14 ნარატიული ნარკვევის მაგალითები
ამ დისკუსიისთვის ჩვენ შემოგთავაზებთ მიმოხილვას ნარატიული ესეს მაგალითი რომელიც არის სადაც პ ეს მოიცავს განათლების, არდადეგების, გარემოს, მასწავლებლების, სკოლების და პირადი გამოცდილების მაგალითებს, ასე რომ უკეთ გასაგებად და გასაგებად იხილეთ სრული მიმოხილვა ქვემოთ.
ნარატიული ესეს მაგალითი
ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე მაგალითი, მათ შორის შემდეგი:
1. ნარატიული ესეს მაგალითი განათლების შესახებ
ეროვნული განათლების მამა
განათლების სამყარო ყოველთვის მადლიერი იქნება საგანმანათლებლო პიონერების მომსახურებისთვის ჰოლანდიის კოლონიური ეპოქიდან მოყოლებული. ის არის კი ჰაჯარ დევანტარა. მისი ბრძოლა ჰოლანდიის კოლონიალურ ეპოქაში იყო იმისთვის, რომ ადგილობრივ ხალხს შეეძლო მიეღო განათლების უფლებები, როგორიცაა აზნაურებისა და ჰოლანდიელების უფლებები. სწორედ ამ ბრძოლამ დააგვირგვინა ეროვნული განათლების მამად და მისი დაბადების დღე აღინიშნება როგორც განათლების ეროვნული დღე.
კი ჰაჯარ დევანტარა დაიბადა 1889 წლის 2 მაისს იოგიაკარტაში. მისი პირველი სახელია Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. ახალგაზრდობაში კი ჰაჯარ დევანტარა აქტიური იყო სოციალურ-პოლიტიკურ ორგანიზაციებში. ის ყოველთვის ახორციელებს აუდიტორიას ეროვნული ერთიანობისა და ერთიანობის მნიშვნელობის შესახებ საზოგადოების ცნობიერების ამაღლების მიზნით.
კი ჰაჯარ დევანტარა გააქტიურდა განათლებაში, როდესაც ის ჰოლანდიაში გადაასახლეს. გადასახლების დროს სწავლობდა განათლებას, სანამ ჭიქას არ იღებდა Europeesche Akte. ეს წოდება სასარგებლო გახდა, როდესაც 1919 წელს ის დაბრუნდა ინდონეზიაში და გაიარა ტრენინგი მასწავლებლად. მისი დიდი ნაბიჯი იყო, როდესაც მან დააარსა Taman Siswa ეროვნული კოლეჯის სკოლა 1992 წლის 3 ივლისს. მის წინააღმდეგ ჰოლანდიის მთავრობამ მრავალი დაბრკოლება და დაბრკოლება წამოიწყო. თუმცა, ის მაინც იბრძოდა განათლებისთვის. სანამ მან შექმნა დევიზი, რომელიც ცნობილია დღემდე.
ტუტ ვური ჰანდაიანი (უკანა წახალისება). ინგ მადია მანგუნ კარსა (ინიციატივების შესაძლებლობების შექმნის შუაგულში). ინგ ნგარსა სუნგტულადა (მაგალითის მოყვანის წინ). ეს დევიზი მოგვიანებით გამოიყენეს ეროვნული განათლების სამინისტროს სლოგანად.
ასევე წაიკითხეთ დაკავშირებული სტატიები მასალების შესახებ: დამაჯერებელი ესეების 7 მაგალითი
2. ნარატიული ესეს მაგალითი დღესასწაულების შესახებ
დასვენება ზოოპარკში
ბოლოს და ბოლოს დადგა ეს დღე. დღეს მე და ჩემი ოჯახი მივდივართ რაგუნანის ზოოპარკში. დილით ადრე გამეღვიძა, მერე დედას დავეხმარე ჩამოსატანი ტექნიკის მომზადებაში.
გამგზავრებამდე ჯერ ვისაუზმეთ.
07:00 საათზე წავედით რაგუნანის ზოოპარკში. ზოოპარკში მამაჩემის მანქანით წავედით. მამაჩემი და დედაჩემი წინ ისხდნენ, მე და ჩემი ძმა კი უკან.
3. ნარატიული ესეს მაგალითი გარემოს შესახებ
გარემოს ჯანმრთელობისთვის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მოთხოვნილებაა სუფთა წყალი, ნარჩენები და სანიტარული პირობები. სუფთა წყლის საჭიროება, ნარჩენების მართვა, რომელსაც ყოველდღიურად აწარმოებს საზოგადოება და ჩამდინარე წყლების განკარგვა, რომელიც პირდაპირ არხებში/მდინარეებში ჩაედინება. ეს იწვევს არხის/მდინარის გადაკეტვას, არხი/მდინარე იკეტება ნაგვის გამო.
წვიმიან სეზონზე წყალდიდობა ყოველთვის ხდება და იწვევს დაავადებებს. სუფთა წყლის პრობლემა ყველაზე ფატალურია ჩვენი ცხოვრებისთვის. სადაც ყოველდღიურად გვჭირდება სუფთა წყალი დასალევად, საჭმლის მოსამზადებლად, დასაბანად, დასაბანად და ა.შ. სუფთა წყლით, რა თქმა უნდა, ჩვენ შეგვიძლია თავიდან ავიცილოთ დაავადება.
თუ ვიცით, ამჟამად სუფთა წყალი იშვიათი ნივთია ჩვენს საყვარელ ქვეყანაში, განსაკუთრებით დიდ ქალაქებში, როგორიცაა ჯაკარტა, სუფთა წყალი ძვირი და ხშირი ნივთია ვაჭრობდა.
