდა. დედამ და მამამ თქვეს, რომ ისინი ავად იყვნენ, რადგან ჩემზე ფიქრობდნენ. დავიწყე უარი სკოლაში დედის გულისთვის. მაგრამ მამა ამ საქმის შემდეგ ყოველთვის უხეში იყო ჩემთან. უფრო მეტიც, მამაჩემისთვის ჩემი შეფასებები არ არის დამაკმაყოფილებელი.

განათლება გავაგრძელე დაწყებითი სკოლის დამთავრებამდე. არც მე ვარ საკმარისად კარგი. შემდეგ მამას ვუთხარი, რომ აღარ მინდოდა სკოლაში წასვლა. სწავლა აღარ შემიძლია. სწავლის სურვილიც კი არ მაქვს. დედაჩემი და მამაჩემი ჭკუაზე იმყოფებოდნენ და ცდილობდნენ დაერწმუნებინათ სკოლაში წასვლა. შედეგად, გასაკვირი გადაწყვეტილება მიიღო დან მამა. მან ცოლობა გადაწყვიტა. 29 წლის ბიჭი გახდა მამის არჩევანი. ვერ წარმომიდგენია ცოლად მოვიყვანო ადამიანი, რომელიც ჩემგან 17 წლისაა. მაგრამ არ ვიცი რა მახსოვს. სასწრაფოდ დავთანხმდი მამაჩემის გადაწყვეტილებას. დაქორწინება ახალგაზრდა ასაკში საბოლოოდ გახდა ჩემი ცხოვრების წესი.

ახლა 21 წელი გავიდა და მე ახლა ვგრძნობდი შედეგებს, რომ არ მივიღე განათლება. გაუნათლებელი ძალიან პრობლემურია. ცოდნის ნაკლებობა სინამდვილეში ცხოვრებას ამწარებს. დაწყებითი განათლება ვერ უზრუნველყოფს ცხოვრების გარანტიას. ცხოვრება არ შეიძლება იყოს მხოლოდ ძირითადი კითხვის, წერისა და არითმეტიკული უნარებით აღჭურვილი. ღრმად ვნანობ ჩემს გადაწყვეტილებას 21 წლის წინ. მხოლოდ მე რომ დავემორჩილე სიტყვა დედა და მამა, დარწმუნებული ვარ, ახლა ჩემი მეგობრების მსგავსად წარმატებულიც შემიძლია. მაშინაც კი, მე შემიძლია ვამაყობ, რადგან შემიძლია ვიყო პირველი მასწავლებელი ჩემი შვილებისთვის.

აქ მოცემულია ნარატიული ესეების მაგალითები განათლების შესახებ. იმედია, ესეების ნიმუში დაგეხმარებათ თხრობის ესეების გაგებაში. Გმადლობთ.