クリティカルレスポンステキスト
単なる意見ではなく、この重要な回答テキストは、事実または既存の症状の現実に基づいている必要があるステートメントです。
一般に、対応は、現在コミュニティで議論されている、または現在起こっている問題またはケースに対処されます。
あなたが後で批判的な応答を提供するディスカッション参加者の1人である場合、あなたの意見はさまざまな側面から、および他の意見の観点から検討する必要があります。
目次
クリティカルレスポンステキストの定義
クリティカルレスポンステキストとは、現象、イベント、問題などに関連するレスポンスをさまざまな観点から詳細に分析した内容のテキストです。
ここでの回答は、評論家の意見に応じて提供されます。 話者が賛成または反対の感覚を伝えることができるように。
このテキストには、エラーに関する問題に対する鋭い批評が含まれています。
一般的に、このテキストは討論があるときに発行されます。AさんはBさんが伝えていることが正しくないと感じているため、Bさんを批判します。
つまり、この文章には意見を分析する機能もあります。
クリティカルレスポンスのテキスト構造
クリティカルレスポンステキストには、評価、テキストの説明、再確認の3つの構成要素があります。 完全な説明は次のとおりです。
1. 評価
評価は、重要な応答テキストの冒頭にあります。
このセクションでは、批評家または後で批判されることについて一般的な声明を出す人。
そのため、このセクションでは、読者は話者または著者によって議論される問題の焦点も知ることができます。
2. テキストの説明
テキストの説明は、クリティカルレスポンステキストでの議論の中核です。
このセクションには、批判されている問題に関するさまざまな観点からの著者の意見が含まれています。
ここでの意見は、データまたは情報の形でさまざまな事実の説明を使用することによって、後で強化されます。
3. 再確認
再確認のセクションには、いくつかの観点から問題を批判した結果からの結論の提供を含む確認があります。
場合によっては、作成者が提案の形で解決策を提供することもできます。
クリティカルレスポンステキストの目的
重要な応答テキストには、既存のステートメントの1つを選択するという目的があります。これは、このテキストに支持または拒否する理由が含まれているためです。
クリティカルレスポンステキスト機能
以下は、応答テキストに存在する関数の一部です。
- 何かを完成させたり、より良くしたりするのを助けるために使用できる建設的な批判を提供します。
- 誰かが行った仕事や事柄をできるだけ詳細かつ明確に評価します。
- 賞賛/批判が人為的であると感じず、(客観的に)説明できるように、指示された体系的かつ最善の方法で問題または問題についてアドバイスを提供します。
- 仲間の賛美者や批評家が、応答テキストによって提供されるコンテキスト、説明、および評価を通じてより良い対話を行うことができるように、物事に応答するための手段または手段。
クリティカルレスポンステキストの要素
重要な応答テキストを作成する際には、次のようないくつかの要素を含める必要があります。
1. 批判される問題。
2. 意見、ここでの意見は次の形をとることができます:
- 賞賛
- 批判
- 提案
3. 引数。ここでは、引数は次の形式をとることができます。
- 賞賛を強化するための議論。
- 批判を強めるための議論。
4. 事実
クリティカルレスポンステキストの特徴
重要な応答テキストを他のタイプのテキストと区別するために、次のように、それらを区別するためのいくつかの特徴的な機能または特性があります。
1. タスクの使用
KBBIによると、タスクという単語は、接辞で結合できない文法的な関係に言及し、語彙の意味を含まない単語です。
または、単に、タスクという単語は文では意味がありますが、辞書では意味がありません。
割り当て語の例:
- に
- に
- から
- by(前置詞)
- なぜなら
- そのため
- それ
- どの(接続詞)
- でも
- -ラ
- -kah(粒子)。
2. 評価文の使用
批判的回答のテキストでは、評価文は批判または賞賛の形をとることができます。
したがって、この一文も意見として分類されます。
文の例:
生徒が携帯電話を学校に持ち込むことを禁じられていることに同意しません。
3. 使用文の説明
説明は説明です。
この文脈では、説明は、詳細かつ明確に単語を使用した説明または説明として解釈することができます。
重要な回答のテキストの説明文は、一般に、伝えられた評価の理由または事実を説明するいくつかの文で構成されています。
文の例:
車を持ってきた子供たちは17歳未満だったので運転免許証を持っていませんでした。 実際、それらのいくつかはまだ道路を踏む資格がない高さを持っています。 さらに、彼らの心理的な未熟さもしばしばこれらの交通事故の原因です。
4. 能動態の使用
アクティブな文は、主語が述語で説明されているアクションを実行する文です。
したがって、能動態の述語は、接尾辞me(N)-、ber-、または最初の接尾辞がない動詞です。
文の例:
環境有効にする子どもの発達について.
S P K
親同伴する必要があります彼女の息子テレビを見ながら.