რამდენიმე ათწლეულის წინასგან განსხვავებით, იმ დროს სუფთა წყლის მიღება ადვილი იყო და ყოველთვის უხვი მიედინება ჩვენი ქვეყნის მიწის ყოველ კუთხეში, რადგან იმ დროს არ იყო დიდი წყლის დაბინძურება და საჰაერო.
გემო და ფერი ახლა განსხვავებულია, დაბინძურების გამო არა ისეთი ბუნებრივი, როგორც ადრე. გარემოს დაბინძურების მიზეზი უმეტესად ადამიანის ხელით არის გამოწვეული. წყლისა და მიწის დაბინძურება არის დაბინძურება, რომელიც ხდება წყლებში, როგორიცაა მდინარეები, ნაკადულები, ტბები, ზღვები, მიწისქვეშა წყლები და ა.შ.
იმავდროულად, მიწის დაბინძურება არის დაბინძურება, რომელიც ხდება ხმელეთზე, როგორც ქალაქებში, ასევე სოფლებში. ბუნებას აქვს უნარი აღადგინოს წყლის მდგომარეობა, რომელიც დაბინძურებულია გაწმენდის პროცესით ან ბუნებრივი გაწმენდა ბუნებრივ გარემოში ნიადაგის, ქვიშის, ქანების და მიკროორგანიზმების გაწმენდით ჩვენ.
ადამიანების მიერ დაბინძურების მასიური რაოდენობა ნიშნავს, რომ ბუნება ვერ ახერხებს პირობების ნორმალურ მდგომარეობაში დაბრუნებას. ბუნება კარგავს თავის უნარს განიწმინდოს დაბინძურება, რომელიც ხდება.
ნაგავი და ისეთი ნივთიერებები, როგორიცაა პლასტმასი, DDT, სარეცხი საშუალებები და ა.შ., რომლებიც ეკოლოგიურად არაკეთილსინდისიერია, კიდევ უფრო ამძიმებს ბუნებრივ განადგურების მდგომარეობას, რომელიც დღითი დღე უარესდება.
წყლისა და მიწის გარემოს დაბინძურების რამდენიმე მიზეზი არსებობს, მათ შორის:
- არის ეროზია და მაღალი ნალექი.
- დიდი რაოდენობით ადამიანის ნარჩენები სახლებიდან ან საცხოვრებელი უბნებიდან.
- ქიმიური ნივთიერებების გავრცელება საცხოვრებელი ადგილებიდან, სოფლის მეურნეობიდან, მრეწველობისა და ა.შ.
ნაგავი და ჩამდინარე წყალი შეიცავს სხვადასხვა ელემენტებს, როგორიცაა დაშლილი აირები, დაშლილი მყარი, ზეთი და ცხიმი და მიკროორგანიზმები. ნარჩენებსა და ჩამდინარე წყლებში შემავალი მიკროორგანიზმები შეიძლება იყვნენ დაშლის ორგანიზმები და გამოიწვიონ დაავადება.
ნარჩენებისა და ჩამდინარე წყლების არასათანადო მოპყრობა, როგორიცაა: ჩამდინარე წყლების მიწოდება ღია არხებში, ან დაზიანებული კედლები და არხების ქვედა ნაწილი მოვლის ნაკლებობის გამო. ჭუჭყისა და ნაგვის გადაყრა არხში, რაც იწვევს ბლოკირებას და გუბეებს, დაჩქარდება მიკროორგანიზმების ან მიკრობების გამრავლება, რომლებიც იწვევენ დაავადებებს, მწერებს და დაავადების გამავრცელებელ ძუძუმწოვრებს, როგორიცაა ბუზები და თაგვები.
არსებობს რამდენიმე დაავადება, რომელიც გამოწვეულია ცუდი სანიტარული პირობებით და ნარჩენებისა და ნარჩენების ცუდი განადგურებით, მათ შორის: დიარეა, დენგე ცხელება, დიზენტერია. A ჰეპატიტი ქოლერა ტიფუსი მალარია ასე რომ, რაც უნდა გავაკეთოთ იმისათვის, რომ დავძლიოთ წყლისა და მიწის დაბინძურება და თავიდან ავიცილოთ სხვადასხვა დაავადებები, არის სუფთა და ჯანსაღი ცხოვრების წესი. ჯანსაღი.
სუფთა და ჯანსაღი ცხოვრება შეიძლება განისაზღვროს, როგორც გარემოში ცხოვრება, რომელსაც აქვს სისუფთავე და ჯანმრთელობის სტანდარტები და ახორციელებს სუფთა და ჯანსაღი ცხოვრების ნიმუშებს ან ქცევას. ჯანსაღი გარემო შეიძლება გავლენა იქონიოს ჯანმრთელობის ხარისხზე. ადამიანის ჯანმრთელობა კარგი იქნება, თუ გარემოც კარგი იქნება.
პირიქით, ადამიანის ჯანმრთელობა იქნება ცუდი, თუ გარემო არ არის კარგი. სუფთა და ჯანსაღი ცხოვრების განხორციელება შეიძლება დაიწყოს ჯანსაღი გარემოს შექმნით. ჯანსაღ გარემოს აქვს ჯანსაღი საცხოვრებლის (სახლის) და სახლის ირგვლივ არსებული გარემოს მახასიათებლები.
