ანალოგური აბზაცების 4 მაგალითი ინდონეზიურად

ანალოგური აბზაცის მაგალითი შიდა გარემოს შესახებ ენაინდონეზია – ანალოგის აბზაცი ერთ-ერთია აბზაცების ტიპები განვითარების ნიმუშზე დაყრდნობით გარდა ამისა კლასიფიკაციის აბზაცი. თავად ეს პუნქტი განისაზღვრება, როგორც აბზაცი, რომელიც შეიცავს იგავს ორ ელემენტს, რომლებიც შედარებულია, როგორც მეტყველების შედარების სხვადასხვა სახის ფიგურა. ანალოგიური აბზაცების რამდენიმე მაგალითი ადრე განიხილეს, მაგალითად მოკლე ანალოგიური აბზაცის მაგალითი, ანალოგიური აბზაცის მაგალითი სოციალურ კულტურაზე, ანალოგიის აბზაცის მაგალითი ცხოვრების შესახებ, ანალოგის აბზაცის მაგალითი სიყვარულის შესახებ, ანალოგიის აბზაცის მაგალითი ჯანმრთელობის შესახებდა ანალოგიის აბზაცის მაგალითი განათლების შესახებ.

ამ სტატიაში ასევე წარმოდგენილი იქნება ანალოგიური აბზაცების რამდენიმე მაგალითი, სადაც წარმოდგენილი ანალოგიური აბზაცების გარემოსდაცვითი თემაა. თავად ეს თემა ადრე განიხილებოდა წინა სტატიებში, მაგალითად გარემოზე ობიექტური აღწერილობის აბზაცის მაგალითი, დედუქციური აბზაცის მაგალითი გარემოს შესახებ, დადებითი სიახლეების აბზაცის მაგალითი გარემოს შესახებ, მოთხრობების მაგალითები გარემოზე და მოთხრობების მაგალითები ბუნებრივი გარემოს შესახებ.

რაც შეეხება ანალოგის რამდენიმე მაგალითს, გარემოს შესახებ აბზაცები მოცემულია ქვემოთ.

მაგალითი 1:

სხეული ყოველთვის უნდა იყოს მოვლილი და მოვლილი. თუ არ მოუარეს, მაშინ სხეული მგრძნობიარე იქნება სხვადასხვა დაავადებების მიმართ. იგივე ითქმის გარემოს დაცვის კონტექსტში. გარემო უნდა იყოს მოვლილი და მოვლილი ისე, რომ ის დარჩეს მდგრადი მისი არსებობა. უგულებელყოფის ან განადგურების შემთხვევაში, გარემო განიცდის ზიანს, რომელიც საზიანოა გარემოსთვის და თვით ადამიანისთვისაც კი. ამისათვის ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ გარემოზე, როგორც საკუთარ სხეულზე.

მაგალითი 2:

ამჟამინდელი გარემო პირობები ქრონიკული დაავადებებით დაავადებული სხეულების გროვას ჰგავს. ისედაც მძიმე გარემოს პირობებმა არაერთი ბუნებრივი კატასტროფა გამოიწვია და დაატყდა თავს ყველა ცოცხალი არსება, მათ შორის ადამიანი. ამისათვის ჩვენ უნდა განვკურნოთ არსებული გარემო პირობები, ისევე როგორც განკურნებით ქრონიკულად დაავადებული სხეულები. მთელი რიგი ძალისხმევის გაკეთება შეიძლება ამ გარემო პირობების განკურნებაში, მაგალითად, მენეჯმენტის მართვა დახარჯვა, ტყის აღდგენა, გარემოსდაცვითი ცნობიერების ამაღლების კამპანიების ჩატარება და ა.შ.

მაგალითი 3:

ამქვეყნად არაფერი იკარგება, მათ შორის პლასტმასის ბოთლის ნარჩენები. აშკარად შეიძლება ამ ნაგვის გადამუშავება მრავალ სასარგებლო ნივთად, როგორიცაა ჩამოკიდებული მცენარეების ქოთნები, ფანქრების ფურცლები, საწოლის ნათურები და ა.შ. ამრიგად, პლასტმასის ბოთლის ნარჩენების გამოყენება კვლავ შესაძლებელია და მათი არსებობა უშედეგო არ არის.

მაგალითი 4:

დაზიანებული ნივთების შეკეთება კვლავ შესაძლებელია, თუ ამის გაკეთება გვაქვს. ანალოგიურად გარემოსდაცვითი ზიანი. მიუხედავად იმისა, რომ ეს საკმაოდ რთული და შეუძლებელია, რადგან არსებობს განზრახვა, არ არის გამორიცხული, რომ არსებული გარემოსდაცვითი დაზიანება შეიძლება გამოსწორდეს დაზიანებული საგნის მსგავსად, რომელიც შეკეთებულია. შესაძლებელია გაკეთდეს მრავალი გზა ამ უკვე დაზიანებული გარემოს გასაუმჯობესებლად, როგორიცაა ნარჩენების განთავსება მის ადგილზე, ორგანული და არაორგანული ნარჩენების გადამუშავება, გაკეთება ტყის აღდგენა, შესაბამის სახლებში მცენარეების დარგვა და მრავალი სხვა რამ, რისი გაკეთებაც შეიძლება იმ გარემო პირობების გასაუმჯობესებლად, რომლებიც ახლა დაზიანებული საქონლის მსგავსია რომ

ზემოთ მოყვანილი მაგალითები მხოლოდ რამდენიმე მაგალითია აბზაცი ანალოგია გარემოს შესახებ ინდონეზიურად. მკითხველს შეუძლია შეიმუშაოს ან შექმნას საკუთარი ანალოგიური აბზაცები გარემოს შესახებ, სიტყვის რამდენიმე ტიპის შედარებითი ფიგურის გამოყენებით, მაგალითად, მეტაფორის მაგალითი და მეტყველების პიროვნების ფიგურის მაგალითი. ამ სტატიის განხილვა საკმარისი იქნება აქამდე. იმედია გამოსადეგია და შეძლებს ინდონეზიური სამყაროს ყველა მკითხველისთვის გამჭრიახობის დამატებას. ეს ყველაფერი და მადლობა.