S P O K
5. テキストで与えられた焦点を絞った応答
注意深く観察すると、重要な応答テキストの内容は、現在議論されている人気のあるトピックについて議論します。
それらの中には、教育、政治、文化、宗教、芸術などに関するものがあります。
議論されている1つの問題に焦点を合わせ、それを他の問題と結び付けないようにする必要がある場合。
6. 提出/議論長くはない-テレ
説明を伴う要点を直接議論する事実や意見の提出は、所定の期間に応じて簡潔かつ明確に行われます。
考えの結果の説明と一緒にしっかりしたトピックの議論を伴う最低2/3段落。
そして、適切で正しい書き方に従って標準語を使用してください。
7. 著者の事実と意見は明確でなければなりません
批判的な回答のテキストを提供するスピーカーまたはライターは、意見や事実を含む文章を本当に知っている必要があります。
すべての当事者によって正当化されなければならない事実として個人的な意見を与えないでください。
事実を述べたい場合は、提供されている情報を裏付ける情報源を提供することが必須です。
言語ルール重要な応答テキスト
応答テキストの言語テキストの特徴または規則は次のとおりです。
- 複雑な文章、または3つ以上の構造と2つの動詞を持つ文。
- 接続詞、または各単語とその構造を接続する機能を持つ接続詞。
- 参照/参照の言葉は、情報の提供者(話者)がステートメントを明示的に強化またはサポートするために使用されるものです。 参照。
- 単語の選択、重要な応答テキストを作成する際には、適切な単語を選択する必要があります。
- クリティカルレスポンスモデルでの評価文の使用。
- 褒め言葉応答モデルでの賞賛文の使用。
- 良い言葉遣いや単語の選択を理解する、または一般の人々にはほとんど理解されていない特定の科学用語を使用する。
- 意見には説明や事実が付随し、それらを強化するための参照や引用のソースを提供します。
- 簡単な単語を選択するが、公式の標準言語に従った言語を使用することをお勧めします。
- 参照データがより完全になり、盗用を回避するように参考文献を作成します。
- 重要な回答テキストを文章の形で編集する場合、段落と文の配置は少なくとも3文で正しく行われ、1ページの1つの完全な段落に書かれない場合があります。
- 読者が飽きにくいように、文章はいくつかの段落になっています。
クリティカルレスポンステキスト言語機能
- このテキストは、討論、影響、反論、さらには説得することを目的としています。
- 使用される言語は、招待または説得の側面を優先します。
- 履歴書のこのセクションは、時系列に並べられています。
- 効果的な言葉を使う。
クリティカルレスポンステキストのコンテンツ情報の特定
重要な応答テキスト情報を特定することは、その中のテキストの内容を結論付けることができることを意味します。
以下は、以下を含む、応答テキストの情報を識別し、同時に結論付けるために実行できる手順です。
- 何に対応するのかを知る。
- 誰が作品を制作したのか、何に取り組んでいるのかを調べてください。
- また、誰が応答するかを調べます。
- 応答する方法を学びます。
- 応答する方法を分析します。
回答テキストの種類(モデル)
応答テキストのモデルには、次のようないくつかのタイプがあります。
1. モデルTモデル批判
重要な応答モデルは、内容を注意深く調べる応答テキストモデルです。 –わずかな間違いが見られ、次に見られるように、注意深く賢明に 答えた。
多くの場合、この方法は悲観的であるため(悪い面を見すぎているため)、使用に適していません。
ただし、場合によっては、このモデルの応答は、誤った賞賛と比較した場合に優れています。
2. モデルTモデル以前の賞賛の応答
褒め言葉の回答文モデルは、内容が深い感謝の気持ちを表す形の回答文モデルです。 -話者の判断で非常に良いと見なされる作品または物の深さまたは 著者。
3. モデルTモデル提案
この最後のタイプは、応答することになると、あらゆる状況や状況でより良い代替手段です。 ここでは彼の過ちを吐き出すだけでなく、建設的な批判を与えることができるので、丁寧なイベント コース。
上記の3つのモデルのうち、賞賛と鋭い批判の両方が、依然として明確に伝えられなければなりません。 礼儀正しく、物事をより良く改善または開発する方法が示されている提案があります 良い。
クリティカルレスポンステキストとその構造の例
テキストタイトル:スマートフォン
オリエンテーション
スマートフォンは洗練されたコミュニケーションツールです。 この1つのツールは、コミュニケーションのツールとして使用されるだけでなく、同時に使用されます。 仕事、活動、またはそのニーズに一致するいくつかのアプリケーションにアクセスするために その他。
評価
このスマートフォンの洗練さは、ティーンエイジャーもそれを使用することに参加しています。
彼らによると、スマートフォンは彼らの生活の一部になっています。 このような洗練された道具は取り付けられているようで、彼らの生活から取り除くことはできません。
解釈
しかし、多くの親は子供がスマートフォンを使用するかどうかに同意しません。 彼らは、スマートフォンは10代の若者にとってそれほど重要ではないと推論しました。
また、このスマートフォンはさまざまなアダルトサイトの閲覧に使用できるため、ティーンエイジャーに悪影響を与えると考えられています。
子どもたちがスマートフォンを使って、学習の匂いがするアプリケーションやウェブサイトにアクセスできるようにすることに同意する保護者もいます。 Yuksinau.id.
スマートフォンへのもう1つのプラスの影響は、古い友人を見つけてリモートで通信するために使用できます。