ასევე წაიკითხეთ დალოცვილი სტატიები მასალის შესახებ: 9 არგუმენტირებული ნარკვევის მაგალითები
4. ნარატიული ესეს მაგალითი მასწავლებლების შესახებ
მეორე მშობელი (მასწავლებელი)
ყველას უნდა ჰყავდეს მშობლები, რომ ჩვენ დავიბადოთ ამქვეყნად. მაგრამ არის ტერმინი, რომელიც არსებობს სკოლებში, როგორც მეორე მშობელი. დიახ, ასე ეძახიან მასწავლებლებს სკოლაში. იმიტომ, რომ როდესაც ჩვენ სკოლაში ვართ, ისინი არიან, ვინც გვიხელმძღვანელებენ, გვხედავენ და გვსაყვედურობენ, სანამ სკოლაში ვართ.
როდესაც ჩვენ სკოლაში ვართ, ბევრი მასწავლებელია თავისი მასალით, რომელსაც ასწავლიან და საკუთარი პიროვნებებით. რატომ პიროვნება? ეს იმიტომ, რომ ხშირად ან გვქონია შეხვედრები ძალიან კეთილი და მომთმენი მასწავლებლები, მტკიცე მასწავლებლები, მასწავლებლები. რომლის ეშინიათ მოსწავლეებს, რადგან ხშირად ბრაზდებიან, მხიარული მასწავლებლები, რომლებიც ხშირად გვაცინებენ და მრავალი სხვა ისევ. აჰ, გარდა ამისა, არიან ლამაზი, სიმპათიური და ახალგაზრდა მასწავლებლები, რომლებიც მოდუს (იტალიკის) მასალას წარმოადგენენ მოსწავლეებისთვის.
ამ ყველაფრის გარდა, მასწავლებლები არის გასაღები იმისა, თუ სად შეიძლება ვიყოთ წარმატებული მომავალში. უგონო გმირები. ისინი არიან, ვინც სკოლაში ვსწავლობთ ყოველთვის აღმავლობითა და ვარდნით. ისინი ასევე იამაყებენ, თუ ჩვენ მივაღწევთ მიღწევებს, ისინი ასევე მოწყენილი იქნებიან, თუ წარუმატებლობას განვიცდით, მაგრამ ასევე აგვამაღლებენ ამ წარუმატებლობისგან. ბატონო, ჩვენ პატივს გცემთ.
ასევე წაიკითხეთ დაკავშირებული სტატიები მასალების შესახებ: განმარტებითი ტექსტებისა და მათი სტრუქტურების 20 მაგალითი [სრული]
5. ნარატიული ესეს მაგალითი სკოლის შესახებ
დასამახსოვრებელი გამოცდილება
ორშაბათს დილით რომ გამეღვიძა, ძალიან გამიკვირდა, როცა დავინახე, რომ ჩემი ოთახის საათი 06.30 WIB-ს აჩვენებდა. მაშინვე ავდექი და სააბაზანოსკენ გავემართე. სააბაზანოში რომ მივედი, უცებ გავსრიალდი და კინაღამ თავი დავიზიანე.
შხაპის მიღების შემდეგ სკოლისთვის ჩავიცვი, ვისაუზმე და მერე მოტოციკლით წავედი სკოლაში. სკოლაში რომ მივედი ჩანთაში ჩავიხედე ქუდის ასაღებად. ჩემდა გასაკვირად, აღმოჩნდა, რომ ჩემი ქუდი ჩანთაში არ იყო. რადგან ორშაბათი იყო (დროშის ცერემონია იყო) სახლში წავედი ქუდის ასაღებად. ქუდი რომ ავიღე, სკოლაში მოტოციკლით დავბრუნდი.
უცებ გზაზე ჩემი მოტოციკლი გამიფუჭდა, შემოწმების შემდეგ აღმოჩნდა, რომ ბენზინი ამოიწურა. იძულებული გავხდი, მოტოციკლი დამეყენებინა საცალო ბენზინის გასაყიდი ადგილის მოსაძებნად. საბედნიეროდ ის ადგილი, სადაც ბენზინი იყიდებოდა, არც თუ ისე შორს იყო. ლიტრი ბენზინი ვიყიდე და სასწრაფოდ გაზზე დავადე სკოლაში წასასვლელად.
სკოლაში რომ მივედით, აღმოჩნდა, რომ მოსწავლეები მინდორში შეიკრიბნენ. ცერემონია თითქმის იწყება. სასწრაფოდ გავიქეცი ცერემონიის მოედნისკენ. როდესაც ცერემონია დაიწყო, დირექტორმა მაშინვე გამართა ბრიფინგი სკოლის წესებისა და წესების შესახებ.
უცებ მოვიდა მასწავლებელი მისი მოსწავლეების სისუფთავის შესამოწმებლად და სამწუხაროდ მასწავლებელმა ჩემი თმა გრძელი ჩათვალა. თავისუფლად და ძალის გარეშე ვუთხარი უარი მასწავლებელს ხელში მაკრატლის თმების დაშლაზე.
აწეული თმებით პირდაპირ კლასში წავედი გაკვეთილში მონაწილეობის მისაღებად. ასე რომ, გაკვეთილს ჰქონდა საშინაო დავალება (PR) და დამავიწყდა დავალების შესრულება და შემდეგ მასწავლებელმა დამსაჯა დავალების სამჯერ შესრულებისთვის.
დავალება მაშინვე შევასრულე. სანამ ამას გავაკეთებდი, კლასის დრო დასრულდა და მასწავლებელმა მთხოვა კიდევ რამდენჯერმე დამეწერა. დავალების შესრულებისას ჩემმა მეგობრებმა კლასში დიდი ხმაური გამოთქვეს, რადგან გაკვეთილის დრო ცარიელი იყო. ჩემი მეგობრები ხალისიანად თამაშობდნენ კლასში, ამიტომ თავს შეწუხებული ვგრძნობდი.
ვუსაყვედურე, რომ აურზაური აღარ აეტეხათ, ეტყობა არ გაუხარდათ და ჩემი საყვედური არ მიიღეს. ჩემმა მეგობარმა მაშინვე გაანადგურა დავალება, რომელსაც ვაკეთებდი. ღიზიანად ვიგრძენი თავი და უყოყმანოდ მაშინვე დავამარცხე და ჩხუბი ატყდა. შემდეგ სახლის მასწავლებელმა დაგვიძახა ოფისში პრობლემის მოსაგვარებლად. მე ვუთხარი პრობლემის შესახებ და გვითხრეს, რომ ვაპატიებდით.
ამის შემდეგ გვითხრეს, დაგავიწყდა პრობლემა, ბოლოს ზარი დარეკა, რომ სკოლიდან სახლში მივდიოდით. მაშინვე სახლში წავედით. სახლში რომ მივედი თავს ბედნიერად ვგრძნობდი, რადგან პრობლემა მოგვარებული იყო.
მშობლებს ვუთხარი სკოლაში მომხდარი ინციდენტების შესახებ. მშობლებმაც მირჩიეს, ყოველთვის შემესრულებინა ეს დავალებები და დავემორჩილო სკოლაში არსებულ წესებსა და წესებს.
6. ნარატიული ესეს მაგალითი მხატვრული ლიტერატურის შესახებ
ნაბიჯის გადადგმისას გავუღიმე. ცივმა ქარმა დაარტყა, მთელს სხეულზე ძვლები ამიკანკალდა. ორივე ხელი ქურთუკის ჯიბეში ჩავიდე და ვცდილობდი გავუმკლავდე სიცივეს, რომელიც ასე მტანჯველი იყო.
ბუხარში ჩამწვარი ფარდის ხის სუნი მომესალმა, როცა კარი ერიზამ გააღო. სუნამო, რომელიც მომენატრება სამშობლოში დაბრუნებისას. მაგრამ აიუ სახე ჩემი სახის წინ, რა მენატრება?
მკერდში ძლიერი ბრტყელი ატყდა, მაგრამ ვცადე მისი დაძვრა. ნუ, ბოვო, იყვირა ჩემო პატარა გულო, გული არ გაიყოს. დაიმახსოვრე რატრი, ის მთელი სიყვარულით ელოდება შენს დაბრუნებას.
ასევე წაიკითხეთ დაკავშირებული სტატიები მასალების შესახებ: ექსპოზიციური ტექსტების და მათი სტრუქტურების 20 მაგალითი [სრული]
7. ნარატიული ესეს მაგალითი ფაქტების შესახებ
ირ. სუკარნო
ირ. სოეკარნო, ინდონეზიის რესპუბლიკის პირველი პრეზიდენტი იყო ნაციონალისტი. იგი ხელმძღვანელობდა PNI-ს 1928 წელს. სუკარნომ დრო გაატარა ციხეში და გადასახლებაში, რადგან გამბედაობა ეწინააღმდეგებოდა დამპყრობლებს.
სოეკარნომ წარმოთქვა სიტყვით დამოუკიდებელი ინდონეზიის საფუძვლების შესახებ, სახელად პანკასილა, BPUPKI სესიაზე 1945 წლის 1 ივნისს. სოეკარნომ მოჰამედ ჰატასთან ერთად, როგორც ინდონეზიელი ერის წარმომადგენლებმა, გამოაცხადეს ინდონეზიის დამოუკიდებლობა 1945 წლის 17 აგვისტოს.
ის ჰოლანდიელებმა დააპატიმრეს და 1948 წელს ბენგკულუში გადაასახლეს. სოეკარნო დააბრუნეს იოგიაში და 1949 წელს დაუბრუნეს ინდონეზიის რესპუბლიკის პრეზიდენტის თანამდებობას. მისი ლიდერობისა და ბრძოლის სული არასოდეს გამქრალა.
სოეკარნო და სხვა სახელმწიფო ლიდერები გახდნენ არამოკავშირე ქვეყნების სპიკერები აზიურ-აფრიკულ კონფერენციაზე ბანდუნგში 1955 წელს. თითქმის მთელი მისი ცხოვრება ერთგულებასა და ბრძოლაში გაატარა.
8. ნარატიული ესეს მაგალითი გამოცდილების შესახებ
ივნისში 13 ჩემს სკოლაში შევა დასვენების პერიოდში და დასრულდება 15 ივლისს. როგორც ოჯახი, არ ვგეგმავთ დასვენებას. ამ დროს მე ავირჩიე დასვენება პარანგტრიტის სანაპიროზე.
მეორე დღეს კი მოვამზადე ყველა ის მარაგი, რომელიც მოგვიანებით დამჭირდებოდა. მთელი მოგზაურობის განმავლობაში მას თან ახლდა მხიარული სიმღერები. როგორ გამიხარდა, როცა სანაპიროზე მივედი. მთელი თავისი მომხიბვლელი ხედებით.
მერე, როცა იქ მივედით, მე და ჩემმა ოჯახმა გადავიღეთ ერთმანეთი, რომ უკვდავყოთ ეს ლამაზი მომენტი. დრო ისე სწრაფად გავიდა, არ მეგონა, რომ იქ საათები გავატარე.
განშორება მოხდა, როდესაც დღე შუადღედ გადაიზარდა. არ მინდა ვიგრძნო, რომ ეს ბედნიერება საბოლოოდ დასრულდა. ჩემი აზრით, ხვალ დავბრუნდები.
9. მოკლე თხრობითი ნარკვევის მაგალითი
ბავშვობიდან მიყვარდა ცეკვა. ცეკვაში ვვარჯიშობდი სტუდიაში ცეკვა. მოვიგე სხვადასხვა საცეკვაო კონკურსის თასი. აქამდე ჩემი ფავორიტიხელოვნების მიმართ, განსაკუთრებით ტრადიციული ხელოვნების მიმართ, არ შემცირებულა.
Სკოლის შემდეგსამომავლოდ მინდა გავაგრძელო სწავლა ხელოვნების ინსტიტუტში. იმედია თქვენი ოცნებებიჩემი ოცნება ასრულდება და პროფესიონალი მოცეკვავე გავხდები.
10. გრძელი ნარატიული ესეს მაგალითი
გვიან გაღვიძების შედეგები
დილის მზის შუქი შემოდიოდა ჩემი ოთახის ფანჯრებიდან. შუქი სახეზე მინათებდა სანამ არ გამეღვიძა. თვალები ძალიან მძიმედ გავახილე და ჩემი ოთახის კედლის საათს დავხედე.
მაშინვე შოკში ჩავვარდი, დავინახე, რომ საათი 06.30 WIB-ს აჩვენებდა. სწრაფად წამოვხტი საწოლიდან და პირდაპირ აბაზანაში შევედი. სააბაზანოს კარს რომ მივაღწიე, ქვემოდან სველ ტილოზე ჩამოვცურე, გამიმართლა, რომ არ დავეცი და სხეულში არ დამიზიანებია.
შხაპის მიღების შემდეგ მაშინვე ლამაზად ჩავიცვი სკოლისთვის. მერე მამასთან და დედასთან ერთად ვისაუზმე. ამის შემდეგ მშობლებს დავემშვიდობე და ჩემი მოტოციკლით პირდაპირ სკოლაში წავედი.
მანძილი სკოლიდან ჩემს სახლამდე არც თუ ისე შორს არის, ამიტომ სკოლაში მისვლას მხოლოდ 15 წუთი დამჭირდა. საბედნიეროდ არ დავაგვიანე-მეთქი. პირდაპირ ჩემს კლასში წავედი. იქ რომ მივედი, დავინახე, რომ ყველა ჩემი მეგობარი ემზადებოდა ცერემონიისთვის.
მერე მეც მოვემზადე ცერემონიაში მონაწილეობის მისაღებად. თუმცა, როცა ჩანთაში ჩემი ქუდი ვეძებე, ჩემდა გასაკვირად ის იქ არ იყო. პანიკა დავიწყე.
წარმოვიდგენდი, რომ დამსჯიდნენ, რომ მარტო დავდგებოდი საზეიმო მოედნის წინ და დამცინიდნენ ჩემი მეგობრები. იმის გამო, რომ არ მინდოდა დამსჯა, სახლში დარჩენილი ჩემი ქუდი წამომეღო. ისიც დავინახე, რომ საათი ისევ 7 საათს უჩვენებდა. საღამოს 00. ვფიქრობ, ჯერ კიდევ მაქვს დრო სახლში წასასვლელად.
სახლში დავბრუნდი. ქუდის აღების შემდეგ სკოლაში დავბრუნდი. ჩემს მოტოციკლეტს ძალიან სწრაფად რბენა. თუმცა, შუა გზაზე ჩემი მოტოციკლი მოულოდნელად მოულოდნელად გაჩერდა. კიდევ უფრო შემეშინდა, რომ შევამოწმე, ჩემს მოტოციკლეტს ბენზინი გაუთავდა.
იძულებული გავხდი, ბენზინის უახლოეს გამყიდველს ვეძებდი. საბედნიეროდ, ბენზინგასამართი სადგური ვიპოვე არც ისე შორს, სადაც ჩემი მოტოციკლი გამიფუჭდა. მერე ბენზინი ვიყიდე და მაშინვე მოტოციკლეტი გავუშვი.
სკოლაში მისვლის შემდეგ ყველა მოსწავლე საზეიმო მოედანზე იყო შეკრებილი. თურმე ცერემონია ახლახანს იწყებოდა. ცერემონიის მინდორზე გავიქეცი და ჩემს მეგობრებთან ერთად დავჯექი. დამშვიდებული ვიყავი, რადგან ქუდი უკვე მქონდა და მზად ვიყავი ცერემონიისთვის.
როდესაც ცერემონია გაიმართა, ბკ მასწავლებელმა ჩაატარა რეიდი, რათა შეემოწმებინა ყველა მოსწავლის სისუფთავე და სისრულე. მშვიდად ვიყავი, მეგონა არ დამსჯიდნენ.
თუმცა, მოულოდნელად ხელმძღვანელობისა და კონსულტაციის მასწავლებელი მომიახლოვდა და ჩემი სახელი დაწერა. თურმე ქამარი არ მეკეთა. ლოყებზე გაჩენილი ღიმილი უცებ გაქრა. დამავიწყდა, რომ ქამარი, რომელიც ჯერ კიდევ სკაუტის შარვალზე იყო მიმაგრებული, არ მქონდა მოხსნილი. მეც დავნებდი იმ სასჯელის მიღებას, რომელსაც მივიღებდი.
ცერემონიის შემდეგ, სახელმძღვანელო და კონსულტაციის მასწავლებელმა შეკრიბა ყველა დარეგისტრირებული მოსწავლე. დაახლოებით ათი სტუდენტი იყო, მათ შორის მეც, რომლებიც ამჯერად დარბევისას დაიჭირეს. ათი წუთის განმავლობაში ყველანი დროშის პირისპირ ვიდექით. ამის მერე მოვიდა ბკ მასწავლებელი და გვაკითხა ლექცია. მხოლოდ მისი სიტყვების მოსმენა შემიძლია. მერე სკოლის ტუალეტების დასუფთავება დაგვესჯა.
ამის თავიდან აცილების გარეშე, კლასში ორი საათი გავატარე მამაკაცის ტუალეტის გაწმენდაში, რომელიც, როგორც ცნობილია, ძალიან სუნიანი იყო. ისიც მივხვდი, რომ ყველაფერი, რაც არ არის მომზადებული, კატასტროფას მოუტანს. ამიტომ, მას შემდეგ ყოველთვის ვამზადებ სასკოლო ნივთებს ღამის ძილის წინ.
11. ნარატიული ესეს მაგალითი წარმოსახვის შესახებ
ძველი ყლორტი ძალიან მოხრილი
მე მქვია კლარა დაკოტა კორცი. Მე 16 წლის ვარ. მე ვცხოვრობ სოფელში, სახელად ვუდლენდში, ბატავიაში. დედაჩემი ლამაზი და ბრძენი მკურნალია, დედაჩემთან ძალიან ახლოს ვარ. ამასობაში მამაჩემი ზამთრის ელფი იყო. გასაკვირი არ არის, რომ ჩვეულებრივი ადამიანის სხეული მაქვს, მაგრამ ჩემს ზურგზე ცქრიალა ფრთებია.
მამა და დედა დაშორდნენ მას შემდეგ, რაც იმაჯი სოფლის უხუცესად დაინიშნა. მან თქვა, რომ ელფები, ადამიანები, ჯადოქრები და ჯუჯები ვერასოდეს იქნებოდნენ ერთად. მაინტერესებს, რატომ ემორჩილება და ემორჩილება მოხუცს ყველა არსება.
ერთ დღეს ტყეში ღრმად ჩავდიოდი თეთრხალათიან კატასთან ერთად მძინარე სოკოებს ვეძებდი. უცებ სქვიში, კატა თეთრ ხალათში, და მე გავიგონე ხმა ბუჩქების მიღმა, რომელიც ვიღაცის წუწუნის ხმა იყო. „როგორ აკეთებ ასე? ვინ დამეხმარება? აჰ….. მე უნდა ვიყო, არა ის სულელი და მახინჯი ჯადოქარი, მაგრამ... მეც არ გავბედო მისი შეწუხება, რა ვქნა? “
ნელ-ნელა ვცადე მიახლოება და ხმის წყარო მეძებნა. არასდროს მიფიქრია, რომ ის ადამიანი, რომელიც ღრიალებდა, ხმაურიანი და გამაღიზიანებელი წარმოდგენა იყო. "ბაბუა!". მისი გაკვირვება ვცადე. ოჰ! შენ!. ნარინჯისფერი სისხლიანი გოგო! რას აკეთებ აქ ჭუჭყიან თეთრ ხალათში გამოწყობილ მსუქან კატასთან? “. ბაბუა იუას სიტყვები ჩვეულებრივ ცხარე იყო.
"მე ვეძებ ძილის გამომწვევ სოკოებს, შენ თვითონ, მოხუცი?" „თქვენნაირი პატარა ნარინჯისფერი სისხლიანი ბავშვი ვერ გაიგებს! შენი სისხლი ძალიან სქელია ჩემი პრობლემის გასაგებად. გითხარით, ადამიანები და ფერიები კარგ შთამომავლობას არ გამოიყვანენ! მოხუცმა ფაქტობრივად გამასაყვედურა, შემდეგ უბრალოდ წავიდა თავისი მოხრილი ძველი ჯოხით.
ტყიდან დაბრუნების შემდეგ მე და სქვიში შევთანხმდით, რომ ცუდ შემთხვევაზე დედაჩემს არ გვესაუბრა. მაგრამ გაღიზიანება და წყენა ვერ დავმალე.
„რა არის, ძვირფასო? გტკივა… ან… არის ძველი ტოტი, რომელიც ზედმეტად დახრილია ტყეში და გლანძღავს? ჰკითხა დედაჩემმა. მან იცოდა, რომ მე მქონდა პრობლემა უხეში უფროსის იმიჯთან.
მერე ყველაფერი დედაჩემს ვუთხარი.
შემდეგ მან მომიყვა ამბავი იმის შესახებ, თუ რატომ აუკრძალა იმაჯიმ ყველა კლონს ერთად ყოფნა. როგორც ჩანს, ის გაზაფხულის ერთ-ერთი არაჩვეულებრივი ძალის მქონე ელფებიდან იყო. მაგრამ მან ცოლად შეირთო ლამაზი, ცბიერი ქალი. მან დაარწმუნა იმაჯი გადაქცეულიყო ჩვეულებრივ ადამიანად, რათა მთელი მისი შესაძლებლობები და ფრთები გაქრეს. წარმოიდგინე, რომ ქალს გულწრფელად უყვარდა იგი, მაგრამ მას შემდეგ, რაც დიდი ხნის გათხოვილი იყო და შვილი არ ჰყოლია ქალმა იმაჯი მიატოვა და ბოროტ ჯადოქარზე დაქორწინება არჩია, რომელსაც დიდი ხნის განმავლობაში სძულდა ფანტაზია.
იმაჯი ძალიან სევდიანად და გაღიზიანებულად გრძნობს თავს, მაგრამ ბევრი რამის გაკეთება არ შეუძლია. იმ შემთხვევის შემდეგ მან კლონებს ურთიერთობა აუკრძალა, რომ აღარაფერი ვთქვათ დაქორწინება. მას ეშინოდა, რომ ის, რაც მას დაემართა, სხვა ადამიანებსაც დაემართებოდათ.
უსამართლობა იყო, მაგრამ მივხვდი და დედაჩემს ბევრი არ ვკითხე. მე უბრალოდ ჩუმად ვიყავი და ვუყურებდი ძველ ფიჭვს, რომლის ტოტებიც ძალიან მოხრილი იყო. ასე გრძნობს ახლა იმაჯი.
12. ნარატიული ესეს მაგალითი პირადი გამოცდილების შესახებ
კემპინგი მეგობრებთან ერთად
ბოლო უცნაური სემესტრის არდადეგები, მე და ჩემი მეგობრები მე-7 კლასიდან მე-8 კლასამდე დავესწარით სასკოლო ბანაკს ჯაიაგირიში, ტანკუბან პერაჰუს მთის ძირში. მე და სკოლის ჯგუფი 2 ავტობუსით წავედით. ჩვენი მოგზაურობა დაახლოებით 3 საათს გაგრძელდა.
იქ რომ მივედით, მე და ჩემი მეგობრები კარვის გასაშლელად ადგილს ვეძებდით. ჩვენ გამოვიკვლიეთ ყველა ადგილი, სადაც კარგი და შესაფერისი იყო კარვის გაშლა. დაახლოებით 2 საათიანი ადგილის ძებნის შემდეგ, საბოლოოდ, კარვის გასაშლელად შესაფერისი ადგილი ვიპოვეთ. ეს ადგილი ოდნავ მაღლა დგას ტანკუბან პერაჰუს მთის ძირში. ადგილს კარგი ხედები ჰქონდა და ბრტყელ ადგილზე გაგვიადვილდა კარვის სწრაფად გაშლა.
მეორე დღეს მე და ჩემი მეგობრები ავედით ტანკუბან პერაჰუს მთაზე. ეს აქტივობა ძალიან დამღლელი იყო ჩვენთვის. თუმცა, ეს აქტივობაც ძალიან სახალისოა. რადგან ჩვენ შეგვიძლია დავტკბეთ ჩაის პლანტაციის ხედით, რომელიც ძალიან ფართო და ლამაზია, სუფთა ჰაერის სუნთქვა ძალიან სუფთა, და მესმოდა ჩიტების ჭიკჭიკი და წყლის ჭექა-ქუხილი კლდეებს შორის სასიამოვნო.
ბაგუკუ, ყველაზე სასიამოვნო მომენტი იყო, როდესაც მივედით Tangkuban Perahu კრატერის ადგილას. დაღლილობისა და მსუბუქი ოფლის გრძნობა გაქრა, მის ადგილს კმაყოფილების და სიხარულის გრძნობა ძნელია სიტყვებით აღწერო.
13. ნარატიული ესეს მაგალითი დისციპლინური განათლების სწავლის შესახებ
დისციპლინის სიბრძნე სწავლაში
რანი ხუთი და-ძმიდან მესამეა. რანის მამა ჯარისკაცი იყო. მათი ოჯახი ცხოვრობს სპეციალურ TNI ოფიციალურ რეზიდენციაში. რანის მამა ყოველთვის ასწავლიდა დისციპლინას ყველაფერში. დაწყებული ღვთისმსახურების დისციპლინიდან, აქტივობების დისციპლინიდან, სპორტში დისციპლინიდან და სწავლის დისციპლინიდან. რანის მამის სიმტკიცე დისციპლინის განხორციელებაში არ ნიშნავს, რომ მისი შვილები შიშს გრძნობენ. მათ შორის მამა-შვილის ურთიერთობა ძალიან ჰარმონიულია.
რანისა და მის და-ძმებს ასწავლიდნენ, რომ ყოველთვის სწავლობდნენ დღის განმავლობაში. სკოლიდან სახლში დაბრუნების შემდეგ, რანის მამამ ასწავლა, რომ ყოველთვის შეესრულებინა იმ დღეს დავალებული საშინაო დავალება. თუმცა, ეს აქტივობა უნდა განხორციელდეს ლანჩის შემდეგ. როდესაც სკოლაში მუშაობა დასრულდა, მამამ გაათავისუფლა რანი და მისი და-ძმები სათამაშოდ. საღამოს კი მამაჩემმა დამავალა ბადა ისიადან სწავლა WIB 09:00 საათამდე.
რანისთვის მთელი ეს დისციპლინა არ არის მძიმე. სინამდვილეში, ამ ჩვევას ნამდვილად მოაქვს არაჩვეულებრივი სიბრძნე. ტერიტორია, სადაც რანი ცხოვრობს, არის ტერიტორია, სადაც ელექტროენერგია ჯერ კიდევ რთულია. რაიონში ელექტროენერგია შეიძლება გამორთული იყოს მთელი დღის განმავლობაში ან თუნდაც სამ დღემდე. იყო დრო, როცა შუქი ღამით გათენებამდე გადიოდა.
იმ დღეს რანისა და მისი მეგობრებისთვის ბევრი სასკოლო სამუშაო იყო. როცა სკოლაში მივიდა, რანის თითქმის ყველა მეგობარი ჩიოდა, რომ დავალებას ვერ ასრულებდნენ, რადგან ელექტროენერგია გასული იყო. თუმცა რანის ეს არ მომხდარა. რანი მზად იყო დღის ყველა დავალების შესასრულებლად. რანიმ ასევე უთხრა მასწავლებელს და ყველა მის მეგობარს, რომ დღის განმავლობაში ყოველთვის იყო მიჩვეული სასკოლო დავალების შესრულებას.
შედეგად, როცა ღამით ელექტროენერგია გაითიშა, რანი არ დაბნეულა, რადგან სკოლის სამუშაო არ ჰქონდა შესრულებული. ეს არის დისციპლინის სიბრძნე სწავლაში.
14. მესამე განათლების შესახებ ნარატიული ესეს მაგალითი
ვნანობ, რომ მცოდნე არ ვარ
ახლა 33 წლის ვარ და მხოლოდ დიასახლისი ვარ. არანაირი შემოსავალი, გარდა ქმრისგან. საკუთარი შემოსავალი არ მაქვს. არ ვიცი, რა საქმის გაკეთება შემიძლია. ამაზე უარესიც არის, შვილებს საშინაო დავალების შესრულებასაც კი ვერ ვასწავლი.
სასკოლო მასალაზე რომ მკითხეს, სიტყვის მთქმელი დავრჩი და ბოლოს ვუთხარი, სასწავლო ხელმძღვანელობა აიღეთ. შესაძლოა, ზოგიერთი ადამიანისთვის რეპეტიტორობა კარგი საქმიანობაა ბავშვებისთვის. მაგრამ ჩემთვის, როდესაც მათ აქვთ დამატებითი აქტივობები გარეთ, ნიშნავს, რომ ნაკლები დრო გვაქვს ერთად.
ყველაფერი მაშინ დაიწყო, როცა 11 წლის ვიყავი. ამ დროს დაწყებითი სკოლის მე-5 კლასში ვიყავი. ჩემი სხვა მეგობრებისგან განსხვავებით, რომლებიც ენთუზიაზმით არიან წასული სკოლაში, სკოლაში თავს ძალიან მოწყენილად ვგრძნობ. სკოლას ხშირად ვატოვებ.
წადით ბრინჯის მინდვრებში, მდინარეში ან თუნდაც ბაზარში. ჩემმა მშობლებმა ეს არაფერი იცოდნენ. მათ მხოლოდ ის იციან, რომ დილით სკოლაში მივდივარ და შუადღისას სახლში მოვდივარ. დიდი ხნის განმავლობაში ვაკეთებდი ამ გაცდენის სცენას. დაახლოებით ორი თვის განმავლობაში უფრო ხშირად დავდიოდი სკოლიდან.
ცუდის დაფარვა დიდი ხნის განმავლობაში რთული იქნება. ეს მეც დამემართა. ბოლოს სკოლამ ჩემს მშობლებს უამბო ჩემი გაურკვეველი ჩვევის შესახებ. ჩემი მშობლები შოკში იყვნენ. გაბრაზდნენ. მამაჩემმა დამარტყა კიდეც.
ცოტა ხნის წინ დედაჩემი ავად გახდა. მამამ თქვა, რომ მტკივა, რადგან მე ვფიქრობ ჩემზე. დავიწყე დათმობა, რომ დედაჩემის სკოლაში სიარული გამეგრძელებინა. მაგრამ მამა ყოველთვის უხეში იყო ჩემ მიმართ იმ შემთხვევის შემდეგ. უფრო მეტიც, ჩემი შეფასებები არ იყო დამაკმაყოფილებელი მამაჩემისთვის.
სკოლა დაწყებითი სკოლის დამთავრებამდე გავაგრძელე. ჩემი ქულებიც არ იყო საკმარისად კარგი. მაშინ მამას ვუთხარი, რომ სკოლაში სიარული აღარ მინდოდა. ვეღარ ვსწავლობ. ფაქტობრივად, სწავლის სურვილი არ მაქვს. მამაჩემი და დედაჩემი ჭკუაზე ცდილობდნენ დამერწმუნებინათ სკოლაში წავსულიყავი.
შედეგად, მამაჩემის გასაკვირი გადაწყვეტილება გაჩნდა. მან გადაწყვიტა ჩემზე დაქორწინება. 29 წლის მამაკაცი მამის არჩევანი იყო. ვერასდროს წარმოვიდგენდი, ცოლად გავყვებოდი კაცს, რომელიც ჩემგან 17 წლისაა. მაგრამ არ ვიცი რა მიტრიალებს თავში. მაშინვე დავთანხმდი მამაჩემის გადაწყვეტილებას. პატარა ასაკში გათხოვება საბოლოოდ გახდა ჩემი ცხოვრების წესი.
ახლა 21 წელი გავიდა და ახლახან ვიწყებ განათლებულობის შედეგებს. არ იყო განათლებული ძალიან პრობლემურია. ცოდნის არქონა რეალურად ამძიმებს ცხოვრებას.
დაწყებითი სასკოლო განათლება არ იძლევა სიცოცხლის გარანტიას. ცხოვრება არ შეიძლება იყოს მხოლოდ კითხვის, წერისა და არითმეტიკის ძირითადი უნარებით აღჭურვილი. მე ნამდვილად ვნანობ ჩემს გადაწყვეტილებას 21 წლის წინ. მამისა და დედის ნათქვამს რომ მივყვებოდი, ახლა ისეთივე წარმატებული ვიქნებოდი, როგორც ჩემი მეგობრები. სინამდვილეში, მე შემიძლია ვგრძნობ სიამაყეს, რადგან შემიძლია ვიყო პირველი მასწავლებელი ჩემი შვილებისთვის.
ამაზეა საუბარი 14 ნარატიული ნარკვევის მაგალითები ვიმედოვნებთ, რომ ამ მიმოხილვას შეუძლია გააფართოვოს თქვენი ცოდნა და ცოდნა, დიდი მადლობა სტუმრობისთვის.
მითითება:
- i4startup.id
- ლიგა-ინდონეზია.id
- magazinekartini.co.id
- creasi.co.id
- psyline.id
- beautynesiablog.id
- officialjimbreuer.com
- Rollingstone.co.id
- dulurtekno.co.id
- voi.co.id
- 1news.id
- allenstanford.id
- nusanews.id
- appandro.id
- kanreg12bkn.id
- ჭანჭიკი.id
- დამოუკიდებელიecash.co.id
- გამოღვიძება-ეროვნული.ან.იდ
- excite.co.id
- memphisthemusical.com
- Gb WhatsApp